三、通過觀察、交流,瞭解動物自我保護的不同方法。教師出示收集的有關各種動物自我保護的圖片,加深幼兒的理解。
1、螃蟹被強敵抓住腳,會立即斷去被抓的腳,乘機逃生,這是「丟卒保車」戰術。
2、金龜子在樹上,遇到鳥吃時,紛紛從樹上落地,腳朝天裝死,鳥不吃死蟲,金龜子死裡逃生。
3、竹節蟲細長的身體如同竹枝,兩者顏色也難分你我。
4、色彩斑斕的枯葉蝶,遇到敵害,兩翅合攏,成為一片枯黃的樹葉,落在地上混雜在樹葉中。
5、在樹上的尺蠖,見到雀鳥飛臨,馬上挺直身體,僵持不動,好像一根小樹枝。
教師小結:動物保護自己的方法是多種多樣的,它們都用了哪些方法來保護自己的了,讓我們一起來總結一下:
保護色:枯葉蝶、竹節蟲(豐富詞彙:保護色) 「盔甲」護身:烏龜、蝸牛、田螺、河蚌、穿山甲等(豐富詞彙:盔甲) 硬刺自衛:刺蝟、海膽等 逃跑、快跑:鹿、斑馬、兔子等 自切:壁虎、螃蟹 放臭氣:甲蟲、黃鼠狼等,其實有些動物不止有一種保護自己的方法,有的動物有很多種保護自己的方法。如:章魚它會用保護色、噴墨汁、自切的方法來保護自己。
四、教師播放各種動物自我保護的錄影,讓幼兒欣賞。提問:
1、你最欣賞哪種動物的自我保護的方法?為什麼?
2、如果你是小動物,你最想做哪種小動物?你又有什麼方法保護好自己呢?
3、瞭解不同的自衛方法給人類帶來的啟示。
活動延伸
動物有許多保護自己方法,我們人類有哪些保護自己的方法。
教學反思
整個教學活動的氣氛很活潑,幼兒們的回答也很積極,本次活動的實施在課前我收集各種有關動物保護自己的資料。在活動中開始通過創設問題情境、通過故事引出課題,激發了幼兒的學習興趣。然後利用圖片給動物按自我保護方法分類,使幼兒進一步加深了對動物自我保護方法的理解。鼓勵幼兒大膽發言,自由介紹動物保護自己的方法,調動了幼兒的積極性。第三個環節中讓幼兒觀看錄影,使幼兒瞭解到各種動物保護自己的方法,知道動物保護自己的方法是多種多樣的。滿足了幼兒的求知慾。我們期待著,孩子不但能本能地喜愛動物,還能自覺地關注動物、善待動物,真誠地對待每一個朋友。
小百科:動物分類學家根據動物的各種特徵(形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分佈等)進行分類,將動物依次分為6個主要等級,即門、綱、目、科、屬、種。
大班教案《動物保護》含反思這篇文章共3606字。