高雄市博愛國民小學100學年度第二學期一年級彈性學習節數（閱讀）課程計畫

教材來源

自編

教學節數：每週( 1 )節 學期共(18)節

設計者

洪榆雅

教學者

一年級教學團隊

學期

學習目標

1.欣賞作者天馬行空的創意，並揮灑豐富的想像力，延伸發表。

2.運用所學的注音與標點符號，拼讀或跟讀故事。

3.有條理的口述童話故事。

4.能觀察、描寫圖中人、事、物之間的關係。

能力指標

5-1-3 能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。

5-1-3-1 能培養閱讀的興趣,並培養良好的習慣和態度。

5-1-4 能喜愛閱讀課外讀物,擴展閱讀視野。

5-1-4-1 能喜愛閱讀課外(注音)讀物,擴展閱讀視野。

5-1-4-2 能和別人分享閱讀的心得。

5-1-5 能瞭解並使用圖書室(館)的設施和圖書,激發閱讀興趣。

5-1-6 認識並學會使用字典、(兒童)百科全書等工具書,以輔助閱讀。

5-1-7 能掌握基本的閱讀技巧。

5-1-7-1 能流暢朗讀出文章表達的情感。

融入重大議題之能力指標

性別平等教育：

2-1-1 辨識性別角色的刻板化印象。

2-1-2 學習與不同性別者平等互動。

2-1-3 表達自己的意見和感受,不受性別的限制。

週次

日期

能力指標

代碼

單元名稱

節數

評量方式

備註

一

0208-0211

0208(三)開學

預備週

0

二

0212-0218

5-1-4-1

5-1-4-2

愛書人黃茉莉（教師導讀）

1

口試

三

0219-0225

5-1-4-1

5-1-4-2

愛書人黃茉莉（延伸討論）

1

口試

作業

四

0226-0303

0228(二)和平紀念日放假

5-1-4-1

5-1-4-2

紅公雞（教師導讀）

1

口試

性別平等教育

2-1-1

2-1-2

2-1-3

五

0304-0310

5-1-4-1

5-1-4-2

紅公雞（延伸討論）

1

口試

作業

性別平等教育

2-1-1

2-1-2

2-1-3

六

0311-0317

5-1-5

5-1-6

圖書館利用教育—認識參考工具（知道工具書的位置和基本特徵）

1

實作

七

0318-0324

5-1-3

聰明的亮亮（教師導讀）

1

口試

八

0325-0331

5-1-7

5-1-7-1

5-1-7-2

聰明的亮亮（班級共讀）

1

口試

作業

九

0401-0407

0404(三)清明節放假

5-1-7

5-1-7-1

5-1-7-2

聰明的亮亮（學習單）

1

作業

十

0408-0414

5-1-4-1

5-1-4-2

南瓜湯（教師導讀）

1

口試

十一

0415-0421

第一次月考

月考週

0

十二

0422-0428

5-1-4-1

5-1-4-2

南瓜湯（延伸活動）

1

口試

作業

十三

0429-0505

5-1-7-1

圖書館利用教育—學會說故事（故事重點重述）

1

實作

十四

0506-0512

5-1-4-1

5-1-4-2

門鈴又響了（教師導讀）

1

口試

十五

0513-0519

5-1-4-1

5-1-4-2

門鈴又響了（延伸討論）

1

口試

作業

十六

0520-0526

5-1-4-1

5-1-4-2

虎姑婆（教師導讀）

1

口試

十七

0527-0602

5-1-4-1

5-1-4-2

虎姑婆（延伸討論）

1

口試

作業

十八

0603-0609

5-1-4-1

5-1-4-2

圖書館女超人（教師導讀）

1

口試

十九

0610-0616

0615(五)畢業典禮

5-1-4-1

5-1-4-2

圖書館女超人（延伸討論）

1

口試

作業

二十

0617-0623

5-1-7-1

我會說故事

1

報告

二十一

0624-0630

第二次月考

0629(五)休業式

月考週

0