（範例一） 自傳（推甄中文系）
成長背景
我的名字是OOO，是個擁有射手座樂觀開朗的女孩，同是具有冒險、嘗鮮的精神。從小對於閱讀及頗感興趣，對學校所舉辦閱讀的相關活動更是踊躍參加。
我出生於小康家庭，是個三代同堂的折中家庭，家庭氣氛和樂，家中對我影響最深的是姐姐，因為姐姐總是事是為家人著想.付出，外表溫柔，內心卻十分堅強且有主見，是我學習並嚮往的成為的典範。
求學經歷
在校的成績一直維持在一定的水準，曾擔任國文小老師和圖書股長，在協助老師的同時，更體會到老師的辛苦，因為若有同學不按時交作業，股長便覺得頭疼，更何況老師還要一份一份批改，給予每位同學適當的建議和修改。
在高中時我曾獲得讀書心得與詩詞吟唱比賽等獎，其中令我印象最深刻的是朗讀比賽，在老師殷切的帶領下，我們一邊練唱一邊記詞，等到基部分熟練了，便開始練習動作、走位，接著一次又一次反覆的練習，在這過程中培養了我與同學的深厚情誼，也考驗著夥伴之間的默契，是一種很奇妙、很美好的經歷與成長。
雖然最後的比賽結果不如預期，但此次的比賽卻讓我學習到互助精神的重要性，也讓我知道即使比賽不能拿到理想名次會令人難過，但是，只要一想到那當下我與同伴是如此的賣力的演出，在我心中，那份心意已超越了得獎的意義。
特殊才能及興趣
我喜歡閱讀，因為閱讀可以拓展我的視野、增展我的見識，讓我了解更多豐富且多元的知識，除此之外，我也對運動頗有興趣，例如:打羽毛球、跑步、排球......等等，因為運動不僅可以促進身體健康，亦可以紓解生活中壓力，可謂是一舉兩得!
報考動機
報考中文系的原因是因為從小就對閱讀頗有興趣，尤其是文學類的書籍，因此想對中國文學有更進一步的探討，以對中文有更深入、更寬廣的認識，如此一來，便有能力寫出一篇篇引人省思的好文章，把中國文學發揚光大。
未來展望
若有幸進入貴系，我將在課業上力求好表現，並積極廣閱課外書籍，以增廣對於課程的視野，並持續寫作，來歷練文筆的成熟度，且若將來環境許可，我將往研究所深造努力研讀，希冀未來成為一名成功的作家。
在未來大學四年裡除了充分加強專業知識的內容外，也希望能夠擁有攻讀、實習，至出版業、翻譯相關產業合作的機會，磨練自己的心智；學習人際之間的應對進退，在這個知識經濟的社會下加強自己的工作能力，脫穎而出!
(範例二) 自傳（推甄英語系）
註:1.這是沒使用標題性段落自傳範例。(不宜)
2.文章在排版時應以調整間距成滿滿一頁內容為佳。不宜留白過多。(不宜)
請您耐心地讀我的故事，您會知道我與英文如何結緣，如何願意傾一生鍾愛它。
生活在90年代後，我是幸福的，一方面戰火流離、貧乏困苦已離我遠去，一方面物質的充裕、文明的進步尚未達到頂點，聲光娛樂還未駐進我的心田，那一片空白便被「童話」給填滿了。
小時，只要手上拿本書，父母總認為是好事，在我這種平凡的家庭裡，書在長輩的眼中代表前途和希望，於是我得到充分的自由，無論是格林童話、伊索寓言或是湯姆歷險記，皆深深烙印在我的心中，但書總是讀盡之時，於是箱底、鄰居家的小說便被我撿了出來，只是大半沒讀，僅僅覺得有趣，直到上了國中，開始接觸了英文，也熟知了從前所讀的大半從英文翻譯為中文。國三面臨了聯考，英文老師認為我有較好的程度，便鼓勵我在暑假準備升高中之空白期讀讀空中英語教室、大家說英語之類的雜誌，接觸後，更加對英文產生了興趣。
高中時期，學校的英文老師更灌輸了我英文的精髓：高一時全校訂閱大家說英語，高二為空中英語教室，高三又改為常春藤，且每週都有英文背誦，每個人爭相上台背誦美文美詩，我當然也不例外。每年聖誕節的那一週為英語週，各種英文活動相繼舉行，我也於高二時參加演講比賽，真是一次難忘的經驗，雖然，只是第五名，但也值得。更值得一提的是我們班有所謂的英語日，當然整天是說著英文，這樣的環境讓我不愛英文也難，後來老師又介紹我一些文學名作，因為是原文，尚在學習的我只能略懂其中大意，但卻別有一番滋味在心頭。「老人與海」使我對海明威更加讚嘆，他的文筆可真令我生尊崇之心；「羅密歐與茱麗葉」、「威尼斯商人」、「哈姆雷特」表達了莎士比亞這大文豪的栩栩刻劃人物，這更激起了對英文的嚮往。
等我進入了高師英語，且提早於聯考前，那麼我將有更多的時間閱讀英美文學，沈浸於其中。現在我能走前人蓽路藍縷所開出來的路，是您帶我走過的，而今我拾級而上時我願做個嚮導，攜著後輩的手，指引他們進入英語的宮殿，享受這受字無窮的領域。
(範例三) 自傳（推甄觀光事業系）
註:使用標題性段落為佳。
成長背景
爸爸事業才剛起步，媽媽輔佐在右，現在的生活沒有以前好，幾乎是能省則省，且要負擔我和二個弟弟、一個妹妹的學費及生活費，因此過的很辛苦，生活雖然不富裕，但他們給我們的一直都是最好的，因此自己必須努力向上回饋雙親的辛勞。
求學經歷
在三年中曾經擔任過總務股長，看似簡單的收錢、管錢及記帳的動作其實隱藏了一門大學問，從中我也學習到了很多，也了解到很多東西值得我們去學習。我曾參加過台語演講比賽，雖然名次不是很理想，不過我卻學習到了上台講話的儀態及如何讓台風更穩。我更參加運動會的比賽，深知名次並非理想，但我從不放棄，總是敦敦教誨虛心受教，除此之外還有合唱比賽和軍歌比賽，雖然我不是領導者，但我卻體會到了團結力量大的道理及越挫越勇的精神，每個人都有他在團體中重要的地方，我也曾當過義工，利用假日的時間去八里樂山療養院，學習和成長都很多，我們真的比他們更幸福了！因此我更珍惜自己能有讀書的機會。
特殊才能及興趣
我曾去學過二胡，雖然沒有學的很深入，但卻學到了做事都要更有定力，做事更專心，平常不想出門的時候就會待在房間聽音樂陶冶性情，做自己的事情，這對我來說是人生的一大享受！
報考動機
從小我就是個活潑、好動的人，喜歡到處走走、到處看看，會選擇讀觀光科也是因為個性的關係，長大更發現自己有些幽默感，常是大家的開心果，把歡樂散發至每一個角落。雖然脾氣不好，但慢慢地從同學、朋友的身上我學到了很多，也了解到身為觀光人應該更要有服務人群的耐心及細心，因此我調整自己不適當的情緒。成為一個觀光人有需懂得更多專業知識，進了觀光科才發現這些東西其實很重要的，在還沒受過專業訓練前，自己就好像鄉下的土包子，經過三年的修習，發現觀光涵蓋的東西確實很廣，不是只有單純的遊山玩的膚淺，深知理論與實務的重要性，這也是我對觀光越來越有興趣的地方。
未來展望
觀光事業是當前舉世公認為最重要的產業之ㄧ，所以期許自己在貴校能精益求精，不管是課程、語言的學習、考證照都對我有很大的幫助，我更會努力爭取校外的專業實習的機會，一定可以開創出自己的一片天，能成為一個很優秀的觀光人，爾後進修相關機關的研習課程，成為一個全方位的觀光人才。
(範例四) 自傳（推甄資訊管理系）
註:使用標題性段落為佳，如需編碼請在標題性段落前統一編碼。
一、成長背景
學生○○○，方自醒吾高中資料處理科畢業。父親服務於南亞塑膠公司，母親為家庭主婦，兩位弟弟目前分別在國中就讀；父母對我們的生活和課業一向重視，除了教導我們在待人處事方面要誠懇踏實外，在課業上也多予鼓勵嘉勉，他們認為唸書不但可以增長知識，亦可學著對自己的行為負責，因此，我可以說是在一個開明的環境中成長。
二、求學經歷
國小的成績還算不錯，五育課程都能均衡發展，老師規定的作業也盡責完成，加上和同學相處融洽，曾當選過模範生；此外，由於對音樂有興趣，所以在國小五年級時參與節奏樂隊，學得另一項才藝。進入國中之後，秉持著自動自發、勤奮務實的學習態度，以全勤且優秀的成績畢業。在國中二年級時，參加合唱團，經由老師細心的教導及同學的努力之下，榮獲國中合唱團第三名。
記得第一次接觸電腦，是國中二年級的電腦課，最初我對電腦沒有基礎認知，但在老師深入淺出、有條不紊的授課下，使我在學習上，得到相當大的助益；上課專心聽講，隨時將重點記於筆記整理，下課向同學請教不懂的地方，漸漸地，自己對於電腦操作方面的技巧，變得比以往更加熟練，不但紮下良好的根基，亦培養出濃厚的興趣。但是，隨著興趣越加濃厚，卻越發現自己在理論知識方面的欠缺，覺得應該接受正規而有系統的訓練，所以國中畢業後，便堅定走上技職教育這條路，最後選擇就讀醒吾高中資料處理科。
在高中學習過程，漸漸了解專業範疇的學習內容，因此，在進入高一時，便訂下升學目標。在學校課程安排下，承蒙老師們指導，加上自己的努力，相繼通過會計事務丙級檢定、電腦軟體應用丙級檢定及中英打輸入檢定；升上高二時，由護理課中體會到人類生命的脆弱及可貴，一種尊重生命的使命感油然而生，因此，參與中華民國紅十字會檢定，在ＯＯＯ 老師的指導之下，通過考試，順利取得急救員證書；此外，基於求知的動力，促使自己參加資訊技術選手訓練，身為選手，不論早自習或放學後，每天都要利用課餘時間留下來練習。隨著時間一分一秒的過去，當初一起接受訓練的同學漸漸離開，而我始終堅持不懈，因為我相信沒有一蹴可及的成功，也沒有不經累積就可得的能力，兩年下來，略有小成，在老師的教導下，校外比賽曾獲得：
