108年 地方特考 五等 教育行政 教育學大意 試卷

pdf
360.9 KB
侵權投訴
加載中. ..
PDF
1
0
8
別:五等考試
科:教育行政
目:教育學大意
間:1小時 座號:
※注意:
5022B
使
代號:
3506
頁次:
4
1
1乙老師很灰心地跟教務主任說,他非常努力教學,但學生都沒吸收。乙老師是基於下列何種教育概念而
有所感?
教育是本質上充滿爭議的概念 教育是多樣態歷程的概念
教育是工作-成效的概念 教育是複雜的概念
2下列何者較適用於理性主義的教學隱喻?
鑄劍 塑造 雕刻 接生
3抱持「只要我喜歡,有什麼不可以」心態的學生,經常會自以為是,忽視他人的感受。這種只做讓自己
感到愉快的事,正是下列何種學說的核心觀點?
倫理主觀主義(Ethical Subjectivism心理利己論(Psychological Egoism
倫理利己論(Ethical Egoism效益論(Utilitarianism
4教育具有引導人的思想,以促成理想社會的形成,是屬於下列何種教育的功能?
宗教功能 社會功能 政治功 經濟功能
5「教育即生活」,是下列何位實驗主義教育哲學家對教育本質的主張?
羅逖(Richard Rorty布立格(Thomas H. Briggs
杜威(John Dewey柏格萊William C. Bagley
6清代教育行政制度中,學政為下列何種層級的最高教育行政官員?
中央 省級 府級 縣級
7「建國君民,教學為先。」係出自下列何本經典文獻?
禮記 大學 論語 荀子
8教育工作是一項複雜且艱鉅的任務,為減少盲目與失誤,使教育可依一定的方向進行,我們必須先確立
下列何者?
課程內容 教育目的 學習方 學習動機
9中小學校內常有「教育之道無他,唯愛與榜樣而已矣!」的標語,這較接近皮德思R. S. Peters所批判
的下列何種教育哲學取向?
歷史主義 格言主義 分析主 化約主義
10 108 學年度實施的 12 國民基本教育,特別強調跨領域學習的「探索與實作」,這較符合下列何種教育
學說的精神?
永恆主義 實驗主義 批判理 存在主義
11 依據佛洛伊德(S. Freud)對於人格發展的分期,下列那一個時期的孩子與異性之間的關係較疏遠,且男
女在團體活動時也有壁壘分明的情形?
肛門期 兩性期 性器期 潛伏期
12 依據斯賓塞(H. Spencer)的知識觀,下列何種知識作為中學課程內容的價值最低?
藝術 古典語文 自然科學 歷史
13 洛克(J. Locke)以「理教育」為主軸,曾將教育活動分為下列那三種類型?
德育、智育、美育 文法、音樂、體育
德育、智育、體育 文法、修辭、辯證
代號:
3506
頁次:
4
2
14 現行我國高中職升大學的多元入學方式中,「繁星計畫」的主要功能在於衡平「教育機會不均等」的何
種因素?
階級 城鄉 性別 族群
15 有些人認為:有色人種長期處於社會的下層,主要原因是受到先天遺傳基因較差的影響,此說法是屬於
下列何種論述?
差異政治 文化溝通 種族主 階級差異
16 教育學理論中,探討人如何受到宰制?可以釋放那些潛能?此屬於下列何者的範疇?
象徵互動論 現象詮釋觀 教育人類學 批判教育學
17 績效責任accountability有兩大精神:一、給完成績效目標的師生適度獎勵,二貫徹基本績效標準的
達成。對於第二項而言,如有落後或成果有缺陷時,其補救經營措施應由下列何人負責?
首長 部屬 承辦人 同事
18 依權力的分配而言,地方分權制是地方享有教育行政自主的權力,中央教育行政機關不直接介入地方教
育事務,下列國家何者屬於此種類型?
俄羅斯 日本 法國 美國
19 我國為鼓勵私人參與辦理公立高級中等以下學校實驗教育,頒行有公立高級中等以下學校委託私人辦理
實驗教育條例。依據現行該條例,下列何者可以成為該主管機關委託辦理學校的「受託人」?
