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  • 幼兒園中班教案《八仙過海的傳說》

    Word下載 邶元容   2023-03-07   435

    中班教案《八仙過海的傳說》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒豐富辭彙:八仙過海,各顯神通,初步瞭解「八仙過海」是一個民間傳說,產生對山東民間傳說故事的興趣,快來看看幼兒園中班《八仙過海的傳說》教案吧。

    活動目標:

      1、初步瞭解「八仙過海」是一個民間傳說。

      2、豐富辭彙:八仙過海,各顯神通。

      3、產生對山東民間傳說故事的興趣。

      4、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

      5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

    活動準備:

      1、課件「八仙」人物圖片、故事「八仙過海」課件、課件蓬萊風景。

      2、《八仙過海》歌曲磁帶。

      3、幼兒在家中瞭解有關八仙的故事。

      

    活動過程:

      一、歌曲匯入:欣賞歌曲《八仙過海》。

      師:老師這裡有一首好聽的歌曲,請小朋友聽一聽。

      幼兒欣賞後,教師提問。

      師:聽了這首歌曲後你有怎樣的感受。

      幼兒回答後,教師引出八仙過海的傳說。

      二、出示課件「八仙」人物圖片,瞭解「八仙」人物的典型特徵。

      1、幼兒說說「八仙」的名字,數一數一共有幾位神仙?分別長的什麼樣?你最喜歡哪一位?

      2、教師介紹「八仙」的本領,引導幼兒說說八位神仙都有什麼寶物。

      3、欣賞故事《八仙過海》。

      ⑴師:想聽八仙的故事嗎?仔細聽!(教師講述故事第一段)

      聽完提問:

      「八仙」過海要去做什麼?

      你們猜猜八仙會怎麼過海?

      呂洞賓是怎麼提議的?(呂洞賓對眾神仙說:「今天飛過東海,便顯不出咱神仙的本事,不如讓寶物帶著我們漂洋過海吧。」)

      那麼八仙會如何利用寶物過海呢?請你和旁邊的小朋友討論一下。(幼兒討論後,請他們講述自己的想法)

      ⑵八仙究竟是怎樣過海的呢?我們接下去聽故事。(教師講述故事第二段)

      聽完後提問:

      鐵柺李、漢鍾離和張果老等八位神仙分別採用什麼方式渡過了東海?

      ⑶完整地聽一遍故事。(教師放課件)

      聽完後幼兒理解成語「八仙過海,各顯神通」。

      師:這個故事中還藏了個成語「八仙過海,各顯神通」。你們知道各顯神通是什麼意思嗎?

      教師小結:《八仙過海》是中國的一個神話故事。「八仙過海」的故事發生在哪裡(山東蓬萊)?

      4、欣賞蓬萊仙境。

    小百科:八仙過海,是在中國民間流傳最廣的神話傳說之一。八仙分別為漢鍾離、張果老、韓湘子、鐵柺李、呂洞賓、何仙姑、藍采和及曹國舅。

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