(一)北區高中團體組文書處理 第二名(民90)
(二)台灣網界博覽會網頁製作 佳作(民91)
(三)北區電腦技能競賽Word 2000文書處理 第一名(民91)
(四)全民資訊應用技能競賽文書處理高中組全國團體 第二名(民91)
(五)台灣網界博覽會網頁製作 第一名(民91)
(六)校內母親節賀卡設計比賽 佳作(民92)
在這段資訊選手訓練期間，曾報名參加企業人才技術檢定，分別取得：
(一)TQC企業人才技能合格證書辦公軟體應用類-中文輸入證照64個字
(二)TQC企業人才技能合格證書辦公軟體應用類-英文輸入證照31個字
(三)TQC企業人才技能合格證書辦公軟體應用類-Word 2000證照
(四)TQC企業人才技能合格證書辦公軟體應用類-Excel 2000證照
這些比賽及檢定除了為學校爭取榮譽外，也讓自己學習到不少的經驗；升上高三後，為了讓自己在資訊技術選手訓練期間的技能備受肯定，同時參與電腦軟體應用乙級檢定，在老師們的指導下順利通過考試。
我是個開朗、樂觀的人，熱愛交友；在班上，我的人緣不錯，同學也很信任我，曾經推舉我擔任技檢股長、實習股長及班長，亦在老師的推薦下，擔任計算機概論小老師，這些職務有的並不輕鬆，所負擔的責任也不小，但卻給了我一個寶貴的經驗，學習到如何與人相處及怎樣作良性的互動，以「為班上服務」當作自己的信條，拿「以身作則」來對自我要求。
總括這三年來的高中生活，在專業技能方面，曾經學過Microsoft
Office、Flash、Photo Impact、VB、QB、會計事務… …等，所以，我非常感謝老師們對我們的諄諄教誨，但我更感謝陪我們一起度過三年高中生活的導師 － ○○○ 老師，她傳授給我們的不只知識而已，更教導我們做人處事的道理，陶冶我們的品德，變化我們的氣質，使我們由無知而有知，由幼稚而成長。老師常告訴我們，他對學生的愛，尤如父母之於子女般，不求任何回報。英國有句諺語：「一位好教師，勝過萬本書」，其真意就在此呀！
三、報考動機與未來展望
學生誠懇的希望 貴校資訊管理系能接受我的申請，因為從推甄簡章得知 貴系的招生目標，在於期望對資訊技術及應用有濃厚興趣的學生，進入 貴系深造，發揮其潛能與才智，使成為優秀的資訊人才。若學生有幸受教於 貴系，我期許自己，在未來四年，仍秉持初衷，以努力勤學的精神學習，以團結樂群的態度交友，讓自己成為一個術德兼備、手腦並用的優秀人才。
(範例五) 自傳（推甄企業管理學系）
成長背景
我來自一個溫馨的小家庭，父親任職於台灣省自來水公司，是個盡職的公務員，母親是一位全職的家庭主婦，弟弟是國二的學生，家人生活融洽，父母一直都很疼愛我們，希望我們能養成主動學習的精神，並學習獨立自主，也常適時的給予鼓勵和建議。
求學經歷
小學時代的我本來很內向，因為老師的關懷和鼓勵下，漸漸打開心房，慢慢地開朗起來。而後來參加了合唱團，和同學相處甚佳，在班上人緣也越來越好，使我覺得生活好快樂。上國中之後，我主動去認識朋友，在同學們的支持下，我擔任了衛生股長，其中我學習如何去領導團體，增進溝通的能力，也使得班上獲得整潔比賽優勝，我很高興，也喜歡這種團結合作的感覺。小學時代開始，我在課業上的成績一直都是保持一定的水準，然而因為高中聯考考的不理想，使得老師和同學們的談論之下，讓我一度消沈許久，上高中後，我仍然鼓勵自已再接再勵，虛心學習，因為我深深相信，遭受打擊而再爬起來的人，絕對會更有堅忍不拔的毅力面臨一次次挑戰，我期許自已能一直處在良性競爭的環境裡，時時激勵自已，不管在怎樣的環境中，不斷地努力，做自己未來最"棒"的主人。
活動是豐富生活中不可或缺的元素，也是學習領導與人際關係重要的一門課程。高二時，我加入了學生自治團體───班聯會，本著為全校學生服務宗旨，扮演學校與學生之間溝通的橋樑，在其中許多活動的磨練下，讓自已培養了許多管理層面的能力，經歷如下表所示：
課外專長 | 相關經驗 |
企劃規劃 | l.xx高中第一次電影欣賞企劃書擬定。 2.xx高中才藝競賽企劃擬定 3.xx高中歲末舞會企劃擬定 |
其他活動經歷 | ◎參加高雄縣高級中學幹部研習。 |
例如：從年度的校園歲末舞會的企劃，我可以深深的體驗，一個活動的成功與否，事前的規劃是一個關鍵，尤其是在時間方面，整個活動規劃時間長達一個半月，從場地選擇、經費預算、人員召募、內容安排，洽尋廠商，到開始發文宣傳到各班級和校外，若時間上估計錯誤，就可能致使整個活動流程亂掉。然而辛苦的結果，總算有了肯定，我們的付出獲了全校師生的好評。
個人特質
我的個性很活潑、樂觀，喜歡接觸各種新奇事物，追求各種成就感，樂於與人交往，就是我的個性。我喜歡和同學討論功課，特別是英文和數學，分享各種學習經驗，課餘時間就一同去打球，增進彼此友誼。我也喜歡認識各式各樣的的人，去和大家聊天傾聽，即使只是個點頭之交，也抱著對對方尊重的態度，因為每個朋友都是我最好的精神食糧。
報考動機
小時候常聽到人們談論「王永慶」這號人物，後來才曉得他是一位家喻戶曉的大企業家，他之所以成功，使得台塑集團成為台灣最大企業，全憑仗他那勤苦自立，刻苦耐勞的打拼精神，他從一個米店的小工變成了台灣首富，這其中也經歷許多挫折，卻也從失敗中，獲得經驗站了起來，這種毅力實在讓我欽佩。
而且，在自由經濟體制的台灣，「企業」尤其是民營企業，擔負著整個經濟活動的最主要角色。民生所需的食、衣、住、行、育、樂，絕大多數由企業提供；人民就業機會也由企業提供。甚至於在科技突破與引進及人類新需求的發掘與滿足方面，企業所扮演的角色也日趨重要，因此，我立志做個對社會有貢獻的企業家。在班聯會的活動中，我體驗到領導團體不是件容易之事，更何況是領導管理一個企業組織。所以，為了讓自己有能力往這方面發展，我毅然選擇了企管系，想求得知識與實務經驗。
我喜歡元智大學不斷創新求變的辦學理念，不但創新制度，而且突破傳統，例如即將以英語來進行教學課程，的確很新鮮，也極富挑戰性，另外還有「教學品保」的制度，非常重視學生對學校滿意程度，以及那「導師制度」使師生之間關係融合，拉近彼此的距離。除此，元智企管系一流的師資和課程是我選擇該系的主要因素，也是我實現夢想的地方。
未來展望
台灣近年來因經濟奇蹟，工商業發達，人民生活品質也愈來愈好，但最近一些企業，接二連三爆發跳票危機，等待紓困，為追求暴利，種種信用擴張，以錢滾錢的手法，令人感慨。這些迷失在「以賺錢為唯一目地」的企業，終究難逃衰敗的命運。我覺得創辦企業非但是認真實現自己理想，並且做出對社會有頁獻的事，造福人群。此時政府正極力建設台灣成為亞太營運中心，未來將需要有頭腦、有能力、有遠見的管理人才，我希望做個全方位的管理專家，不僅在學術方面充實，也要在政治、人文素養方面多加涉獵，更要加入服務性社團，學習溝通及人際關係的拓展，以適應重視團隊合作的企業管理學系。我也要求自己在課業上多下功夫，讓自己有專精研究的本錢，作為繼續深造的基礎，並應用於企業實務上。
(範例六) 自傳（推甄經濟學系）
註:這是使用標題性列點式的自傳範例
一、成長背景：
我的家庭是個典型的客家家庭，客家話是在家裡的主要語言，由於小學及國中時不曾接觸閩南語，到了高中才開始學習，所以現在只會「聽」閩南語，我認為一個國家要統一，語言就一定要統一，所以不會去學也不會想學閩南語。我的父親是位空軍軍官，學、經歷完整，畢業於空軍官校、三軍大學空軍指揮參謀學院及三軍大學戰爭學院，目前任職於空軍防砲警衛司令部，擔任作戰情報處上校處長的職務，由於職業軍人身份的特殊，從軍二十餘年來只有短短四、五年的時間待在南部，多半是隔一、二周才能回家團聚一次，也因為如此，管教子女的重擔自然就落在母親的身上了。我是家中的長子，有一個姊姊及一個妹妹，姊姊目前就讀於東海大學建築學系，妹妹則還是個國中生，母親在妹妹未出生之前是在幼稚園擔任幼教老師，後來則因為妹妹的出生而辭職，專心於家庭事務的打理。我們三個小孩子因為體諒母親平日的辛勞，有時候也會幫忙母親作家事，基本上我的家庭是滿和樂的，父母親管教子女的方式也十分開明，吵架的鏡頭在我家是非常罕見的，生在這樣的家庭我感到十分幸福。
二、求學經歷：
(一)社團參與：
一年級上、下學期-皆參加演說與辯論社，二年級上學期-擔任演辯社副社長，代表社團參加國內各大學舉辦之辯論比賽，並兩度代表屏東高中參加台灣省政府南區高中學生辯論研習營，結業時獲選為最佳辯士，表現優異。二年級下學期接任社長兼任公關之職務，帶領社團認真負責，榮獲屏中特優社團，並持續參加多所大學舉辦之全國性辯論比賽，表現優良，除了多次在48所學校中脫穎而出進入前八強外，更於87學年度屏東師範學院艷陽高照盃辯論比賽獲得亞軍。
