110年 高普考 普通考試 文化行政 世界文化史概要 試卷

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110年公務人員普通考試試題
文化行政
世界文化史概要
考試時間
1
小時
30
座號
禁止使用電子計算器。
本科目除專門名詞或數理公式外,應使用本國文字作答。
代號
40820
頁次
一、16 世紀以馬丁路得為首的教會人士批評教廷許多作為釀成教會分
裂,也有些擁護教宗的神職人員組織修會,要擴大傳教範圍。1540 年,
耶穌會成立,獲得教宗認可,積極對外傳教。東亞地區也是一個重要的
傳教地區,明末到清初,先後 400 多位耶穌會士來到中國。利瑪竇、
湯若望、南懷仁、郎世寧等人都是耶穌會士。請問明末之際,耶穌會士
如何從歐洲前往東亞地區,說明其交通情況?(8分)他們對中國有何
影響?(8分)對歐洲文化又有何影響?(9分)
二、近代以後,世界各地的飲食,無論形式或內容,都發生重大的變化。歐
洲人使用的刀叉,普遍盛行於各地,歐美也可以看到筷子與米食。這種
變化始於 16 世紀的「物種大交換」之後,盛行於 19 世紀下半葉,於今
更是興盛。請說明飲食文化與交通發展的關連,海運交通大開後各地食
材交換的狀況,並請說明這種變化對社會造成的影響。25 分)
三、從 19 世紀中葉起,美國出現「既明的命運」Manifest Destiny,或稱為
「昭昭天命)的說法,主張美國必須「向西擴張至橫跨北美洲大陸」的
天命美國領土必須橫貫北美洲擴張達太平洋根據這個信念 1848
年起,美國發動幾場戰爭,並展開併吞行動。請舉三例說明美國對外的
擴張行動,並評論其對世界局勢的影響。25 分)
四、近代中國有「自強運動」,大約同時日本也推動了「明治維新」。請比較
兩國現代化的過程,並回答下列問題:
請說明並比較 1860 年以前中日兩國對西方新學認知的情況8分)
請比較自強運動與明治維新的內容並說明其差異。8分)
中、日兩國發動現代化的時間差不多,但結果卻有極大差異,請分析
其原因。9分)
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