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109年公務人員普通考試試題
類 科
：
環境檢驗
科 目
：
環境微生物學概要
考試時間
：
1
小時
30
分
座號
：
※注意：禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
代號：
4
566
0
頁次：
1
－
1
一、厭氧消化程序最終的氣體產物包括甲烷、二氧化碳、硫化氫等。請先說明
完整的厭氧消化程序包含那些階段；接著說明甲烷生成菌群屬於原核生
物中的細菌（Bacteria）或古菌（Archaea），以及可被甲烷生成菌利用以轉
化成甲烷的碳源種類；最後說明何種微生物可應用在沼氣（即甲烷與二氧
化碳）被當作燃料使用前的「脫硫」處理。（25分）
二、某地區的水田因受到偷排與灌排不分的影響，土壤所含的鎘濃度超過農
地監測標準。當地農友打算利用「翻轉稀釋」及「提高肥料中硫酸鹽濃度」
的農藝工法，讓土壤中的鎘以硫化鎘的型態沉澱，藉此降低稻作攝取到鎘
的機率。然而所施的肥料中，地號A的氮肥是硝酸銨NH4NO3，地號B則是
尿素CO(NH2)2
。請從微生物學的觀點，預測並說明那塊地收成的稻米將含
較高濃度的鎘？（25分）
三、生物復育工法（bioremediation）主要分成兩類：生物刺激法（biostimulation）
與生物強化法（bioaugmentation，或稱生物增殖法、生物添加法）。請說明
兩者的差異。（25分）
四、原核生物細胞內的遺傳物質除了可垂直轉移給繼代外，也可以進行跨物
種的水平轉移，而此種水平基因轉移現象已知是細菌在臨床及環境中傳
播抗生素抗性的主要途徑。請說明水平基因轉移的運作機制。（25分）