(二)學生幹部：
一年級下學期-擔任學藝股長，負責填寫教室日誌，主持教室佈置及作業收繳，學期末時記小功兩支。二年級下學期-擔任班長，服務期間內領導全班屢次獲得全校秩序、整潔及生活競賽第一名，並獲全校榮譽班之殊榮，於升旗典禮時，本班班旗與國旗、校旗一齊升起，學期末時記小功兩支。
備註：一、二年級共記小功四支及嘉獎十七支。
(三)學業表現：
我一上高中就選擇參加演說與辯論社，由於社團需要，必須常常在放學後及假日時參與資料蒐集及主題討論，或與他校共同舉辦辯論友誼賽，在寒暑假時也參加中山、中央、屏師、東吳、長榮等大學辯論社所舉辦之全國性辯論比賽，雖然學習辯論培養了平日關心時事、勇於表達的習慣，也學到很多課本內沒有的知識，為高中生涯充實了不少，但相對的，也失去了很多讀書的時間，尤其是升上二年級之後，陸陸續續的擔任社團副社長及社長的職位，為了使學弟能得到更多的經驗，加強他們的實力，幾位幹部犧牲了自己的假日時間，我身為社團負責人自然不能置身事外，正因為如此，一、二年級時學業成績維持平平，一般都在十幾二十名左右，有時社務繁忙，也曾掉到三十名之外，但升上三年級之後已退出社團，收心許多，現在狀況穩定成長中。近來學校公佈期中考成績，八科中我有五科排名全班第一，其中經濟地理八十八分，為全班最高分，雖然經濟地理與經濟無必然相關，但由經濟損益比較來看農業生產與市場經濟的觀念卻是相同的。
三、申請貴系動機及未來志趣：
選擇淡江大學經濟學系是經深思熟慮的決定，我曾在東吳大學蘇州盃辯論比賽時深入研究私校學雜費應否全面開放的題，在資料蒐集的過程中，看到一份報紙報導高教簡訊期刊中提到淡江大學於八十六學年度各私校六項評鑑中有三項第一、兩項第二、一項第四，於次學年獲得二十四校中最高的獎補助經費，這篇報導我迄今仍保留著(見附件六)，其中教學與輔導這個項目獲得第一，是我申請貴校最主要原因，也是最吸引我的地方。至於選擇就讀經濟學系則是在二年級的公民課時，課本內介紹各經濟知識是後來決定的濫殤，公民老師上課方式很活潑，要求學生上講台講課並發表己見，我被抽到主講總體經濟分析，在準備的過程中就對經濟產生了濃厚的興趣，在花了一整堂課對同學講解之後也獲得了非常熱烈的掌聲，更激發了我學習經濟的慾望，希望在進入淡江大學經濟系後努力學習經濟專業知識，並加強英文能力，不會以大學畢業為滿足，大學畢業後會積極爭取研究所深造機會，成為一名經濟學者才是我事業上所追求的目標。
(範例七) 自傳（推甄心理系）
一、成長背景
認真、負責、踏實是父親對於我的要求；細心、機警、樂觀是我母親給予我的遺傳。
從小爸爸就不斷的教導我做人要正直、守信，他最常告誡我的一句話就是:「做人可以站不穩,但心不可以有半點歪。」而我媽媽常在我失落、難過時給於我鼓勵和安慰，所以我對自身的家庭教育十分的有信心，相信在未來本人必能成為一位優秀穩重的大學生。
二、求學經歷
(一)擔任幹部
三年來我擔任過風紀股長、衛生股長及設備股長，每種幹部都讓我學習到不同的經驗，而我也十分慶幸有這相機會能夠幫助同學。在社團裡我擔任過「勞動服務社」書記，並且和射源相處融洽。我也擔任過衛生組的糾察、學務處的交通安全糾察，受過許多老師的讚賞。
(二)學業成績
在一年級時我的自然科成績是在班上的前段，也在接下來的兩年加強了我的社會科目，我希望自己能夠做到盡善盡美，在未來的日子裡我也會繼續充實自身內涵。
三、特殊才能及興趣
(一)動態
本人日常喜歡嘗試羽毛球、排球、柔道、跆拳道、拳擊及騎單車等運動，這其中我對羽毛球、拳擊和騎單車三項運動最有興趣。我的舅舅是一位國小的體育老師，而他最喜歡的運動就是打羽毛球，所以他不但教導我羽毛球的打法也常找我練習羽毛球，更練就了我一身精湛的球技。
拳擊是我上高中才嘗試而且喜歡上的運動，因為拳擊不但能夠鍛鍊身體，對於壓力的宣洩也十分奏效。
騎單車是一種自由且輕鬆的運動，不需要技巧也不需要花費金錢，在騎單車時聽著風從耳邊吹過、看著美景從身邊經過，彷彿煩惱都隨風而去了。
(二)靜態
曾經有人說過:「書中自有黃金屋。」透過閱讀開展自我不同的視野，所以在閒暇之餘，我就會挑幾本名著或科學雜誌找著靜謐的地方讀書，每每閱讀到幾篇好的文章都讓我興奮不已，因為不但可以欣賞作者所寫的好文章更可以學習那些優雅、細膩的筆法，以增進自身的文學造詣，所以讀書是一種我十分喜歡的休閒活動。
四、報考動機
貴校在教學上不僅注重心理學的基礎理論並強調理論之應用，加上在學術研究成就斐然是眾所皆知，有別於其他學校的空洞教學、紙上談兵。因此本人十分希望能在如此出色的教育殿堂吸收新知。
從小本人就喜歡觀察週遭人群並且能夠大方的與各階層的社會人士交談甚歡，對於心裡有困擾的朋友也常找我討論問題，本人樂於幫助他人且不遺餘力，所以希望能夠秉持著理論與務實兩者兼容並蓄之原則，在貴校博雅的教育基礎上培育自身具有心理學的理論基礎，養成獨立思考與理解分析的能力，最後再將自身所學回饋社會。
五、未來展望
由於人類學文明的進步、生活競爭劇烈，許多人無法適應千變萬化的新環境，產生了各種心理健康的問題，因此社會上對心理學的需求日趨漸多，所以本人希望朝以下的目標前進：
(一)通過諮商心理師考試，取得證照後擔任諮商心理師。
(二)報考國內大學相關研究所碩、博士班，已取得更高學歷。
(三)參加少年法庭考試，擔任少年觀護輔導員。
為了實踐「學以致用，造福人群」的理念，本人必定努力不懈學習，將貴校的精神方楊光大。
(範例八) 自傳（數位文藝系）
成長背景
我生於小康之家，家中有四位成員，父母共同經營一間投注站，妹妹是個國二的學生，家人生活融洽，父母對我們的生活一向重視，從小爸爸最常告誡我的一句話就是：「書是自己讀的，我不要求滿分，最重要的是有沒有用心讀它。」而我媽媽是我最重要的心靈良伴，常在我心情低潮時給予我鼓勵和安慰，所以我對自身的家庭教育十分的有信心，相信未來的我可以成為父母眼中的驕傲。
求學經歷
國小成績還算不錯，五育課程都能均衡發展，常被推派參加各項團體競賽，曾當選過模範生；此外，由於從小熱愛游泳，在國小就加入校隊，也拿下不少獎牌，更是學校中無人不曉的風雲人物。升上國中在電腦各項競賽中陸續拿到不少獎狀，每次作品創意的設計都頗獲師長及同學贊許。隨後上了高中，選擇了資料處理科，因為我想用電腦設計生活化、科技化的相關產品，高職三年，並且考取了辦公室軟體OA和TQC中打技能等認證。
特殊才能及興趣
因為就讀資料處理科的關係，所以三年中也將自己的興趣投入在相關的領域上，如文書處理、網頁設計、Flash動畫設計以及程式設計等方面。此外，本人日常喜歡唱歌、游泳及拉二胡等各方面已經小有功力。
報考動機
貴校在教學上不僅注重在深入瞭解多媒體應用領域的發展，加上在學術研究成就斐然是眾所皆知，有別於其他學校的空洞教學、紙上談兵。外加本人從小就喜歡觀察發揮創意在各個不同的地方因此本人十分希望能在如此出色的教育殿堂吸收新知。
未來展望
在生涯規畫中，期待自己可以有機會進入聖約翰科技大學，將自己在高中時所學習的專業知識得到進一步提昇的機會，同時也將自己許多思考上的疑惑得到解答，如蒙貴系錄取，期能秉持著創意與科技的融合觀念，並在數位科技、人文、藝術兼顧之原則下，不論在多媒體專業技術、人文創意，乃至設計行銷上，都可晉升成為未來優秀的設計人才，對此懷抱希望與夢想。
(範例九) 自傳（國際貿易系）
一、成長背景
我的家庭是個典型的大家庭，家中有八位成員：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥及兩位姐姐。從小媽媽不斷教導我做人要誠實、守時，最常勉勵我的一句話就是：「事來則應，事去則靜」；爸爸則以「融會貫通、舉一反三」給予我課業上最大的鼓勵與安慰。家中採自由民主制，所有事情藉由想法給予意見，家中氣氛和樂融融幸福美滿，此外父母對我們的期許也相當大，希望我們愛護自己、思想成熟，將來做個有用的人回饋社會。
二、求學經歷
（一）學生幹部
一年級上、下學期-擔任總務股長，負責班上所有費用收支和月票統計，學習到如何記帳及在混亂中條理收帳不心急的態度。二年級上、下學期-擔任國文小老師，負責課堂上老師貼心小助手，例如：上課前幫老師拿課本、登記成績及結算、提醒考試範圍等。三年級上學期-擔任學藝股長，負責每週成績單製作、作業收繳及主持教室佈置，學習到與人透過良性溝通而有效率的收齊作業，並透過繪畫、剪貼方式使教室充分表現出本班特色。
（二）優良事蹟
1.「2008年日本國際教育旅行活動」這個研習活動，實現我去日本的夢想更增進國際視野，收穫無窮、回憶長存。
