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  • 幼兒園小班教案《可愛的動物》含反思

    Word下載 劉昊東   2023-03-07   2360

    小班教案《可愛的動物》含反思適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒喜歡扮演各種小動物,在模仿小動物的活動中獲得快樂,在看看、找找、拼拼,玩玩中,知道常見動物明顯的特徵,願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法,快來看看幼兒園小班《可愛的動物》含反思教案吧。

    活動目標

      1.在看看、找找、拼拼,玩玩中,知道常見動物明顯的特徵。

      2.喜歡扮演各種小動物,在模仿小動物的活動中獲得快樂。

      3.願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法。

      4.幼兒可以用完整的普通話進行交流。

    教學重點、難點

      1.引導小寶寶在看看、找找、拼拼,玩玩中,知道常見動物明顯的特徵;

      2.啟發培養小寶寶喜歡扮演各種小動物,讓他們在模仿小動物的活動中獲得快樂。

    活動準備

      各種動物拼圖、頭飾、音樂磁帶

    活動過程:

      一、激趣匯入,並出事動物圖片引出課題。

      二、拼拼講講做做

      1、老師拍了許多動物照片,可是它們的照片被打亂了,小朋友們請幫我找到你最喜歡的動物們照片。(這個環節主要是想抓住幼兒的注意力,激發幼兒的學習積極性,調動幼兒的視覺參與活動。)

      2、幼兒自由操作。

      3、交流:你是怎樣拼出它們的照片的?它長的什麼樣?(重點環節)

      4、這些動物有什麼本領呀?

      5、幼兒邊說邊用動作把它們表示出來。

      6、遊戲:學學小動物

      (1)幼兒自由選擇喜歡的動物的頭飾,扮演小動物。

      (2)播放音樂,幼兒隨著音樂節奏的快慢做動作。

      三、送小動物回家

      1、小動物要回家了,這兒有小河、小樹…讓我們送它們回去吧。(提供了小河、草地、樹、家等背景圖及若干小動物,並特意放了水陸兩棲動物——烏龜)

      2、幼兒送小動物回家。

    教學反思

      1、在第二環節中,我提供了一些動物拼圖,讓幼兒拼拼找找,鼓勵幼兒互動學習,引導他們進行探究活動,促進主動學習,使他們在活動中得到發展的一個平臺。

      2、以遊戲的方式吸引孩子主動參與活動。在「學學小動物」、「動物找家」的遊戲情景中,通過讓幼兒模仿、扮演喜歡的動物角色,送它們回家,使幼兒在一個輕鬆的環境中進一步掌握了常見動物的明顯特徵,也滿足了幼兒好模仿的天性,促使孩子主動地參與。

      3、注重材料的層次性,使幼兒充滿了好奇、內心萌發試一試的慾望,並體現了生生互動。在輕鬆愉快的氛圍中,教育目標也得到了很好的實現。

    小百科:動物生物的一個種類。它們一般以有機物為食,能感覺,可運動,能夠自主運動。活動或能夠活動之物。

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