臺北市信義區永吉國小92學年度第二學期“珍愛家人”資訊融入健康科教案

教案名稱

珍愛家人

適用階段

第三學習階段

適用年級

國小高年級

教學節數

共四節

觀摩節數

第四節

設計理念

在成長的過程中，除了要會照顧自己之外，我們也要學習關心家人與照顧家人。家人是自己最親、最接近的人，身為成人的我們，難免會羞於將對家人的「愛」表達出來，所以，鼓勵小朋友把「愛」大聲說出來，是我們這節課所要呈現的意涵；也希望每個孩子能常懷感恩惜福的心，珍惜自己所擁有的一切，實現生命價值的高峰。

教學活動

領域名稱

健康與體育

次領域名稱

語文領域

主題名稱

寶貝我的家

子題名稱

單元名稱

珍愛家人

能力指標

語-B-2-1 能培養良好的聆聽態度。

語-B-2-2 能確實把握聆聽的方法。

語-B-2-3 能聽出對方說話的表達技巧。

語-C-2-1 能充分表達意見。

語-C-2-2 能合適的表現語言。

語-C-2-3 能表現良好的言談。

語-C-2-4 能把握說話重點，充分溝通。

語-F-2-7 能了解標點符號的功能，並在寫作時恰當的使用。

語-F-2-8 能把握修辭的特性，並加以練習及運用。

健-1-1-4 養成良好的健康態度和習慣，並能表現於生活中。

健-6-1-2 學習如何與家人和睦相處。

健-6-2-2 了解家庭在增進個人發展與人際關係上的重要性。

健-6-2-5 了解並培養健全的生活態度。

教學時間

40分鐘

指導老師

王亮月 老師

指導教授

郭惠嫻 教授

設計者

姓名

縣市別

服務單位

莊雅淇

台北市

永吉國小

先備知識

珍惜自己所擁有，常懷感恩的心。

相關主題

1. 讓學生了解生命的意義不在於生命的長短，而在於活得是否有價值。

2. 培養學生肯定自己、創造自己、超越自己的能力，建立積極奮發的人生態度。

教學目標

1. 學生能瞭解家庭的重要性，並認識家庭的各種功能。

2. 學生能給家人支持的力量，並瞭解自己與家人的互動關係。

3. 學生能正確利用有效的溝通，增進家庭的氣氛。

4. 學生能了解自己的家人，並以具體行動表達對家人的關心。

教學步驟（一）

時間分配

5分鐘

步驟說明

一、引起動機：

老師引言：

上一堂課，我們上到「寶貝我的家」這一單元，現在，讓我們對「家」做自由聯想。當老師提到「家」這個字時，你們想到什麼？

老師提示：

1. 避風港

2. 旅館

3. 餐廳

4. 提款機

學生發表。

老師歸納並說明「家」對我們的重要性以及「家」的功能。

教學步驟（二）

時間分配

28分鐘

二、發展活動：

（一）

老師：

上一堂課，老師請大家回家完成「珍愛家人」學習單，現在，我們一起來看第一題：家人的情緒就像氣象台，有高興的「晴天」，也有悲傷的「雨天」，當你做哪些事情時，他們會開心？當你做哪些事情時，他們會生氣？當你做哪些事情時，他們會傷心？

有沒有小朋友要與我們分享你的想法？

學生發表。

老師歸納：

由剛剛小朋友的發表中，老師發現：當小朋友當個貼心、努力的孩子時，家人會很開心，家庭氣氛就會很好；但當小朋友是個不努力唸書，只站在自己立場想，不為別人著想時，與家人就會發生摩擦。所以，小朋友應該時時砥礪自己，多多關心家人，做個好孩子。

（二）

老師：

上一堂課，老師利用下課前十分鐘，請小朋友針對「小組動動腦」這一題先做小組討論、分享，也請你們回家完成，現在，我們請每一組的小組長上台來發表，讓全班一起分享你們那一組組員的想法。

Q：若請你以一個東西來比喻你的家人，你會以什麼來形容他？你為什麼會將他比喻為上述的東西？

學生發表。

老師歸納。

（三）

老師：

請你們想一想，你們的家人，曾為你們做過哪些事情？

老師舉例：

1. 爸爸教我做功課，幫我檢查作業。

2. 在我生病的時候，外婆帶我去看醫生。

學生發表。

老師歸納：

家人幫我們做了好多事，你以前有發現嗎？你心中有沒有時時感恩惜福呢？還是常常為了一點小事情，就對他們發脾氣？如果和家人發生衝突，應該做有效的溝通，千萬不要以爭吵來解決問題。

我們都知道周大觀小朋友他因為生病了，所以只剩一隻腳，但他依然很樂觀，用心的過每一天，不讓父母為他擔憂。

我們上學期看過的影片 -「無臂蛙王」蔡耀星叔叔，他雖然失去了手臂，可是他沒有怨天尤人，反而很努力，終於創造新的人生。

還有，國語第七課課文裡的「阿忠叔叔」，他因為患有小兒麻痺症而行動不方便，一開始對自己沒有信心，整天畏畏縮縮，班上很多活動他都沒有參加。到了五年級，在老師和同學的鼓勵下，參加班上舉辦的爬山郊遊，憑著自己的堅持和毅力，終於克服了障礙，爬上山頂。

剛剛老師提的三位人物，他們雖然遇到了挫折，可是都勇於突破生命中的難關，不讓家人為他們操心。小朋友，你們現在還無法賺錢養爸爸、媽媽，目前你能做的就是「不讓父母為你擔憂」，這就是孝順哦！

同時，老師也希望小朋友能像「周大觀」、「蔡耀星」和「阿忠叔叔」一樣，勇敢面對生命中的挫折和挑戰，有勇於嘗試的精神，肯定自己，超越自己。

教學步驟（三）

時間分配

7分鐘

步驟說明

三、綜合活動：

老師：

最後，老師要考考大家幾個問題- 本節課堂內容線上測驗。

老師綜合歸納本節重點：

1. 我們要珍惜自己擁有的一切，遇到困難不要退縮，要勇往直前。

2. 每個人都希望有一個美滿的家庭，但要增進良好的家庭關係，需要全家人共同努力經營，所以，希望小朋友能時時表達對家人的關心，勇敢把「愛」說出來。

3. 老師平常也不好意思跟家人表達我對他們的「愛」，所以，老師也要跟你們一起努力，平時適時給家人一個擁抱，說一些溫暖、鼓勵的話，把對家人的「愛」化為實際的行動，做個善解人意的好孩子。

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