中班教案《西紅柿》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒能從兩種菜里找出西紅柿，初步感受西紅柿的外形和顏色，了解多吃西紅柿對身體有好處，快來看看幼兒園中班《西紅柿》含反思教案吧。
活動目標：
1. 初步感受西紅柿的外形和顏色。
2. 能從兩種菜里找出西紅柿。
3. 了解多吃西紅柿對身體有好處。
4.培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
活動準備：
西紅柿、紅蘿蔔(人手一個)、洗凈切好片的西紅柿(人手一片)
活動過程：
一、感受西紅柿的外形與顏色。
教師手指桌上一盤西紅柿，對孩子說：“寶寶，這是什麼?你們吃過嗎?”幼兒回答。
師：對，這是西紅柿，寶寶看，西紅柿是什麼顏色的?來摸摸西紅柿的皮。
邊說邊給每個孩子一個西紅柿，讓孩子摸摸聞聞。
小結：西紅柿紅紅的，圓圓的，摸一摸滑滑的有點軟，西紅柿可以生吃也可以燒菜吃。
二、品嘗西紅柿的味道。
叉一片西紅柿給孩子嘗嘗，問其味道。
幼兒回答(酸酸的，甜甜的)
三、分辨西紅柿
將西紅柿和紅蘿蔔放在一起，讓孩子辨別西紅柿，並拿給老師看。
(幼兒說一說西紅柿和紅蘿蔔的區別)
四、西紅柿對人體的作用
西紅柿中含有豐富的維生素，對人體有很重要的作用，我們平時可是生吃也可以熟吃。
五、小結
小朋友們，今天我們認識了西紅柿，希望它有助於身體健康。
活動反思：
對於此節課，有成功的地方也有失敗的地方。下面簡單的講述下自己對於此節課的反思：以謎語導入的方式可以很好的激發幼兒的興趣，但是，提問幼兒謎底是什麼的時候，幼兒未能正確的猜出謎底。自己未能加以在重新引導幼兒正確的猜出謎底。課堂氛圍師幼互動活躍，幼兒能大膽的舉手回答，講述自己在對西紅柿觀察中的發現。能讓幼兒知道西紅柿的內外部特徵及西紅柿對人體的作用。較好的完成教學目標。
小百科：番茄，即西紅柿是管狀花目、茄科、番茄屬的一種一年生或多年生草本植物，體高0.6-2米，全體生粘質腺毛，有強烈氣味，莖易倒伏，葉羽狀複葉或羽狀深裂，花序總梗長2-5厘米，常3-7朵花，花萼輻狀，花冠輻狀，漿果扁球狀或近球狀，肉質而多汁液，種子黃色，花果期夏秋季。
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