《大班優秀美術公開課教案《動物保護區》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、激發幼兒愛護小動物的責任意識。
2、綜合運用貼上、連線等美工技能，立體地表現動物地特徵。
3、發展幼兒的動手能力及想象力。
4、增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
5、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
活動準備：
1、幼兒已學會貼上、連線等美工技能。
2、紙、剪刀、膠水、捲紙筒等美工工具。
活動過程：
1、出示孤獨的小鹿，引出主題。
忽忽國新建了一座動物保護區，可是隻有一隻小鹿再那兒，他非常孤獨，小朋友幫他想個辦法吧。
2、幼兒討論並商量出一個解決問題的辦法。
3、教師介紹製做動物的方法和要點。
4、幼兒操作。
（1）重點指導幼兒如何使用連線的方法。
（2）對能力強的幼兒，教師可以要求他們利用輔助材料，充分發揮想象力和創造力，製作出與別人不一樣的動物。對能力弱的幼兒，教師應鼓勵並幫助他們利用連線的方法制作動物。
5、作品展示。
（1）請幼兒將製作的動物放進事先搭建好的動物保護區中，讓幼兒充分體會成功的喜悅。
（2）參觀動物保護區，幼兒共同評價製作作品。
活動結束：
家長帶領幼兒參觀動物園。
活動反思： 捕鼠能手貓頭鷹是幼兒喜愛的一種動物。它大頭圓面，兩隻圓溜溜的炯炯有神的大眼睛，花紋清晰的羽毛，特徵明顯，用繪畫的形式容易表現，能使幼兒得到成功的體驗和美的享受。這一活動不僅能激發幼兒對繪畫的興趣，而且能進一步萌發幼兒熱愛大自然的情感。 為了激發幼兒的作畫興趣，匯入部分我採用了猜謎的形式展開的。「遠看像只貓，近看像只鳥，夜晚捉田鼠，白天睡大覺」，從中來理解貓頭鷹的外形特徵，生活習性，我還給孩子們講了貓頭鷹的許多有趣故事。因為有了前半部分的認識和感知，所以孩子們的作品生動、有趣，有貓頭鷹躲在樹上等待田鼠出洞，有貓頭鷹在夜間捉田鼠、與蛇搏鬥等。 在長期的美術教學過程中，我總結出了一點，在幼兒作畫前一定要講細、講透，並且提出相應的要求，這樣孩子們才有啥畫，畫地生動、畫地大氣。美術課，我認為不一定要把大部分的時間放在孩子們作畫上，只有理解了、認識了，畫面才豐富、生動、有趣，我們應該打破以往的思想觀念，即，兩頭短中間長的模式，因為我們的美術目標是激發孩子們的興趣，培養他們豐富的想象力和創造力，體驗作畫的過程，體驗成功的喜悅，而不是要求孩子們如何如何畫的像，所以每次活動我們應該根據情況而定，把時間的傾重點放在那裡。
大班優秀美術公開課教案《動物保護區》含反思這篇文章共3032字。