2.紅十字會愛心郵票、捐款，是學校有活動我必定做的事，本班更成為全校愛心郵票購買最多的班級，獲的師長們的讚賞，我想在自己能力範圍內，多多益善，是在所不為的一件快樂事。
（三）學業表現
從小到大五育均衡發展，在育方面表現優異，曾代表學校外出比賽，獲得數張獎狀；在智方面位居班上中前段班，然而因為國中基測考得不理想，讓我深感壓力，沮喪很久。上高中後，在班上也曾蟬連寶座許多次，我仍然告訴自己再接再厲、虛心學習，因為我深深相信『成功，是留給準備好的人』。
三、特殊才能及興趣
桌球、跳遠、口風琴以及台灣獅是我自認為不錯的特殊才能，在外語方面有著無比的興趣，經常從日本綜藝節目看日本文化、學習日語，希望未來有機會能在貴校學習並更專精我的外語能力。
四、報考動機
貴校秉持「全人教育」及「一流學府」辦學理念，以創新、前瞻、效率、速度的企業精神，貫徹師資優良化、設備精質化、學習多元化以及校區鄰近鄉村的純樸，更具有都市生活的便利，是我夢寐以求的大學新生活。
貴系在課程規劃上重視實務教學的重要性，亦安排企業實習及企業參訪，加上在學術研究成就斐然是眾所皆知，有別於其他學校的空洞教學、紙上談兵。因此本人十分希望能在如此出色的教育殿堂吸收新知。
古人云：「授之以魚，不如授之以漁」。我喜歡南台科技大學「給我釣竿」的創新計畫，透過「S.P.A.」、「T.A.」、「S.C.R.」不但建立師生互動，更能從中瞭解良好的學習策略與學習技巧。
五、未來展望
隨著e化時代的來臨，產業結構的快速變化，全球化佈局乃企業永續經營的主要策略之一，而優質的國際商務經營人乃是企業全球化佈局成功與否的關鍵。我期許自己，做個全方位的國際商務經營人才，不但熟悉國際專業知識與技術，並能發掘與解決國際商務的各項金融問題，更要在外語能力方面多加涉獵。
為了實踐「學以致用，造福人群」理念，本人必定秉持初衷、努力不懈學習，將貴校的精神發揚光大。
(範例十) 自傳（企業管理系）
成長背景
我是江承翰，我出生於一個溫暖且幸福的家庭，家庭成員有：爸爸、媽媽、三個姊姊和我，從小雙親對我們的管教方式很民主，從不苛求我們的課業成績名列前茅，但是對於我們的道德操守卻要求甚高，父親常對我們耳提面命：「人要活得有尊嚴，不要做違背良心的事，讓人看不起。」大姊從小功課就很好，受到長輩與老師的讚賞，在此情形下，我以姊姊為模仿對象，因此在國小時，我的成績一直維持在中上程度。
求學經歷
小學時期的我本來是很內向，但在老師的鼓勵下，我漸漸的打開心房，慢慢地開朗起來，和同學相處甚佳，在班上人緣也越來越好，使我覺得生活好快樂。上了國中之後，我第一次接觸電腦，最初我對電腦沒有基礎認知，但在老師的認真教導下，使我在學習上，得到相當大的幫助，因此，自己對於電腦操作方面的技巧，變得比以往更加熟練，不但紮下良好的根基，亦培養出濃厚的興趣。隨著興趣越加濃厚，卻越發現自己在理論知識方面的欠缺，覺得應該接受正規而有系統的訓練，所以國中畢業後，便堅定走上技職教育這條路。在高中學習過程中，漸漸了解專業的學習內容，因此在高一時便定下了升學目標，且相繼通過會計事務丙級檢定、電腦軟體應用丙級檢定及中打輸入檢定。
我是個開朗、樂觀的人，在班上，我的人緣不錯，曾經擔任經濟小老師和班級讀書會小組長，這些職務並不輕鬆，所負擔的責任也不小，但卻給了我一個寶貴的經驗，學習到如何與人相處及怎樣作良性的互動，以「為班級服務」當作自己的義務，拿「以身作則」來對自我要求。
特殊才能及興趣
我曾經學過鋼琴，雖然沒有學的很深入，但我卻體悟到了只要有努力就會有收獲，我個人的嗜好看書，聽音樂，郊遊等，閱讀的習慣是從小由母親培養出來的，從世界著名的偉人傳記，科學圖鑑等等，閱讀的同時聽聽音樂，是一種很棒的享受。
報考動機
「選擇…選擇」，當時為了系別這兩個字讓我掙扎許久，而原因不難得知是出自於對未來學習方向產生模糊及不確定。於是在思量後，我藉由貴校簡介與網路的使用，尋求我想更進一步的地方。貴系的專業課程與發展方向都令我十分感興趣，所以決定朝這方面發展。為了將來能在多元化領域中，成為一位專業人才，為社會國家發揮所學，我要求取更高的學位，再學習，再研究，並配合專業課程等領域做橫向發展，國立雲林科技大學是優秀人才的發源地，我深信貴校有完善的設備、師資、和學習環境，我盼望這個機會的到來。
未來展望
企業管理是當前經濟上重要的一環，所以期許自己能在提升自己的才能，我更會努力的學習，成為一位全方位的管理專家，不僅學術方面，也能在人文素養、社會方面涉獵，以適應重視合作的企業管理，並運用在企業實務上。
(範例十一) 自傳（資訊工程系）
自我介紹
學生○○○，年齡18歲，就讀醒吾高中資料處理科。平日生活嚴謹守份、性格和善、熱衷參與團體事務、樂愛環保，雖無特殊表現但擁有強烈的企圖心和上進心。
成長背景
我出生於一個溫暖且幸福的家庭，家庭成員有：爸爸、媽媽、三個姊姊和我，從小雙親對我們的管教方式很民主，從不苛求我們的課業成績名列前茅，但是對於我們的道德操守卻要求甚高，父親常對我們耳提面命：「人要活得有尊嚴，不要做違背良心的事，讓人看不起。」大姊從小功課優異，受到長輩與老師的讚賞，從小吾人以姊姊為仿效對象，因此在國小時，我的成績一直維持在中上程度。
求學經歷
在士林國小讀到三年級上學期結束後，因為搬家搬到八里鄉，所以跟著轉學到米倉國小，這裡的同學都很活潑，很快的我們就打成ㄧ片。三年之後，媽媽為了不讓我變壞，而讓我就讀林口鄉私立醒吾中學附設國中部，上了國中，因為我還不懂讀書的要領，在各個科目的考試中不太理想。國二時，我學會了ㄧ點點的讀書技巧，成績有大幅的進步。在基本學力測驗雖表現不理想，不過在這次失敗裡，讓我了解到全國性的考試模式，調整了自己的學習態度。國中的老師建議我去讀普通科，在此時我遇到了同校高中部資料處理科的學長，我們兩個的個性很合得來，他就建議我也去讀資料處理科，本人對電腦也滿有興趣的，從此就進入了資處科的世界。剛上高中時，還不懂資處科要上的科目，幸好有學長先教授了我ㄧ些專業知識，讓我在班上排名第11名，原本國中在班上都只排在30至40名之間，雙親很訝異我在高中階段的成長，其也全力在背後支持、鼓勵我，從此我就對讀書展開了興趣。在高三時，考試的範圍變的更廣了，要唸的書也更多了，我更用功、積極的唸書考上自己理想的學校。
特殊專長與嗜好
因為現在是資訊化的社會，生活都與電腦離不開關係，原本只會玩線上遊戲的我，現在會深入了解電腦相關的資訊，為了不與時代脫節，我也常與同學討論主流市場上比較好用的程式，加上我喜歡使用電腦做一些電腦繪圖和各種的文書處理，不過因為只是興趣，所以能做出來簡單的應用程式，還是必須去做更深一步的學習、了解。經常坐在電腦桌前對身體的血液循環不好，所以我在假日都會與同學去騎騎腳踏車或打打籃球，適當的休閒運動不但可以促進血液循環還可以強身建體，又可以增加自己的社交生活。原本不喜歡閱讀小說類的書籍，希望自己能了解各種不同的文化民情，所以必須得要開始吸收各種書籍所帶給我的知識。現在網路盛行，所以資訊流通的很快，要尋找的資料很快就可以找到，我也經常使用網路去尋找我需要的知識，為了更進一步的充實自己，所以我需要更上一層的學習。
報考動機
因為我知道貴校系有我想要學習的課程，資訊工程除了要有基本的電腦常識外，數學能力和邏輯推理能力更是必備的工具。我的數學還不錯並且符合我所想要的專長，我到過系所的網站看過，發現貴校系內設備完善、師資優良、課程內容更是我所需要的，並且貴系未來的發展方向也與我生涯規劃相契合，加上電腦是現在生活所必備的，所以不論是對以後直接職業或繼續往上學習都有很大的幫助。
未來計畫
如果我能順利進入貴系，大學四年，我將要求自己建立充實的理論基礎，對整個資訊專業有完整性、全面性的認識與了解，因為愛因斯坦曾說：「專家還不是訓練有素的狗。」我想成為專家，但絕不容許自己變成一隻訓練有素的狗----成為一個缺乏人文素養的專家，所以我相信好的根底正是今後發展不可或缺的基石。
美
國是全世界資訊發展最快的國家，有機會的話，我計畫在大學畢業之後能前往美國留學，以求吸收更豐富先進的技術和知識，同時開拓自身的視野，擴展思維的廣度，建立輝煌的眼光和氣度。所以在大學期間，除了培養紮實的專業能力外，將會努力做好相關的準備。將來進入商業界，做一個專業的資訊管理從業人員。相信我對資訊管理的濃厚興趣及熱忱，必能使我在工作生涯中，有更積極的表現。
(範例十二) 自傳（資訊傳播系）
幸福家庭．健全人格
學生○○○，家住台北縣。自小生長在一個和樂的家庭中，家中有三名成員，家父是汽車玻璃維修員，家母為家管，雖然家父、家母的學歷不高，但自小他們刻苦奮鬥的精神便深深地影響了我，不僅讓我能勇敢地面對問題，勇於接受挑戰，更是相信「想要有收穫一定要耕種」。
