臺南市○○國小Micro:bit資訊課程計畫

教材來源

Micro:bit 2.0運算思維輕鬆學

規劃者

教學節數

每週（ ）節 本學期共（ ）節

學期目標/

學習目標

1.啟發學生Micro:bit微電腦應用的學習動機和興趣。

2.使學生具備程式設計、邏輯思維能力，培養耐心與專注力，提昇未來競爭力。

3.從做中學，教導學生微電腦應用和程式設計，活學活用製作溫度計、指南針、
音樂禮物盒、燈光秀、音波器、小遊戲等。

4.教導學生利用Micro:bit微電腦和硬體套件，製作趣味遙控小夜燈、電流急急棒，和燈光開關、分貝計等智能聲控設備。

5.教導學生善用網路資源，和他人分享作品、觀摩學習。

6.落實資訊教育生活化，提昇學生資訊應用能力。

融入重大議題之能力指標

【資訊】

1-2-1能瞭解資訊科技在日常生活之應用。

2-3-1能認識電腦硬體的主要元件。

2-4-1能認識程式語言基本概念及其功能。

3-3-3能使用多媒體編輯軟體進行影音資料的製作。

3-4-5能針對問題提出可行的解決方法。

4-2-1能操作常用瀏覽器的基本功能。

【數學】A-1-01能在具體情境中，認識等號兩邊數量一樣多的意義與＜、＝、＞
的遞移律。

【數學】C-R-02能察覺數學與其他領域之間有所連結。

【自然與生活科技】2-3-6-3認識資訊科技設備。

【自然與生活科技】6-3-2-3面對問題時，能做多方思考，提出解決方法。

【自然與生活科技】6-3-3-2體會在執行的環節中，有許多關鍵性的因素需要考量。

【自然與生活科技】6-4-5-2處理問題時，能分工執掌，做流程規劃，有計畫的進行操作。

【自然與生活科技】7-3-0-1察覺運用實驗或科學的知識，可推測可能發生的事。

【藝術與人文】1-3-5結合科技，開發新的創作經驗與方向。

週次

日期

能力指標（代號）

單元名稱

節數

評量方式

備註

一

1-2-1
2-3-1
2-4-1
3-3-3
4-2-1

【自然與生活科技】
2-3-6-3

第一章：Micro:bit初體驗

1.微電腦在生活上的應用

2.透過Micro:bit學習

3.連接、啟動Micro:bit

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

二

4.Micro:bit程式做中學

重複顯示不同的表情
暫停延長顯示

5.儲存、燒錄Micro:bit

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

三

1-2-1
2-4-1
3-3-3

【自然與生活科技】
6-3-2-3

【數學】
C-R-02

第二章：感測器和電子骰

1.Micro:bit輕鬆做創客

2.認識程式積木和類別

3.按鈕和溫度感測

4.光線明亮感測值

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

四

5.大富翁和電子骰

6.姿勢晃動感應

7.隨機取數與動畫

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

五

1-2-1
2-4-1
3-4-5

【自然與生活科技】
6-3-2-3

【藝術與人文】
1-3-5

第三章：計步器和指南針

1.小明和他的計步器

2.用變數來記錄

3.思考解決問題

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

六

4.達標的條件判斷

5.我會做指南針

6.方位感測值和指北

方位數值條件判斷

1

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

七

新增多重選擇條件

7.羅盤校正和不同寫法

(認識選擇結構)

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

八

2-4-1
3-3-3

【藝術與人文】
1-3-5

【自然與生活科技】
6-3-3-2

第四章：聲音效果和函式簡化

1.神奇的音樂禮物盒

2.隨機產生悅耳音樂

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

九

3.自行編曲超簡單

4.應用函式簡化結構

建立呼叫函式，簡化程式結構

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

十

5.倒數計時器

6.倒數函式和除錯蟲

不斷思考測試，找出問題、解決

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

週次

日期

能力指標（代號）

單元名稱

節數

評量方式

備註

十一

1-2-1
3-3-3

【數學】
C-R-02

【自然與生活科技】
7-3-0-1

第五章：外接LED增添光彩

1.LED燈的應用

2.把LED燈點亮

3.紅綠燈實作和調整

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

十二

4.紅燈倒數計秒和調整

LED顯示導致的誤差和調整

5.類比訊號和亮度

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

十三

6.用RGB實作混色變化

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

十四

2-4-1
3-3-3

【數學】
A-1-01

【自然與生活科技】
6-3-2-3

第六章：廣播和猜拳遊戲

1.廣播功能和應用

2.發送與接收訊息

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

十五

3.遙控小夜燈

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

十六

4.一起玩剪刀石頭布

5.雙方出拳決定輸贏

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

十七

6.寫評分決定輸贏程式

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

十八

1-2-1
2-4-1
3-3-3

【藝術與人文】
1-3-5

【自然與生活科技】
6-4-5-2

第七章：我是電流大師

1.神奇的電流通路

2.實作斷路與通路

3.聲音和LED警示

4.一起玩電流急急棒

*時間不足，改觀看教學影片了解

1

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

十九

1-2-1
2-4-1
3-3-3

【自然與生活科技】
6-3-2-3

【藝術與人文】
1-3-5

第八章：智能聲控我會做

1.聲控功能與應用

2.麥克風音量測試

3.聲控燈光開關

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

二十

4.燈光秀和音波器

5.標誌觸碰感應

6.簡易分貝計製作

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量

二十一

彈性教學、或期末評量

１

1.口頭問答

2.操作練習

3.學習評量