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年公務人員特種考試外交領事人員及外交行政人員、
國際經濟商務人員、民航人員及原住民族考試試題
考 試 別：原住民族考試
等 別：三等考試
類科組別：家政
科 目：家庭管理
考試時間：2小時 座號：
※注意：禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
請以藍、黑色鋼筆或原子筆在申論試卷上作答。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
代號：
51160
頁次：
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一、青年會擬在收穫祭後與文健站進行舊部落踏查，帶領青年追尋長輩的足
跡回到發祥地。由於這是整個部落的大事，您建議青年會以集體決策方
法之德菲法（Delphi Method）進行資源管理與規劃。現此建議已獲部落
會議同意，請詳細說明此決策方法將如何達成？並評估此決策方法的優
缺點。（25 分）
二、您服務於一擁有自然資源與具文化認同的小型部落。部落的社區發展協
會正規劃「部落見學」的生態旅遊，擬以此方案兼顧促進經濟、永續環
境與復振文化的共效。請詳述您如何以家庭及社會資源管理教育的價值
觀與目標原則，引導該協會設置具文化敏感度的成效評估指標？（25 分）
三、Sangpuy 是部落青年，成家後 10 年與同族的配偶攜子返鄉。除就近照顧
ina 外，並準備以自身教育專長在部落深耕族語教學，希望部落的孩子能
在族語中找回自己的文化與認同。請詳述您如何有效運用家庭及社會資
源管理的步驟，協助 Sangpuy 執行此文化振復活動？（25 分）
四、根據國家語言發展法（2019.01.09）第 16 條「為提供國民適切服務，中
央及地方公務人員之甄選得視業務需要，附加國家語言能力證明作為資
格條件。」請您就家庭及社會資源管理的內涵與方法，規劃為期 3年的
族語培力方案，協助有心成為公務人員的族人通過符應的族語認證。此
方案規劃應包括培力對象（區域與族別請自行設定）、方案執行的期別與
各目標、活動內容的邏輯等，並應說明此方案與該部落資源及文化傳遞
的關係。（25 分）