《大班社會教案《我來問候您》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1. 體驗社群居民的相互關係,能通過自己的行動表達自己對老人的尊敬和愛戴。
2. 學習大膽與他人交流溝通,鍛鍊社會交往能力。
3. 能在陌生人面前大膽表演。
4.培養幼兒勇敢、活潑的個性。
5.教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
活動準備
1.錄音機一臺、磁帶。
2.準備好舞蹈、歌表演等節目。
3、每人自帶小禮物,幼兒園準備一些禮物。
活動過程
(一)活動準備
1.請幼兒回憶上次參觀敬老院的情況。
2.提出活動要求。
3.到達敬老院。
(二)組織幼兒與老人一起遊戲
1.讓幼兒為老人表演節目。
2.請健康的老人和幼兒共同遊戲,如《拉個圓圈走走》、《接小球》等。
(三)組織幼兒與老人說說貼心話
全體幼兒分成6組,各組尋找公公婆婆聊天。
在聊天過程中,老師巡迴觀察幼兒與老人交談的情況並引導孩子主動尋找話題。如您今年多大?您最愛吃什麼?您最開心的事情是什麼?您最難忘的事情是什麼?等等。
(四)幼兒園為敬老院贈送禮物,並請幼兒為老人送上自己帶來的小禮物。
(五)活動結束,告別敬老院的公公婆婆與工作人員,組織幼兒返園。
活動反思
本活動是與《綱要》中科學領域目標提出的新的價值取向相一致的:科學教育的價值取向不再是注重靜態知識的傳遞,而是注重幼兒的情感態度和探究解決問題的能力,與他人、環境的積極交流與和諧相處。
在活動中,我能充分挖掘教育資源,在教育目標與幼兒的心理之間找到較好的結合點,把握幼兒好動、好奇的心理需求,為幼兒創設了一個寬鬆、愉快的氛圍,讓幼兒運用已有經驗進行猜想和假設,去操作,完全是「用做科學的本來方式學習科學。」
在活動一開始,我以音樂表演的形式,讓孩子明白好朋友的含義,接著在優美的音樂聲講述故事,在孩子進入設定的意境中時,提出問題:「我們怎麼幫助秒度時小黑?」讓孩子帶著問題去探索、操作、與同伴交流,再師生共同小結,知道了救人動作要快,在最短的時間內想出辦法,使幼兒在玩中感受到成功的快樂。孩子們在活動中都能大膽思考、猜測、發言,表現出充分的自主性,孩子們能自己通過操作實驗,發現祕密,取得成功。
小百科:問候,拼音wèn hòu,問好;問安。
大班社會教案《我來問候您》含反思這篇文章共2632字。