交通安全課程模組-教學回饋記錄表

學校名稱

(填寫學校全銜)

教學班級

教師姓名

教學日期

(若分為多天教學，可填寫日期區間)

教學節數

學生人數

學習階段

國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中

模組名稱

&

課程名稱

*請參閱國小教案手冊(p.29、p.105、p.180)或國中教案手冊(p.23)填寫正確名稱。

國小填寫範例：

優質小乘客-機車小乘客、汽車小乘客-1、汽車小乘客-2

國中填寫範例：

安全講堂、自行車上路去-做足準備再上路、安全「感」

教學規劃

※請說明本次擇定模組主題的原因，包含：哪些原因使您選擇教學行人(或自行車)模組？為何認為這個模組較符合學生學習需求(可從學生通學現況、行為表現或環境等因素說明)？您是否有依據模組自行增減、重組或改編，若有請說明規劃的歷程。

教學心得與回饋

※請詳述教學過程之心得與回饋，包含學生於學習活動中的反應、回饋、您的省思等。

模組修改建議

※請依據您的教學經驗，詳述對於模組的改善建議，以作為後續修正之參考。

※為能蒐整您寶貴的建議，請列出課程名稱，以利我們判斷修改內容。

成果照片與相關附件(可另行mail)

學校名稱

(填寫學校全銜)

教學班級

教師姓名

教學日期

(若分為多天教學，可填寫日期區間)

教學節數

學生人數

學習階段

國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中

模組名稱

&

課程名稱

*請參閱國小教案手冊(p.21-22)或國中教案手冊(p.116-117)填寫正確名稱。

國小填寫範例：

水安小小偵查員-水安一起來、安全水活動

國中填寫範例：

自救、救溺一把罩-水安環境、氣候搜查線/水中自救的游泳方法

教學規劃

※請說明本次擇定課程的原因，包含：哪些原因使您選擇教該堂課程？為何認為該堂課程較符合學生學習需求(可從學生水域遊憩情形或環境等因素說明)？您是否有依據模組自行增減、重組或改編，若有請說明規劃的歷程。

教學心得與回饋

※請詳述教學過程之心得與回饋，包含學生於學習活動中的反應、回饋、您的省思等。

模組修改建議

※請依據您的教學經驗，詳述對於模組的改善建議，以作為後續修正之參考。

※為能蒐整您寶貴的建議，請列出課程名稱，以利我們判斷修改內容。

成果照片與相關附件(可另行mail)

學校名稱

(填寫學校全銜)

教學班級

教師姓名

教學日期

(若分為多天教學，可填寫日期區間)

教學節數

學生人數

學習階段

國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中

模組名稱

&

課程名稱

*請參閱國小教案手冊(p.15)或國中教案手冊(p.48)填寫正確名稱。

國小填寫範例：

安全生活小專家-小小偵察家、校園小偵探

國中填寫範例：

【墜！要不得】-防墜知多少、安裝卸壓閥

教學規劃

※請說明本次擇定課程的原因，包含：哪些原因使您選擇教該堂課程？為何認為該堂課程較符合學生學習需求(可從校園、社區環境或學生情緒、壓力議題等因素說明)？您是否有依據模組自行增減、重組或改編，若有請說明規劃的歷程。

教學心得與回饋

※請詳述教學過程之心得與回饋，包含學生於學習活動中的反應、回饋、您的省思等。

模組修改建議

※請依據您的教學經驗，詳述對於模組的改善建議，以作為後續修正之參考。

※為能蒐整您寶貴的建議，請列出課程名稱，以利我們判斷修改內容。

成果照片與相關附件(可另行mail)