幫助別人‧成長自己
國小時，品學兼優，成績表現優異，升上國中後成為老師的小助手，常幫老師處理很多事情。剛開始時成績不盡理想，這對我而言是一個滿大的打擊，但是老師他馬上便發現了這個現象，在了解問題後，便一直給予我很大的幫助，不論是實質或精神上，那時的我，就清楚的了解到教師無怨無悔作育英才的偉大，同時，我的成績也有所進步，而且還擔任數學小老師。
在高一升高二的那年暑假，有時一小時的課程就需要花費二到三小時準備，還要設想可能會遇到那些問題，該用什麼方式講解比較容易了解，有時遇到題目突然解不出來時便提醒著我要更加努力。
多方發展．鍛鍊身心
我的高中生活可說是多采多姿，在協助管理班上的事務中吸取了很多寶貴的經驗，曾經擔任過二屆衛生股長及一屆副服務股長，對於班上事務熱心參與和同學相處融洽，在社團方面參加過烹飪社及生物研究社，學到一些生活技能，簡單的食物烹煮以及生物的一些課外知識。
課業方面，上課用心聽講、虛心學習，所以課業上總有不錯的表現，數學方面更是突出，喜歡沈浸於數學的世界中，發掘真理的美。閒暇之餘喜歡打籃球，不僅可以認識很多朋友，切磋球技也可以享受流汗的快樂。
發展興趣．拓展視野
為了擴展生活層面，又基於對自然界動植物的形態、生活方式以及技能的很好奇，所以在升高二的暑假學習汽車玻璃維修、作慈濟活動、社區種植等，在這14天13夜的生活中，提升了我的知識領域，例如：植物分類學、標本製作以及汽車玻璃維修等，這些知識滿足了我的求知慾，也為我的高中生活添加了色彩。
通過試驗．肯定自己
高二時，在一個偶然的機會下得知一個由國科會主辦的「全國網路數學競賽」便也興緻勃勃的參加，經過一連串的考驗晉級入圍，還有參加漫畫比賽，吾人榮獲得第一名，這對我不僅是個肯定，也是我繼續努力的動力。
擇我所愛．愛我所擇
在高中聯考時，以第一志願的成績進入醒吾高中，經過二年多來的努力，我相信我更有所成長茁壯，為了實現我的理想，我選擇了龍華資訊傳播系，對於貴校的師資、讀書風氣及設備深具信心，若能如願進入貴系，我必定以虛心的態度學習，三年前我相信我選擇醒吾的決定，今日我更肯定選擇貴校資訊傳播系的抉擇。
(範例十三) 自傳（資訊管理系）
家庭背景
我的名字是鍾斯芳，於民國75年雲林出生，家庭的人口簡單，父親因身患癌症，在87年不幸離開人世間，於是只剩母親與我二人相依為命，因此我在家中可以說是排行老大亦是老么，而身為獨生女的我，希望自己將來能開創一個屬於自己的一片天空，從事和興趣有關的工作，以報答父母的養育之恩。
求學經歷
從小父母對我的教育就是採用「自由而不放縱，民主而不隨便」的方式，希望我能夠獨立自主、主動學習，還說過「凡事要腳踏實地，飲水思源，不能有投機取巧、一步登天的心態，一切要盡己所能，不可有依賴之心」他們也會適時的給予我鼓勵和建議。
民國91年國中畢業後，順利進入醒吾高中資料處理科，在這三年來，經過了不斷的學習與試練，我通過了各項檢定，並且獲致了各種實用的技術，例如：中文輸入、英文輸入、Word2000、Excel2000、PowerPoint2000、IE網際網路、電腦軟體應用丙級和乙級，並且考取會計事務的丙級。
個性與興趣
我從小就喜歡到處尋找新體驗，對於新奇的事物總是有很大的好奇心去研究，也有一顆熱於助人的心，當別人有求於我，在能力範圍內我一定會竭盡所能的幫助他。
興趣是聽音樂和電腦。聽音樂能使我放鬆心情，是我舒解課業壓力的方法，會對電腦有興趣是因為在我國小五年級的時候，我們一週裡面有一到兩堂的電腦課，因而慢慢的培養出對電腦的興趣，直到現在有機會更進一步的了解電腦，因而選了跟電腦有關的資料處理科就讀，就讀之後，接觸到電腦的時間也愈來愈多，也因此學到了更多，也應用在生活上，使所學習的和生活結合，也因為如此使我對程式設計有很大的興趣，希望能藉由學習程式設計，並加以善用，設計出比現在更方便的軟體。
幹部與社團
社團方面我選擇了愛心康輔社，它的宗旨是愛心、快樂、引導，而在這社團裡，我擔任總幹事一職，管理人事資料，協助各個幹部…等。在這段期間內，我參加了社團幹部研習、關心信義育幼院的小朋友、社區服務，以及家扶中心園遊會的義賣，所以在2003以及2004年榮獲青少年志工菁英獎。這個優良的社團讓我學到很多做人處事的態度也讓我認識了許多人更讓我學會如何去適應團體生活。
理想與未來
如果我能順利進入貴系，大學四年，我將要求自己建立充實的理論基礎，對整個資訊專業有完整性、全面性的認識與了解，因為愛因斯坦曾說：「專家還不是訓練有素的狗。」我想成為專家，但絕不容許自己變成一隻訓練有素的狗----成為一個缺乏人文素養的專家，所以我相信好的根底正是今後發展不可或缺的基石。
美
國是全世界資訊發展最快的國家，有機會的話，我計畫在大學畢業之後能前往美國留學，以求吸收更豐富先進的技術和知識，同時開拓自身的視野，擴展思維的廣度，建立輝煌的眼光和氣度。所以在大學期間，除了培養紮實的專業能力外，將會努力做好相關的準備。將來進入商業界，做一個專業的資訊管理從業人員。相信我對資訊管理的濃厚興趣及熱忱，必能使我在工作生涯中，有更積極的表現。
(範例十四) 自傳(推甄資訊管理學系)
成長背景
我來自一個溫馨的小家庭，由於是雙薪家庭，雙親總是早出晚歸，因此晚上相處的時間，我們總是非常珍惜；父親的教養方式非常嚴格，造就了我一步一腳印的做事態度。媽媽曾說：「品行最重要」父母希望我不管未來的功課是不是頂呱呱，但是做人處事的態度一定要擺第一。做一個踏實、認真且負責的人。
求學經歷
〈一〉社團參與
國小時，非常執著於象棋，總是一昧的去搶著那能擠進棋藝社的少數名額，直到六年級我發現社團不只是自己的興趣，一方面也是希望我們能利用社團時間，多多學習課業以外的東西，所以我選擇參加燈謎社。升上國中後，我更是參加了少數學校才有的社團舞獅社，在這個社團中我學習到互相信任，以及中學特有的民俗技藝，我們更代表學校出賽，榮獲了北縣特優的佳績，高中參加的高爾夫球社，又讓我多學了一樣才能。
〈二〉班級幹部
一年級下學期－擔任環保股長，負責督導同學做好回收，讓同學們有一個乾淨的讀書環境，擔任幹部期間班上回收屢次獲得前三名。高二當選班長，做事認真負責，深獲同學肯定。在高三上學期再度當選班長，在這個過程中，我修習到如何解決衝突，協助導師順利推展班務。
〈三〉
高一及高二擔任學校校旗隊指揮，在訓練的過程中，非常的辛苦，從喊口令到聲量大小，以及基本教練，和甩指揮刀，一切都是從零開始，最後還要克服面對全校師生喊口令的壓力。高二擔任軍歌比賽指揮以普通科糾察隊指揮，因為曾擔任過校旗隊指揮，所以壓力沒那麼大，反而是口令、動作能比其他指揮更快上手，更為熟練，雖然未榮獲最佳指揮，但表現深受學長姐以及教官們的肯定。在糾察隊的職務上認真負責，是管理普科秩序上的重要人物。
特殊才能及興趣
〈一〉動態
本人日常喜歡嘗試籃球、棒球、騎單車，這其中我對棒球最感興趣。在國小五年級時，姑丈帶我去看了生平第一場棒球比賽，一開始還懵懵懂懂不清楚規則，但後來我漸漸的對棒球產生了極大的興趣，平常喜歡看場球賽，或假日對著牆壁投投球，紓解一些課業上的壓力。
騎單車也是一項很棒的運動，鍛鍊我的肌耐力，抒解平日的課業壓力，對我而言是一項非常棒的休閒運動。
〈二〉靜態
閒暇之餘我喜歡聽聽音樂，不管是日韓、歐美、或者是華語流行歌曲我都喜歡，聽音樂可以讓我很放鬆，不時自己也會哼上兩句。在高一時，音樂期末成績考唱歌，獲得了９８分的高分呢！！
報考動機
基於自己本身對於資訊管理很感興趣，在高中畢業後希望能進入貴系就讀。因為在國中時，到了爸爸的公司，看到爸爸同事在使用
ａｕｔｏｃａｄ，心中燃起想深入學習的渴望，也期盼能在這個領域找到自我的天地。從小常常望著叔叔在幫別人修電腦，組裝電腦，看著看著不知不覺自己也產生了興趣。所以希望未來進入貴系，能多多學習電腦方面的知識，學以致用。
未來展望
進入資訊管理學系最希望經由本系之學習與訓練，具備以下能力：
〈一〉具備資訊系統的資訊技術，包括軟體的應用、資訊上的維修、通訊網路等方面的發展及管理技術。
〈二〉具備良好的簡報及書面報告製作能力，包括各項技術報告製作的能力。
〈三〉具備完好的口頭表達能力，能幫助我在資訊管理上面更進一步的學習，在技術層面上有更完善的溝通、協調。
未來假如能如願進入貴系，希望能以人文及科技的融合觀念，帶動資訊與管理的脈動，提升國際競爭力，透過ｅ化的網路以及經營與管理和多媒體數位內容整合，成為頂尖的企業管理人，不斷提升、開創自己的本能，在未來能有一個充實飽滿的生活。
(範例十五) 自傳(推甄老人服務事業管理系)
成長背景
