中班教案《生活中的小麥》適用於中班的社會主題教學活動當中,讓幼兒尊重農民的辛勤勞動,養成愛惜糧食的習慣,培養幼兒的動腦思考能力和反映能力,引導幼兒認識小麥的生長過程及其與人們生活的密切關係,快來看看幼兒園中班《生活中的小麥》教案吧。
【活動目標】
培養幼兒的動腦思考能力和反映能力。
教育幼兒尊重農民的辛勤勞動,養成愛惜糧食的習慣。
引導幼兒認識小麥的生長過程及其與人們生活的密切關係。
願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。
【活動重難點】
讓幼兒瞭解小麥的生長過程和用途,教育幼兒節約糧食。
區分出各種麥製品。
【活動準備】
1、按教學要求自制的《小麥的一生》課件一盤:小麥的生長過程;
2、兒歌《大饅頭,哪裡來》。
3、實物小麥一株,麥粉制的食品,麥杆工藝品。
【活動過程】
一、以談話的形式匯入,引導幼兒瞭解小麥的外形特徵和組成部分,認識其根、莖、葉的形狀;並瞭解小麥的播種和收穫季節。
1、師:小朋友都見過小麥嗎?它長得什麼樣?讓孩子自由討論小麥的外形特徵和組成部分。
2、出示實物小麥,引導幼兒瞭解小麥的外形特徵和組成部分,認識其根、莖、葉的形狀:小麥的莖俗稱麥秸,空心、有節、光滑、葉狹長;莖的頂端長麥穗,麥穗有針一樣的麥芒,麥穗成熟時是金黃色的。
3、出示課件:
引導幼兒瞭解小麥的播種和收穫季節:秋季農民把麥種播在地裡;冬季壓實麥苗;到第二年春天,麥苗長得綠油油的,並逐漸長大、抽穗、開花、結籽;5月底6月初,麥子慢慢地由綠變黃,成熟,農民伯伯開始收麥,叫夏收。
二、出示各種麥製品,瞭解麥子的用途。