小班教案《小青蛙跳跳跳》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中,讓幼兒練習從高處往下跳,發展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒身體的平衡能力,在學青蛙跳的活動中,讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣,商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂,快來看看幼兒園小班《小青蛙跳跳跳》含反思教案吧。
活動目標
1、在學青蛙跳的活動中,讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。
2、引導幼兒練習從高處往下跳,發展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒身體的平衡能力。
3、商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
教學重點、難點
培養幼兒的自信心及勇敢、關心他人的品質。
活動準備
池塘的輪胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。
活動過程
一、熱身運動——小蝌蚪變青蛙
小蝌蚪們跟著媽媽在池塘裡學游泳。反思;在輕快的音樂中,青蛙媽媽帶著小蝌蚪做準備動作,表現了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過程,使幼兒的身體各關節慢慢活動開來,為以下的活動作準備。
二、快樂遊戲——小青蛙跳跳跳
1、幼兒嘗試從一定高度的「岸」跳進「池塘」。提醒幼兒先站上「岸」,再往下跳。
2、請能力強的幼兒示範,幼兒仔細觀察,教師講解並示範。
反思:對小班幼兒講解動作要領時必須清楚,而且要多次強調,這是幼兒練習基本動作的關鍵。在練習「從高處往下跳」這個基本動作時,先讓「小青蛙」自由嘗試,然後請一名「正確動作」的孩子來展示,請幼兒仔細觀察,然後教師「也來學一學」,教師邊做動作邊講解動作要領,最後請小青蛙「一起來學一學」。整個過程沒有直接的示範講解,而是幼兒在前,老師在後,充分尊重幼兒的主體地位。這裡,以集體練習為主,個別指導得不多,而且練習的次數還可以再增加。
3、引導幼兒嘗試從不同高度的「池塘岸」往下跳水。(重點:腳併攏、膝蓋)
4、比比誰跳得輕、跳得遠,幼兒再次嘗試。
反思:
幼兒初步掌握「從高處往下跳」的動作要領後,需要通過遊戲或提高難度來保持他們的興趣,讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作,避免枯燥的純動作練習,因此,教師分別提出跳得高、遠、輕的要求,使每次練習各有側重點。
小百科:青蛙體型較苗條,多善於游泳。 頸部不明顯,無肋骨。前肢的尺骨與橈骨癒合,後肢的脛骨與腓骨癒合,因此爪不能靈活轉動,但四肢肌肉發達。