學生OOO出生於民國81年9月26號，我生長在一個平凡幸福的小家庭，有疼愛我的爸媽和姊弟，家人的感情很好，相處融洽。父親是一位職業軍人，母親則是從事服務業，他們工作辛苦忙碌，為子女建立溫暖家園。父母對我的冀望很高，希望我將來能開創屬於自己的一片天空，姊弟都還是學生，分別就讀大學及高中。家人時常給於我鼓勵和安慰，使我面對挫折時能勇敢面對，也使我有再接再厲的勇氣，讓我充滿信心與希望。
我的個性溫和、樂觀開朗、熱心助人、積極認真、細心負責，對於一些流行的事務不會盲目追求，從小，爸媽就教導我們做人要腳踏實地，按部就班，不要投機取巧。
求學歷程
國中就讀新莊國中，在國中三年裡，因具領導能力，受到老師及同學們的肯定，多次擔任風紀股長、衛生股長及英文小老師，從中學到做事的方法及態度。還參加解數獨社團，學校找專業的老師來教我們如何可以快速解出來，國中生活有很多美好的回憶，點點滴滴都在我心中。
高中進入醒吾商業經營科，開始了我的高中生活，繁忙的課業與沉重的壓力，常讓我喘不過氣來，不過學校提供我們完善的設備、舒適的學習環境及優良的師資教學，讓我學到很多。而在高中的三年內，我也擔任過風紀股長、副班長、地理小老師、國文小老師、還有班聯會的會計及社工社的社長，也讓我從中體悟到很多的道理及知識。
從小父母就讓我學珠心算，理所當然的我對數字就比較感興趣，所以數學這科就是我的拿手科目，不管是三角函數還是直線方程式對我來說都是輕而易舉的。
在高中的社團課我選擇了社工社，我擁有一顆熱心助人的心，因為助人為快樂之本。社工社是屬於一個服務他人的社團，我服務的對象是林口啟智學校，我的責任是協助國小組的孩子們做做復建，雖然看似簡單，但這可是一項很困難的事，因為怕會把他們弄疼了，所以力道拿捏是很重要的。在這段時間裡我也去上了有關志工的課，讓我從中學到很多，每一次的社團課都令我很期待，因為與他們相處我真的很開心，雖然只有短短的兩節課，但我所學到的卻這輩子難能可貴的經驗。
在高中三年內我也很積極的考取證照，像是高一的數打檢定、中打檢定、會計丙級檢定及高二的電腦丙級檢定，看似輕而易舉，但我所付出的時間和努力卻是難以計算的，所謂十年寒窗無人問，一朝成名天下知就是這個道理呀。
個人專長
我的興趣是聽音樂、玩數獨、閱讀，在課業壓力還沒有那麼重的時候，一到假日，就會和家人一起
解解數獨、聊聊天，高三課業比較繁重，解數獨的時間就變少了，而升學的壓力很大，偶爾會聽些輕快的音樂來讓自己放鬆心情，我喜歡閱讀勵志方面的書籍，因為常會讓我有一股力量，想要更加積極奮發。有時間也會到戶外走走或是參觀展覽、欣賞表演……等，如：藝術與古物欣賞，擴充自己的見聞，增加自己的知識。
報考動機
響應聯合國「獨立、參與、照顧、自我實現、尊嚴」的老人綱領，並且因應國際老人服務發展趨勢
，而選擇了貴校的老人服務事業管理系，想利用貴校現有的系所資源，來培育自己成為全方位的老人服務人才，以滿足老人成長、休閒、養生與生命服務的需要，來提升老人服務的質與量。
未來展望
在未來的四年裡我會努力認真學習更多有關老人服務的相關知識，並且利用
空暇時間去服務那些養老院的爺爺、奶奶們，而四年後我會選擇繼續升學，等自己更充實後，就會著這方面去找相關的工作。
(範例十六) 自傳(推甄財務經融管理學系)
成長背景
我是OOO，來自桃園縣龜山鄉，家中有六人：媽媽、爸爸、三位姐姐和我。因為家裡開自助餐廳的關係，讓我對從商產生興趣，會想深入去瞭解跟商業領域相關的事物。從小父母採取尊重多元發展的方式教育我們，培養我們自我的判斷能力、對事物的主動性與積極性，在學習方面，也讓我們自由選擇自己喜歡的東西，從不強迫我們學習。也因為這樣，養成了我們獨立思考的習慣，也讓我們有自由發展的空間。
父母親希望我能考上一所好的大學，因為這樣對於將來的職業能有多點選擇，可是對我來說，「興趣」才是最重要的東西。「興趣」能夠引發深入研究的樂趣、「興趣」更能夠激起前進的動力，故吾人從小積極努力培養自身的能力，朝夢想前進。
求學歷程
在求學過程中，我一直要求自己不讓父母擔心我的學業，從小學一路到現在，雖然表現上沒有特別
的突出，維持在一定的水準之上。上了高中以後。發現自己的成績逐漸進步，除了感謝學校老師的認真教導以外，更重要的是讓我在學習上找到了成就感與信心，也讓我有更多的動力往學習的路上邁進。
小學時因為興趣而參加了羽球隊，雖然那時候的訓練很辛苦，但卻也讓我培養出自律的生活，以致
到現在我對任何事物都還保有這樣的習慣。
高二時參加全國讀書心得比賽，很榮幸的獲得優等，讓我認知到一點：書除了讀廣還要讀深，
廣泛地接受各個不同類別的書籍，並且從文字當中讀到作者所要表達的意含與文字的況味，這是我在讀書時所得到的樂趣。
高中三年中，最深刻的回憶就是軍歌比賽。自開始排練時，班上就共同決定要做到最好，所以練習時可說是非常盡力，直到比賽結束，大家都非常滿意自己的表現。雖然最後只得到季軍，但我們還是相當高興能有這樣的名次，透過這次的活動，確認自己能夠完成團隊活動的任務，也讓我學習到何謂「一個隊伍，一條心」的重要意義，只要大家共同商議、決定目標、朝目標前進，沒有達不到的目標。
個人興趣與專長
我平時的興趣是騎單車、聽音樂、解數獨。別看騎單車事件無聊的事，在騎車的過程當中，除了可以欣賞沿途的美景以外，更重要的是培養我冒險的性格與觀察事物的能力。朝向未知的遠方騎下去，心情除了得到極大的解放以外，更重要的是可以看到平時書中讀不到，卻真實發生在生活周遭的事物。
解數獨的時候，會讓我進入無我、專心的境界，雖然在解謎的過程當中會遇到困難，但當費盡了九
牛二虎之力，解完了一個數獨題目的當下，大腦所散發出來的那種滿足感，可真是筆墨難以形容。原先我無法瞭解這樣的專心在人生道路上會有展現多大的影響力，只是單純地想完成它。但透過閱讀別人的人生故事當中，我才赫然發現這樣的專注力是相當重要的，不管是學業還是工作上，只要好好專心做一件事，就算原本是件麻煩的事，都能做成一件令人讚嘆的事。
報考動機
我想選擇的科系是『財經學系』，為何會選擇財經系呢？當然一開始是懵懂的，但和姊姊討論之後，
深刻發現「財務管理」是人生當中相當重要的事，幾乎佔了人生的一半，也是我們每天都得接觸到的一樣活動。所以，我想要學會、認識財經相關的東西，希望學會以後能夠更進一步地運用它，能夠為自己將來的人生帶來不一樣的面貌。除此之外，財經相關科系可以讓我提早認識社會的經濟脈絡。在大學畢業以後，我想要為社會的經濟弱勢族群貢獻心力。
未來展望
在大學四年當中，我希望自己除了可以學習到財經相關知識以外，更希望能夠有打工的經驗。透過
工讀的方式，除了讓自己體會父母親賺錢的辛苦以外，更重要的是可以認識到整體的經濟體系運作、並且增加自己的人生經驗，為自己未來的工作經驗打下良好的基礎。
因此我對未來的期許，是希望自己能夠銘記過去的各種教訓、好好認真學習，並且創新與突破，用
真誠的態度、最紮實的步驟去實現自己的目標。
讀書計劃範本
(範例一) 讀書計劃（推甄國際貿易學系）
一、短程規劃
從現在起至暑假，除了高中學業不可偏廢之外，我會更加強英語能力的提升，多閱讀英文雜誌及短文並多聽英語廣播節目，以加強自己的聽、說、讀、寫的能力，再者，進修學習電腦基礎課程(如文書處理、程式設計等)以適應國際化、資訊化的未來。另外，吾人需涉獵有關企業管理的書籍，使自己更了解其中的知識與理論，並利用課餘時間看些中國文學作品和報紙以培養自己的人文素養。
二、中程規劃
由於企管系是以培養理論與實務並備的企業管理人才為目的，因此，在大學四年中，我會非常留心管理的專業知識和企業的實務研習，好好的學習。除此之外我要在電腦、外國語言和社會人文的訓練多加琢磨，並開展自己的國際視野，做個有世界觀的人。
下列是以吾人規劃大學四年的學習進程，因所知有限，必然很不成熟，吾人樂於接受指導與修正。
第一年
1.熟悉學習環境。
2.瞭解企管系全部課程。
3.以一年級專業課程為基礎知識。
4.加入一個服務性社團。
5.充實電腦能力基礎。
6.加強英文學習。
7.慎選通識課程。
第二年
1.留心選修科目。
2.進一步地研究必修科目。
3.詳細閱讀企管課程相關書籍。
4.嘗試到企業公司打工，做實務研習，並吸收實務經驗。
5.積極參與社團活動。
(三)第三年
1.選修、必修進階課程再進一步學習。
2.留意三階段連續式專業整合課程。
3.加強自己在語言、文學領域力面的能力。
(四)第四年
1.確定自己未來方向。
2.學好「企業實習」與「企業專題研究」二門課程。
三、遠程規劃
在畢業之後，我希望能繼續深造，進入管理研究所培植自已管理者與企業家更卓越的實力，以使得自己未來在社會中就業時，能對國家社會的經驗盡一己之力。
