興國國小環境教育
壹、訂定計畫、執行和自評 |
1.訂定102學年度永續校園與環境教育實施計畫及101-104學年環境教育中長程計畫之落實 |
2. 成立永續校園與環境教育小組運作 |
3.環境教育法相關法令執行 |
貳、環境教育資訊網運作情形 |
1.建置永續校園與環境教育網頁 |
環境教育網公布歷年(98-102年度)自評結果 |
參、宣導與落實環境保護相關活動 |
1.環境教育活動辦理情形 |
3-1-1結合家長、民間團體或社區環教活動 |
3-1-1-1東眼山自然生態之旅 |
3-1-1-2元智大學洗手乳 |
3-1-1-3客語竹板舞蹈班環保小學堂 |
3-1-2校內環教活動 |
3-1-2-1小樹苗向下紮根活動 |
3-1-2-2心三美活動 |
3-1-2-3手工肥皂製作研習 |
3-1-2-4生物多樣性研習 |
3-1-2-5志工學習時數認證 |
3-1-2-6防火防震宣導 |
3-1-2-7看見台灣教師研習 |
3-1-2-8環保小尖兵組訓 |
3-1-3師生參與校外環保活動 |
3-1-3-1 3M水學堂活動 |
3-1-3-2水meet 桃寶寶兒童營 |
3-1-3-3陴塘教育活動 |
3-1-3-4中央大學校園探查活動 |
3-1-3-5燭舞蛙鳴生態遊學 |
3-1-3-6環保知識挑戰擂台賽 |
2.資源與能源永續利用 |
3-2-1定期執行回收再利用並上網填報https://recycle.moe.gov.tw/ |
3-2-2訂定實驗場所安全衛生工作守則，並張貼於各實驗場所 |
3-2-3 其他各項作為，禁用免洗餐具、飲水百分百定期送檢化驗與養護、提倡喝白開水http://host.sgps.tyc.edu.tw/~uurr/興國午餐網 |
肆、發展永續校園與環境教育課程 |
1.規劃永續校園與環境教育課程與執行教學活動 |
4-1-1關渡公園及十三行博物館校外教學 |
4-1-2螢舞蛙鳴生態遊學 |
4-1-3東眼山自然教育中心生態遊學 |
4-1-4 360行納入各學年彈性課程實施 |
4-1-5 藍染融入四年級彈性課程 |
2.善用自然生態、社區人文及地質景觀等資源辦理校外教學 |
4-2-1校外教學申請書 |
4-2-2中央大學校外探查教學活動 |
4-2-3中央大學在地文化校外教學菜園生態探索與體驗 |
4-2-4在地文化校外教學-河川教學 |
4-2-5校外教學-東眼山生態之旅 |
4-2-6 102有關環教校外教學活動 |
3.鼓勵教職員參加環境教育課程教學設計或研究著作發表 |
4-3-1編寫中壢市102年度環境教育教案手冊共十冊 |
4-3-2教師著作及發表作品 |
4-3-3第53屆科展縣賽第二名 |
4-3-4環境教育短片甄選第三名 |
4-3-5省電階段性課程 |
4-3-6 回收分類課程教學設計 |
伍、整合與分享資源 |
1.參與或運用教育部綠色學校夥伴網絡等組織且有具體成效 |
陸、設置及經營永續校園環境 |
1.建構符合生物多樣性的校園 |
6-3-1 課程教學納入校園場域營造 |
6-3-3 生態園區A-Z |
柒、特殊成果 |
7-1-1-1午餐工作實施各項計畫 http://host.sgps.tyc.edu.tw/~uurr/charactor.html |
7-1-1-2 環保蔬食營養教案 |
7-1-1-3低碳飲食愛地球 |
7-1-1-4綠巨人營養教育活動 |
7-1-2-1綠能環境 |
7-1-2-2循環資源 |
7-1-2-3綠色交通 |
7-1-2-4永續生活環境 |
3.榮獲102年度永續校園與環境教育優等 |
7-1-3-1永續校園與環境教育訪視 |
7-1-3-2永續校園與環境教育訪視成果 |
4.落實校內環教教育之推動 |
7-1-4-1推動海洋教育自編教材 |
7-1-4-2環教學習單 |
7-1-4-3東北角海洋生態成果 |
7-1-4-4環境教育藝文比賽 |
7-1-4-5環境教育-看見台灣成果 |
7-1-4-6跳蚤市場-義賣活動同意書 |
7-1-4-7防震演練宣導成果 |
7-1-4-8生物多樣性 |
5.參與校外環境教育之活動 |
7-1-5-1自然生態-親子繪本比賽 |
7-1-5-2第51-53屆科展活動成果 |
未來展望 |
1.自然生態園區指示牌，配合課程以利進行環境教學活動。 |
2.善用河川教育中心融入課程。 |
3.鼓勵小朋友積極參與相關環保議題活動，激發愛鄉情懷。 |
4.回收水循環再利用流程圖若能結合課程並明顯的將其來龍去脈呈現，以達到環境教育的意 |
義。 |
防災教育辦理情形 |