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  • 幼兒園大班主題活動教案《草兒生機勃勃》

    Word下載 區夏青   2023-03-07   164

    《大班主題活動教案《草兒生機勃勃》》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      

    【活動思路】

      草是大自然賦予人類的禮物,取之不盡用之不竭。深秋的草失去了春夏季節的勃勃生機,漸漸枯萎,這些具有了柔韌性的草在孩子們手中發生著千姿百態的變化:一會兒變成了戰鬥的草帽,一會兒變成了展翅飛翔的小鳥……孩子們歡笑著,跳躍著,對草的千變萬化充滿著好奇。

      在家鄉的山坡上,生長著各種各樣的野草、野菜,形態功能各不相同,有的能變成精美的工藝品,有的可以食用,有的可以治病……給孩子們提供了豐富的探究資源和條件。

      《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出,幼兒園教育內容的選擇要「既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助於拓展幼兒的經驗和視野」。因此,該主題活動有效挖掘和充分利用了當地的教育資源,把教育活動同幼兒的生活緊密結合了起來。

      

    【活動目標】

      健康領域:在遠足採草活動中,幼兒能保持身體平衡地走過小路、跨跳小溝;能用草編成小辮開展揪尾巴、跳大繩遊戲,練習快跑和躲閃的動作,提高身體的靈敏性和協調性。

      語言領域:欣賞詩配畫《草》,能用古詩的音韻特點朗誦古詩,能大膽表述自己對這首古詩的感受:閱讀《百科全書·植物篇》,看懂圖書畫面,用完整清楚的語言講述畫面內容。

      科學領域:認識周圍常見的草,瞭解它們的特性,知道有些草有很高的食用價值和藥用價值,並能進行分類記錄。

      社會領域:瞭解草及草製品在人們生活中的作用,體驗與同伴合作採草、製作草製品的樂趣。

      藝術領域:掌握搓、編、纏繞、剪等草編技巧,藉助輔助物設計製作草編服飾並大膽進行表現。

      

    【活動過程】

      活動:遠足活動「採草」

      

    【活動目標】

      1、瞭解草的名稱、用途,感知草的多樣性;知道在遠足途中保護自己。

      2、比較觀察不同種類的草並進行記錄與交流;能創造性地表徵採草的情景。

      3、樂於將自己的經驗與同伴分享,體驗與同伴合作採草的樂趣。

      4、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。

      5、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

      

    【活動準備】

      1、教師對遠足的線路和目的地進行詳細的考察。

      2、請家長通過書籍、多媒體等讓幼兒瞭解有關草的知識。

      3、幼兒穿著適宜的服裝,帶適量的水、創可貼等必備物品。

      4、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。

      5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

      

    【活動過程】

      1、採草前引導幼兒介紹自己的採草工具,討論採草中注意的問題。

      (1)你帶的採草工具是什麼,為什麼要準備這些工具(籃子、繩子等)。

      (2)採草中可能出現的困難和解決方法。提問:去野外採草需要注意哪些安全問題?怎樣解決困難?

      小結:上山準備水、繩子、剪刀、籃子等,上山時注意安全,採草時不要傷到別人,認真仔細使用剪刀;人多時不要擁擠,小朋友可以相互合作採草,自己解決遇到的困難。

      2、教師帶幼兒到戶外遠足採草,體驗與同伴合作採草的樂趣。

      (1)引導幼兒觀察周圍環境,根據路況引導幼兒練習跨跳、競走、平衡等動作。

      (2)幼兒分組與同伴合作採草,引導幼兒感知草的特性。

      你採的草的名稱是什麼?有什麼用?引導幼兒說出草的名稱、外形等特徵,並引導幼兒運用看、捏、揉搓、折彎等方法觀察草。提示幼兒注意安全,如正確使用工具,避免被草劃傷等。

      3、採草結束後帶回幼兒園,分享交流並整理分類。

      (1)回憶採草的情景,引導幼兒觀察交流,感知草的多樣性及用處。

      提問:這些草的名字叫什麼?這些草有什麼用處?你還知道哪些草?教師通過課件,豐富幼兒對一些特殊草的認識,如柴胡、桔梗、艾蒿、甘草、石竹等。

      小結:我們今天採的草有很多種,有蘆葦草、山草、蛤蟆草、薺菜、苦菜、蒲公英、掃帚苗、狗尾巴草等,草的種類和用處很多。

      (2)出示幾種外形特徵相近的草,引導幼兒觀察比較。

      麥蒿、山草、蘆葦草有什麼區別?薺菜、苦菜、蒲公英有什麼相同和不同的地方?

      小結:秋天到了,天氣變涼了,有些長得高的草,如山草、蘆葦草等開始逐漸變黃並枯萎;而薺菜、苦菜等枯萎的時間要晚些。

      (3)引導幼兒根據草的用途進行分類。

      小結:草的種類有很多,它們各有各的用處,有的可以製成草製品,有的可以食用,有的可以加工成藥。

      (4)結合課件引導幼兒分享交流分類情況。

      製成草製品

      可食用的草

      可藥用的草

      4、表徵活動。

      引導幼兒將採草過程中的見聞及自己的體驗用繪畫的形式表現出來,進行展示,體驗與同伴共同合作、相互幫助的快樂。

    小百科:草,漢語一級字,讀作cǎo,最早見於甲骨文,其本義是櫟實。

    大班主題活動教案《草兒生機勃勃》這篇文章共5395字。

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