(範例二) 讀書計劃（推甄企業管理學系）
藝文素養
由於平日喜愛欣賞藝術品和音樂，不僅會自我要求課業求得卓越的成績，也踴躍參與校內定期的藝文活動，還會到校外參與更多相關活動來陶冶我的藝術氣質。
社團活動
悉知貴校有多元化的社團，我期望不僅在課業努力，亦能在社團生活過得豐富充實。希望能多參與服務性、音樂性、體育性的社團，讓自己成為動靜皆宜的學生。「人生以服務為目的」，以此為我的標竿來服務人群。
人際關係
人是群居動物，人際關係必為重要的一環，我喜愛廣結益友，因此，會參與校內外有益身心健康的活動，來增進人際關係，並學習他人的優點成為自我成長的目標。
專業知識
高中時僅接觸企業管理課程，我將抱持謙虛向學的心來學習更專精的企業管理課程，也善用發達的資訊來增廣見聞，擴充我的專業知識，以利我在課程學習更有成就。未來就業更能發揮所長、學以致用。
時間管理
任何人對時間管理都應重視，目前規劃在大一、大二在於加強專業基礎學科的紮根並加強外語能力，再適時依個人學習狀況選修更多的課程。大三、大四仍在學業上有一定的水準，並多請教師長更深入專業知識。課餘時自我安排有易身心健康的活動，平常也會閱讀商業相關書報和雜誌，做個有原則的時間管理者。
休閒活動
身心健全的發展，不外乎有好的休閒活動，我會在平常課餘學習游泳、羽球、瑜珈和有氧舞蹈等，也利用時間從事相關工作增加實務經驗，寒暑假期間參與營會活動。一方面鍛鍊健康的身體；一方面讓心靈更加成長。
生涯發展
四年學院生活後，我會積極考取研究所，學習更多、更專精的專業知識。未來有期望能進入的企業界，學習別人管理的經驗，也豐富自己的人生價值觀，在社會上成為人人尊敬的優秀企業管理人才，並敬業地在自己堅守的工作崗位。
(範例三) 讀書計劃（推甄企業管理學系）
學習動機：
大學，是培育高水準人才的搖籃，是研究高深學術的地方，在這知識的殿堂中，可以享受多采多姿的生活，其中最重要的，莫過於讀書。
「凡事豫則立，不豫則廢。」，有完善的讀書計畫，才能匹配得上一流的校系，也才能有充實的大學生涯。若能有幸進入 貴校系，我將竭力實踐我的讀書計畫，以迎接這人生的黃金時代。我的讀書計畫包括三大部分；讀書目標：
精練專業知能：結合師長教導與自身所學，兼顧課內課外的專業知識，時時充實自己，為成為更優秀的管理人才而努力。
拓展社會視野：積極爭取實務訓練或工作的機會，結合理論與實務，利用實際的經驗拓展人際關係，培養更沉穩而富條理的人格與高瞻遠矚的概念。
豐富心靈世界：在專業領域外多方面地充實內在，使自己成為兼具專業知識技能與深厚的人文內涵的企管人。
學習計劃：
入學前：
1.維持高中所學知識的水準。
2.多方充實企管基礎知識。
3.(加強英文、微積分與應用電腦的能力。
一探索期：
首先穩固必修科目的基礎，進而廣泛地探索自己能力與興趣相符合之處，以供往後選擇發展方向時的參考。
大二定向期：
經過一年的大學生活，我將在大二正式決定往後學習發展的主要方向，例如休閒遊憩管理、國際企業管理方面，建立起屬於自己的、完善的管理知識系統。並蒐集國內大學相關科系研究所之資料做好深造之初步準備。
大三專精期：
在兩年的歷練後，隨著基礎的穩固，專業知識的提升，我將對各種專業科目投注更多心力。在必修課程上溫故知新並融會貫通、充分吸收。
大四分化期：
因應實際需求，蒐集國外研究所之相關資訊，為繼續深造及到社會上謀職服務作準備。將在管理上的知能學以致用，配合規律、高效率的學習，為自己開創更美麗的人生新頁。
生活計劃
社團參與:
延續中學六年的文藝創作習慣，欲參與新詩社、閱讀社等文藝氣息的社團。在此嘗試新詩、小說創作、發表，培養知性與感性的藝文氣質。
工讀或實習:
極力爭取校內各項工讀機會，磨練自己處理事務的能
力。找相關產業透過建教學習的機會增廣個人見聞，並及早為未來就業作準備。
進修：
精讀課內所有指定之主要書籍。
四年內研讀行銷管理、財政管理、生產與作業管理、人力資源管理、資訊管理與企業管理的相關書籍百本以上。
閱讀各類富意義的課外書籍至少百本，包括名人傳記、社會人文、人生哲理、自然生態及著名小說等方面。
固定閱讀與企管相關之期刊雜誌五種以上（如天下、商業週刊、管理雜誌、財訊、錢等）。
結語
我將以濃厚的興趣，積極的求知慾，充分運用學校豐富完善的圖書資源，積極和師長請教並切磋討論，加強定時讀書的好習慣，按步就班地以效率化、系統化的方式學習，相信必能在企管的世界裡悠游自在地享受知識的寶藏。國內繼續學業或出國深造，我均以博士學位為目標，在基本生活條件穩定的狀況下，將以中山企管所學為基礎，盡其所能地貢獻出來，並堅持終生學習的理念，隨著時代的腳步邁進。不僅為自己的自我實現雀躍，也能為社會人群創造更好的明天。
(範例四) 讀書計劃（推甄經濟學系）
課外學習：
希望在進入淡江大學後，除了學習經濟專業知識外，能廣泛參加一些體育性及服務性的社團以培養開闊的心胸，大學四年內訓練自己英文聽說讀寫的能力，以開拓國際觀的視野。
課內學習：
對於經濟只是在公民課本中有初步的認識便產生濃厚的興趣，但對於進入經濟系中所學並未有深入的了解，但我想這也就是為什麼我想進入貴系就讀的最主要因素，想把對經濟的興趣轉變為求知的原動力，對於課程的內涵如果沒有通盤的了解就貿然規劃難免不切實際，因此我覺得必須等進入貴系後，先配合學校安排，再了解各課程的大致內容，最後再與教授及同學討論後方能作選修的決定，以期能獲得最有效的學習。
三、讀書計劃：
階段
課內讀書計劃
課外讀書計劃
入學前
加強英語能力，克服閱讀原文書之障礙。
仍守高中學生應守之本份，完成高中學業，但將重點放在英文及數學，以期能銜接大學課程。
注意時事，關心局勢動態。
閱讀有關經濟之書籍。
學習電腦，跟上時代腳步。
大一
努力研讀學校安排之課程，雖說是通識，但仍不能懈怠，充實自我。
試著了解系上課程後，從中選擇有興趣之課程。
與師長同學建立良好人際關係。
參加服務性社團。
大二
仍努力研讀學校課程，修習它系相關課程，以期能增加視野。
擔任社團幹部，增加行政經驗。
吸收新知，充實自己，走在時代的前端。
大三
秉持大學生應有的學習精神，努力學習，增加專業知能。
爭取主辦活動，一展企劃長才。
大四
準備研究所的考試，繼續爭取深造的機會。
收集國內外研究所資料，規劃進修之路。
(範例五) 讀書計劃（推甄經濟學系）
一、學習動機
胡適曾說：「為學要如金字塔，既能廣大又能高。」對我而，大學階段的首要之務，便是藉著必修與選修課程，建立廣博的學術基礎，以備日後從事專精深入的研究時能左右逢源。
二、學習計劃
我希望學習各種學術理論，包括傳統的詩學、詞學、曲學、文論、藝術、哲學等理論，以及現代的、西方的美學、藝術、文學、戲劇等理論，加以會通。
所謂「不以規矩，不能成方圓。」各門學問都有其特定的研究方法，方能建立客觀周延的理論，故治學方法亦是我計畫在大學之中修習的項目。
再者，由於高中時期參加國劇社以及二次復興劇校主辦的「國劇研習營」並曾先後兩度對外比賽，榮獲八十五學年度全國學生國劇競賽高中職組「最佳主角獎」，因此，我決定在大學繼續發展此項專長，並透過傳統戲曲的學習，融合詩詞、語言、小說、哲學、藝術、歷史等各方面的學識，而結合本身所學的舞台表演實務，作為未來致力鑽研的一個方向。
「工欲善其事，必先利其器。」電腦及網路實乃現代人的一大幫手，往後我將以此作為研究、寫作的工具，利用它蒐集、整理資料，獲得各種最新資訊。
英語可說是現代人必備的能力，而我的英語成績在班上一向名列前茅，所以日後將繼續進修，若行有餘力，亦考慮學習日語。所謂「他山之石，可以攻錯。」藉著外國語文的學習，不僅可以培養參與國際學術研討會、增強從事中外學術交流的能力，並且可以了解外國漢學研究成果。
此外，我將藉著參加學術研討會以學習新知，瞭解各門學術研究之最新動態，從中尋找自已可以研究的空間。
另一方面，我會延續中學六年的文藝創作習慣，並且嘗試論文的寫作、發表，以整合所學，發現自己的不足之處，從中強化為學的深度與廣度，培養研究的能力與讀書的能力。
三、結語
上大學的目的，乃是為了能在受了數年填鴨教育之後，進入一個真正可供研究學問，激發潛力的多元環境，因此，我擬定上述計畫，以為自督促，並為日後更專精深入的研究工作奠基，未來四年，我將會善用每分每秒；過一個最充實的大學生活。
(範例六) 讀書計劃（推甄心理系）
一、學習動機
讀書乃人生一大趣事，自古以來有不少詩人，無一不在讚訟讀書的好，所以因為有前車之鑑加上現今讀書已成為現代人存活不可或缺之重要因素，身為學生的我也必須努力增加我的知識，並學得日後在社會上能養家活口之能力。
自小就對讀書非常有興趣的我，不管是各種類型的書籍我都
