小班教案《好吃的糖果》含反思適用於小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒學習仔細觀察,願意大膽地表達,瞭解幾種小動物的腳印特徵,喜歡小動物,願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得,快來看看幼兒園小班《好吃的糖果》含反思教案吧。
活動目標:
1. 瞭解幾種小動物的腳印特徵,喜歡小動物。
2. 學習仔細觀察,願意大膽地表達。
3.願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
4. 發展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備:
1. PPT;
2. 人手一份動物腳印掛飾。
活動過程:
一、 語言匯入
前幾天,接連下了很大的雨,也讓我發現了一個祕密——踩在溼溼的草地上會留下我的腳印。在美麗的小花園裡,草地也是溼溼的,所以誰來了都會留下他們的腳印,我們來看看,誰來了?
二、 分析判斷(瞭解小動物不同的腳印特徵)
演示PPT
1. 雞的腳印
提問:咦,誰來了?你怎麼知道是它來了呢?
幼兒自由講述。
師:我們一起和它打個招呼好嗎?如果我們猜對了,那麼它會出來和我們做遊戲的。(X X你好!)
小結:唧唧唧,我的腳印像竹葉。
2. 小鴨子的腳印
提問:這是誰在往前走呀?它的腳印像什麼呀?
小結:嘎嘎嘎,我的腳印像楓葉一樣美麗。
3. 小狗的腳印
提問:這裡怎麼會開出一朵朵花的?到底是不是花朵呀?
追問:它又會是誰的腳印呢?它是幾條腿的動物?
小結:汪汪汪,我的腳印像梅花。
4. 小馬的腳印
提問:看看這是誰的腳印?
追問:它會是幾條腿的動物?它怎麼走的那麼快呀?你怎麼知道的?
小結:小馬的腳印像月亮。
總結:原來不同的動物它們的腳印也不同,有的像竹葉,有的像楓葉,有的像梅花,還有的像彎彎的月亮。
三、 強化鞏固——遊戲:《我愛我的小動物》
師:現在,小動物們要和我們遊戲,它們送給我們每個寶寶一個小腳印,那麼我們來扮演小動物吧。
1. 現在請兩隻腳(腳印像楓葉/竹葉等)的動物出來遊戲。
2. 集體遊戲,並且檢驗幼兒是否符合遊戲規則,如果錯了,集體幫助他糾正。
師:小花園裡的景色這麼美,我們也去散散步吧。
活動反思:
1、背景的選擇
教師的教具製作精美,PPT生動形象,但是背景是草地,在現實生活中,草地上不一定能猜出腳印來,因此可以換成泥地,這樣更容易踩出腳印,有利於幼兒自己的探索活動。
2、目標的定位
整個活動中,幼兒的注意力始終很集中,他們積極參與觀察和探討,並且能大膽地表述自己的意願,所以目標可以改成「願意大膽表達自己的意願」等,提升難度。
小百科:糖果是糖果糕點的一種,指以糖類為主要成份的一種小吃。若水果或堅果類食物裹上糖衣。