大湖國小定期評量命題與審題實施辦法

臺北市內湖區大湖國民小學學生定期評量暨命題審題實施辦法

依據：「國民小學及國民中學學生成績評量準則」、「臺北市國民小學及國民中學學生成績評量補充規定」第廿一條，訂定本作業規定。
目的：

1.為使定期評量紙筆測驗合乎評量之專業性、價值性、公平性、公正性，

並恪遵評量之保密與責任原則。

2.提升命題客觀性並建立命題管控機制，提升教師評量專業。

三、實施方式

1.本校訂定之作業流程，包含命題、繳交試題、審閱、印製、發卷、收卷、閱卷、成績統計及分數應用與補救教學之實施等項目(如附件:臺北市國民小學學生定期評量紙筆測驗作業參考流程及說明)。

2.本校教師應秉持專業，依據教學計畫之進度範圍設計評量試題，命題內容應兼顧知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑等層面。

3.本校全體教職員工，應嚴守評量之安全防護及保密工作，不得有洩題之行為，違者依相關規定懲處。

4.本校得對各班平時評量之作業不定期稽查。

四、本作業規定提校務會議通過後實施，修正時亦同。

附件一：臺北市大湖國民小學學生定期評量紙筆測驗作業參考流程及說明

流程圖：

修正

教學

命題

發卷

印製

複閱

繳交試題

審題

收卷

保管

閱卷

補救教學

成績統計及分數應用

二、說明：

序號	項目	注意事項
1	命題	命題老師之身分應予保密，防止各種可能發生的困擾。命題時，老師應依教學內容設計命題，坊間出版社之試題得供參考，不得直接引用。命題時，字體應使用正體字，字體大小及是否加注音符號，須配合學童年段與個殊性。答題形式應多元，有符號、數字等選項，也有文字書寫。命題時之配分要領，以百分法為原則，改變時應讓學生明白計分方式。另難易度兼顧，尤應避免全面偏艱澀。考前勿直接複習試題，所有練習題應避免洩題之可能性。命題老師禁止將試題影印給任何人或自己留存。使用個人電腦，應有保密措施，若使用學校公用電腦出題，離開電腦前，應確認試題檔案全部清除。老師命題應注意試題安全防護並負保密之責。
2	審題	由學年主任或命題老師召集任課老師，召開共同會議審查該領域試題。審題時應就命題原則審查，並注意項序、配分、標頭（如附件二）、字體等，避免錯誤。審題後立即修正並請參與審題老師簽名確認（如附件三）。參與審題老師應注意試題安全防護並負保密之責。
3	繳交試題	由命題老師親自將試題(含電子檔)，於期限內（評量日七個工作日前）交註冊組簽收。教務處應負保密之責並注意試題安全防護。
4	複閱	試題交予教務主任進行複閱。對於有疑慮之試題，應請命題老師修正。教務主任複閱期間，應負保密之責並注意試題安全防護。
5	印製	印製試題時，禁止他人進入印製工作室。印製應完全清晰。印製後之試卷，須彌封保管。印製者應負保密之責並注意試題安全防護。印製後，製版原模資料應予銷毀。
6	保管	1. 學校專人專櫃統一保管，並做好安全措施。
7	發卷	每節考前10分鐘(視情況調整)，取出試卷。由命題老師親至教務處領取學年試卷並交予監考老師。
8	收卷	監考老師檢查試卷數是否與考生數相同。監考老師清點無誤後，交給閱卷老師。
9	閱卷	依公平公正原則批閱。閱卷後，應登記分數並作評量之後續處理。
10	成績統計及分數應用	評量結果提供老師檢核教學過程與方法，做為教學計畫之參考。評量結果提供老師做為了解學生能力與個別差異的參考依據。老師可依評量過程及結果，指導學生調整學習目標與方式。各項評量結果，可提供各領域研究會，做為改進教學及補救教學之依據。

備註：

本說明所指「安全防護及保密工作」，說明如下：

不得將試卷(含瑕疵品)任意暴露或置放於他人可以取得之處(例如離開座位時，務必將試卷鎖在抽屜裡，自行保管鑰匙，非必要勿將鑰匙存放處告知他人。)。
不得將試卷影印或外流，亦不得以任何形式洩露給他人。

附件二：本校各科試卷標頭一規定如下

橫式標頭

臺北市內湖區大湖國民小學○○學年度第一學期○年級○○科（領域）期中(末)評量試卷

○年_____班座號：　　　姓名：　　　　　　　

直式標頭

附件三：審題確認單

臺北市內湖區大湖國民小學審題會議確認單日期：年月日		學年度 □上學期 □下學期
年級：□一年級□二年級□三年級□四年級□五年級□六年級試別：□期中評量 □期末評量
科目	命題老師
科目	命題老師
科目	命題老師
科目	命題老師
審題教師簽名本表請命題老師連同試卷一並送教務處複閱