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  • 幼兒園大班教案《帽子》

    Word下載 禹梓倩   2023-03-07   307

    《大班教案《帽子》》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    活動目標

      1. 引導幼兒觀察、認識各種帽子,並能大膽講述帽子的特徵和用途。

      2. 引導幼兒在遊戲中根據不同的職業和需要,選擇相應的帽子,提高他們學習的興趣。

      3. 發展幼兒的觀察比較能力。

      4. 使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

    重點難點

      重點:學習帽子的特徵和用途

      難點:利用帽子進行分類

    活動準備

      各種帽子實物:軍帽、廚師帽、太陽帽、棉帽、草帽,正方形布,小動物卡片若干。

    活動過程

      一、 匯入

      課前跟隨音樂做律動,吸引幼兒的眼光。

      二、 引出

      教師(用布將所有帽子蓋住):小朋友,你們想知道用布蓋著的是什麼嗎?

      三、 進入主題

      1. 通過觀察感知讓幼兒體現帽子的不同之處

      ①材料不同:棉、毛絨、布、草

      ②顏色不同:紅、藍、黃

      ③摸起來感覺不同:硬的、軟的、光滑的

      ④形狀不同:圓的、方的……

      2. 鼓勵幼兒大膽介紹自己所認識的帽子的名稱和用途。

      師:請個別幼兒隨意拿一頂帽子,介紹一下手中的帽子?

      師:通過解說幫助幼兒認識一些他們不太接觸的帽子(廚師帽、草帽、軍帽等)

      3. 小結。

      四、遊戲:

      猜猜我是誰

      教師請幾個小朋友帶著小動物的頭飾,同時手中拿著各種帽子,當老師說(XX動物,它的帽子叫什麼名字)相應的小朋友就快速舉起帽子,然後又藏起來看哪位小朋友猜出來,可以搭上火車去玩遊戲……

    延伸活動

      製作帽子(親子)

      一、 觀看圖片入手,引導幼兒觀察亞馬遜土著人的特徵、特點,並且鼓勵孩子大膽用語言表達出來。

      二、 出示老師製作的土著人頭飾,激發孩子製作的興趣。

      三、 老師示範講解制作方法.

      ⒈ 示範步驟。

      ⒉ 小結操作。

      ⒊ 提出注意點:對摺後一定要從開口的一面開始剪,每次剪時不要剪斷,以離開邊一點距離來製作。

      ⒋ 親子共同完成作品。

      ⒌ 戴上製作好的帽子,進行土著人表演活動。

      四、放音樂,孩子們帽子時裝表演。

    教學反思

      1. 通過談話的活動,抓住幼兒興趣,進而匯入主題,讓幼兒從中學會帽子的分類、用途,以及發揮幼兒的創作思維。

      2. 在遊戲中出示各種帽子,解說不同的職業,含糊、表達不是很明確。

      3. 遊戲活動「猜猜我是誰」,通過動物頭飾找到相應帽子以及做相應動作,幼兒參與比較積極。

      4. 延伸活動:幼兒與家長共同創作特色帽子,從而達到家園共育。

      如果讓我重新上這一節課,我會讓幼兒充當角色扮演(如廚師、警察、工人等等),以加深鞏固幼兒對各種各樣帽子的作用,給幼兒多點空間,讓幼兒充分發揮自己的想像能力。

    小百科:帽子,一種戴在頭部的服飾,多數可以覆蓋頭的整個頂部。帽子主要用於保護頭部,部分帽子會有突出的邊緣,可以遮蓋陽光。帽子有遮陽、裝飾、增溫和防護等作用,因此種類也很多,選擇也有很多講究。

    大班教案《帽子》這篇文章共3140字。

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