十分的有興趣，特別是散文及長篇小說，遇到筆法優美的作者更讓我入迷，我也嘗試過寫散文得到不錯的成績，受到鼓勵後我就更加喜歡閱讀及寫作。
在未來我也會更加努力的學習、吸收新知，讓我不管是在各方面都能不斷成長，以符合現在社會的要求，也讓自身能夠擁有專業領域的能力，成為一個有能力、肯吃苦、願付出、守信用的有為青年。
二、學習計劃
近程目標【確定考上到正式開學前】:
1.加強目前高中各學科能力。
2.利用假日參加相關性質之學習營。
3.閱讀大學學系之相關書籍。
4.認識大學環境及相關設施。
中程目標【大學四年所安排的計劃】:
1.熟悉各科教授之教學方式。
2.學習專業領域知識。
3. 持續增進外語能力。
4.尋找畢業後之出路。
遠程目標【大學畢業後的生涯規劃】:
1.考取公家機關之證照。
2.考取專業證照。
3.考入校內、外之相關研究所。
三、生活計劃
(一)社團參與:
由於本人不管是在運動方面或是在靜態活動方面都十分有興趣，因此打算參加羽球社、康輔社或文學欣賞社，大學的社團生活必須是多彩多姿的，因此本人在社團表現方面也會以認真努力的態度來面對，以求到最優秀的表現。
工讀或實習:
個人認為在大學的求學階段，工讀或實習是相當必要的，不但可以學習自身獨立更可以賺取金費貼補學費，又如果能在相關的工作環境，不管是公家機關或私人公司，都是有益未來在課業上或畢業後出路的規劃，所以有鑑於此我也會在大學空閒時尋找實習機會以增進個人見識。
(三)進修:
外語能力以及電腦使用能力現代人需具備的基本專長，吾人也會利用課堂空閒之時，以校內課業為優先之基礎，找補習班補習或找該項能力強的教授們利用課餘請益。
四、結語
為了充實自我及因應社會需求，故學習是當下作為學生的我最重要的事，在大學生活中我必然可以學習到比現階段更加精深的專業知識，但學習是完全沒有結束的一天，所以必須不斷的提醒自我並且做出詳盡的規劃，比如:讀書時間、讀書目標、讀書類型等不勝凡舉。
藉由讀書計畫也能減少時間上的浪費，也更能明確的知道自己需要什麼、自己目標在哪、自己要呈現什麼成果，利用讀書計畫也能不斷提醒自己，對於人的惰性，有效的計畫是十分的有幫助。目前所擬定的讀書計畫只是大綱，未來也會考量到時間及課業上，加以編排更細緻的讀書計畫。
最後在此感謝教授細心閱讀我的備審資料，因此學生誠摯的希望教授您能將我的備審資料看完，您可以了解到吾人在高中階段的成長與努力，我對於大學生活充滿了期待，希望能夠有這個機會在貴校受教。
(範例七) 讀書計劃
一、學習動機
讀書乃人生一大趣事，自古以來有不少詩人，無一不在讚頌讀書的好，所以因為有前車之鑑加上現今讀書已成為現代人生存不可或缺之重要因素，身為學生的我也必須努力增加我的知識，並學得日後在社會上能養家活口之能力。
自小就對讀書非常有興趣的我，不管是各種類型的書籍我都十分的有興趣，特別是散文及長篇小說，遇到筆法優美的作者更讓我入迷，我也嘗試過寫散文得到不錯的成績，受到鼓勵後我就更加喜歡閱讀及寫作。
在未來我也會更加努力的學習、吸收新知，讓我不管是在各方面都能不斷成長，以符合現在社會的要求，也讓自身能夠擁有專業領域的能力，成為一個有能力、肯吃苦、願付出、守信用的有為青年。
二、學習計劃
(一)近程目標【確定考上到正式開學前】:
1.加強目前高中各學科能力。
2.利用假日參加相關性質之學習營。
3.閱讀大學學系之相關書籍。
4.認識大學環境及相關設施。
(二)中程目標【大學四年所安排的計劃】:
1.熟悉各科教授之教學方式。
2.學習專業領域知識。
3.持續增進外語能力。
4.尋找畢業後之出路。
(三)遠程目標【大學畢業後的生涯規劃】:
1.考取公家機關之證照。
2.考取專業證照。
3.考入校內、外之相關研究所。
三、生活計劃
(一)社團參與:
由於本人不管是在運動方面或是在靜態活動方面都十分有興趣，因此打算參加羽球社、康輔社或文學欣賞社，大學的社團生活必須是多彩多姿的，因此本人在社團表現方面也會以認真努力的態度來面對，以求到最優秀的表現。
(二)工讀或實習:
個人認為在大學的求學階段，工讀或實習是相當必要的，不但可以學習自身獨立更
可以賺取經費貼補學費，又如果能在相關的工作環境，不管是公家機關或私人公司，都是有益未來在課業上或畢業後出路的規劃，所以有鑑於此我也會在大學空閒時尋找實習機會以增進個人見識。
(三)進修:
外語能力以及電腦使用能力現代人需具備的基本專長，吾人也會利用課堂空閒之時，以校內課業為優先之基礎，找補習班補習或找該項能力強的教授們利用課餘請益。
四、結語
為了充實自我及因應社會需求，故學習是當下作為學生的我最重要的事，在大學生活中我必然可以學習到比現階段更加精深的專業知識，但學習是完全沒有結束的一天，所以必須不斷的提醒自我並且做出詳盡的規劃，比如:讀書時間、讀書目標、讀書類型等不勝凡舉。
藉由讀書計畫也能減少時間上的浪費，也更能明確的知道自己需要什麼、自己目標在哪、自己要呈現什麼成果，利用讀書計畫也能不斷提醒自己，對於人的惰性，有效的計畫是十分的有幫助。目前所擬定的讀書計畫只是大綱，未來也會考量到時間及課業上，加以編排更細緻的讀書計畫。
最後在此感謝教授細心閱讀我的備審資料，因此學生誠摯的希望教授您能將我的備審資料看完，您可以了解到吾人在高中階段的成長與努力，我對於大學生活充滿了期待，希望能夠有這個機會在貴校受教。
(範例八)
讀書計畫摘要
階段 | 預期成果 | |
短程 | 錄取後 |
|
中程 | 大一 |
|
大二 | 一、 檢討：檢討大一修業缺失，並以學習情況作為大二選修課程的參考。 二、 運用：善用學校視聽中心，提升英文能力。 三、 確立：決定往後學習發展的主要方向，並持 續精進專業技巧。 | |
大三 | 一、旁聽：增加學習方面的廣度，同時也增加未來的不同方向。 二、準備：蒐集國內大學相關科系研究所資料，作好深造支出物準備。 三、見習：在課餘時間，可以到相關企業公司謀求實務經驗。 | |
大四 | 整理並複習所學知識，為報考研究所或出國留學 而努力。 | |
遠程 | 研究所 | 學習更深一層的學理，增加專業知識的累積。 |
出國進修 | 接收當下最新流行資訊脈動以希望利用出國進修的經驗來爭取更好的工作機會。 | |
進入相關行業工作 | 除了薪資以外，期望能在工作中累積實際操作經驗，運用所學。 | |
(續~範例八) 讀書計劃(推甄服飾設計管理系)
我有話要說 人生總是在不斷的學習，就算進了大學，也是一樣。不同的是大學少了升學的壓力，少了一些繁瑣的規定，也多了一些空閒的時間來吸收課外的知識。我希望在大學中，能夠在我所專攻的科目上有所成就，而並非在台灣的教育體制下，為了文憑之類的東西才進大學的。一方面，也是我對於這個科系有興趣，另一方面，我也不想白白浪費掉這些能在壓力較小的環境下學習的機會。 短程目標： 倘若我順利的錄取 貴校，絕不輕易的蹉跎時光。在錄取至開學的短短幾個月內，我會專心完成高中學業，考上並不代表可以懈怠，反而是另一段學習路程的展開。為了因應大學的課程，我會先選擇擴充我的字彙量，並大量閱讀英文報紙、雜誌、文章，作為未來實用會話的基礎。 中程目標： 未來大學四年中，留意未來科技趨勢的發展與專業知識和實務經驗，拓展自己的國際視野，做個有世界觀的人。下列是我所規劃的大學四年的學習進程，當然目前所知有限，必然很不成熟，但是我很樂於接受指導。 大一：學習如何善用大學的自由、訓練獨立自主的生活與維持作息的正常。專心學習必修課程，認真研讀選修科目，多看些課外讀物，充實自己「知」的方面之滿足，充分運用電腦作業網際網路資源，常參加校內校外的社團活動，增進自己的知識，作為將來大學重要的基石。吾人對於外語有極高的興趣，因此進入大學後會積極。充實第二外語的知能─日文． 大二：我會更積極的學習，檢討大一修業缺失，並以學習情況作為大二選修課程的參考。課餘之時，多涉獵圖書館的藏書及學校軟、硬體設備，增進自己的知識，擴大自己的視野，以確立往後學習發展的主要方向。 大三：蒐集國內大學相關科系研究所資料，為未來開始做細部的準備，課餘時時，旁聽不同領域的課程，同時也增加未來的不同方向，也可以到相關企業公司謀求實務經驗。 大四：把之前所學一以貫之，學而時習之。學習是需與實際生活接軌，不僅是紙上談兵而流於空談。吾人會先準備各向證照考試，為投入職場作準備，爾後再將實務經驗與理論作結合邁向更高學府之鑽研。 遠程目標： 在大學的學業中，要起而行，珍惜屬於自己的光陰，充份作好時間管理，把握每個今天，創造不同的可能，開拓前程。畢業後我希望能繼續深造，進入相關服飾設計，儲備自己的實力。使得自己未來在社會中更有競爭力，更能對國家盡ㄧ己之力，過ㄧ個有意義的人生。