臺北市南港區東新國民小學 111 學年度
一年級「注音符號闖關」及「主題體驗」實施計畫
一、活動依據：111 學年度學校課程計畫
二、活動目的：
1. 透過闖關評量強化學生對教材內容的理解與認知，並提高學習興趣。
2. 以生活、多元化的精神為活動設計目標，讓孩子透過闖關遊戲等實際操作方式學習注音符
號，並進一步從活動中發現學習困難的學生，以進行補救教學。
3. 培養學生發揮團隊合作、互助精神，學習問題解決的能力並遵守團體紀律。
三、活動時間：111 年 11 月 8 日（星期二）上午 8：45~10:15
四、活動地點：一年級各班教室/注音符號闖關、前庭或其他公共空間/主題體驗
五、參加對象：全體一年級師生、各班約 3-4 名愛心家長
六、實施方式：
1. 每生發下闖關手冊，以班為單位，依序排隊交換闖關區，到闖關區後由關主說明操作方式，
凡答案符合標準或完成任務者，由關主蓋章代表過關。
2. 各班導師帶領班級，維護秩序及闖關時間的掌控。
3. 四關全部通過後，各組依序回到各班教室，安靜等候主題體驗活動。
4. 闖關規準：
(1) 學生不需提示即過關者可得 3 顆☆，稍做提示過關者可得 2 顆☆，經提醒或指導才能過關
得 1 顆☆。
(2) 每個學生至少需要獲得 12 顆☆，達到過關標準，方能領取過關證書。
(3) 第五關由導師評定學生過關時的常規與禮節（最多可得☆☆☆），請家長多多指導，以爭
取個人榮譽。
七、各關名稱與負責布置班級：
注音符號闖關
評量方式
負責
班級
闖關順序
第一關：拼拼樂
（雙拼、讀）
小朋友分別抽出一張聲符、韻符，然後
拼讀，答對 2 題，即可過關。
101
102→103→104→101
第二關：大摸彩
（拼音、詞、寫）
請小朋友抽出兩張圖卡，並利用白板寫
出正確答案，即可過關。
102
103→104→101→102
第三關：再來一球冰淇
淋（結合韻拼讀、詞）
小朋友先從關主手上抽一張聲符，然後
在貼有結合韻的黑板上，選擇可以相組
合的結合韻符並將聲符及結合韻拼讀出
來，並造一個語詞，答對 2 題，即可過
關。
103
104→101→102→103
第四關：朗讀高手
（兒歌、語句、拼讀）
能正確流利的念出整首兒歌，即可過關。
104
101→102→103→104
我是乖寶寶
全程遵守規矩，能安靜排隊等候、主動
問好道謝，聽從指令活動，即可過關。
主題體驗
班級順序
自信
(雙語)
教務處
101→102→103→104
專注
(體能)
學務處
104→101→102→103
合作
(環保)
學務處
103→104→101→102
關懷
(特教)
輔導室
102→103→104→101
八、經費:由年度預算相關經費項下支應。
九、本計畫陳校長核准後實施，修正時亦同。