《大班社會優秀教案《使用投幣機》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、交流、分享有關投幣機的資訊，瞭解投幣機在人們生活中的作用，體會投幣機給人們生活帶來的便利。
2、大膽表達使用投幣機的趣事或問題。
3、培養幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。
4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
【活動準備】
1、幼兒已有觀察和使用投幣機的經驗。
2、幼兒蒐集的照片、圖片，教師拍攝的錄影等資料。
【活動過程】
一、介紹各種投幣機
1、你們還記得《咕隆——咚》的故事中小老鼠碰到的是一臺什麼機器嗎?
2、這幾天，你們已找到了許多投幣機。現在請你們來介紹一下：你在哪裡找到了投幣機?你投幣後，投幣機幫你幹了什麼事?
幼：這是投幣擦鞋機。我爸爸投幣後，機器會幫他擦皮鞋。
幼：這是投幣搖馬。我投幣後，搖馬就自動搖動，它還會唱歌。
幼：我在公交車上投幣乘車。
幼：我們小區裡有投幣取水機。
3、教師播放錄影《投幣自助快拍》。
(1)這是什麼地方?從哪裡可以看出這個機器是用來拍照的?
(2)怎樣使用這個機器?
(3)(欣賞個別幼兒的照片。)自助快拍有什麼好處?
小結：我們生活中的投幣機可真不少，它們給我們的生活帶來了許多方便。
二、說說投幣趣事
1、說說在使用投幣機的時候碰到了什麼有趣的事，遇到了什麼問題。
2、從幼兒的採訪記錄中剪下簡單的圖示彙總在下表中。
3、建議幼兒採訪其他人是否喜歡使用投幣機，他們在使用時遇到了什麼問題或有趣的事。
延伸活動：
引導幼兒分組商議採訪計劃，包括採訪誰，做些什麼準備工作，提些什麼問題，怎麼記錄，等等。
教學反思：
整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。
小百科：投幣，是向指定物體投入錢幣或硬幣的一種行為。比如乘客乘坐無人售票的公共汽車，通常需要在上車時向投幣箱內投幣。投幣這一做法還廣泛應用於其他許多不同場合。
大班社會優秀教案《使用投幣機》含反思這篇文章共2002字。