本國自然人 學校財團法人
學校財團法人設立之私立學校 學校財團法人設立之短期補習班
20 下列何國訂有教育基本法?
英國 法國 德國 日本
21 下列對美國現行學前教育的敘述何者正確
公立幼稚園所占的比例高於私立幼稚園
35歲幼兒就讀幼稚園的比例,高於就讀保育學校的比例
4歲幼兒就學率高於 5歲幼兒就學率
幼稚園課程以運用華德福(Waldorf)理論的幼稚園較多
22 教育組織權責分配的過程,主要是分配各項職務(位)的權力與責任,並釐清指揮與隸屬關係,這是下
列何種涵義?
正式化(formalization複雜化(complexity
集權化(centralization自由化(liberalization
23 教育行政計畫運作時,使用計畫評核術PERT是一種有效的計畫管制技術,流程中最先要考慮的是下
列何項步驟?
確定關鍵路徑 決定工作及其目的
估計完成作業所需時 分析完成工作所需的作業
24 校長在執行職務時,難免遭遇角色衝突,下列何種衝突又可稱為「兩面不是人的痛苦」?
同一團體內的衝突 不同角色間的衝突
不同團體間的衝突 角色與人格間的衝突
25 依據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」的說明,下列何種課程是由學校安排,以形塑學校教育願景
及強化學生適性發展?
部定課程 教師課程 校訂課 空白課程
26 社會學習領域教學中,下列何者曾強調在學習後,不僅能具備批判思考的能力,而且能採取負責任的社
會行動?
傳遞傳統知識 增進科際整合 促進反省探究 鼓勵反省實踐
代號:
3506
頁次:
4
3
27 甲國中的教師蒐集有關課程資料,判斷教學材料或教學活動的價值,指出教育內容和活動改革方向,這
種價值引導的教育行動,可稱為下列何種課程行動?
課程統整 課程規劃 課程實 課程評鑑
28 我國「十二年國民基本教育課程綱要總綱」明確指出十二年國民基本教育的核心素養,包括下列那三大
面向?
溝通互動、科學環境、社會文化 溝通互動、個體發展、社會參與
自主行動、科學環境、社會參與 自主行動、溝通互動、社會參與
29 乙老師帶學生到日本學校參訪,要求學生兩人一組,用日語訪談日生,目的是讓學生實際使用日語與人
溝通。請問這是採用了何種課程選擇的原則?
彈性原則 練習原則 應用原 效果原則
30 下列何種教育情境比較不容易產生「心流」(flow)?
主任要求在教學上訂定明確目標 教學工作的安排能獲得立即性的回饋
安排新手老師至班級經營未上軌道的班 學校工作氛圍像遊戲,有變化且有適當的挑戰
31 在「學習共同體」的教室所展現之風貌,下列何位老師的作為或想法不符合其真諦?
甲師-安排能力強的學生去教導能力較弱的同儕
乙師-執行學習共同體的老師尊重學生的學習尊嚴
丙師-認為學習共同體強調卓越性,養成不斷追求高品質的學習習慣
丁師-主張公開授課追求的不是「優秀的課堂」而是「學習品質的提升」
32 有關於動態評量(dynamic assessment的敘述,下列何者錯誤?
動態評量允許受試者與施測者互動
動態評量可以評量學生的潛在能力
動態評量特別重視學生的操作與身體的活動
動態評量的概念最早由俄國心理家維高斯基(L. S. Vygotsky)提出
33 下列何者不是錨式教學anchored instruction)之設計原則?
以敘事故事的方式呈 重視學習進度齊一性
以影碟方式呈現 資料嵌入的設計
34 近年來,「翻轉教室」flipped classroom)受到許多教師的關注,關於翻轉教室,下列敘述何者錯誤?
教學影片的製作宜選 15 分鐘內就能講解完畢的主題
教師要為家裡沒有網路的學生設計備案
為發揮教學效果,每一堂課都翻轉
翻轉教室強調學生課前預習
35 根據我國家庭暴力防治法規定,教育及相關人員在執行職務時,若知道學生遭遇疑似家庭暴力情事,需
在多久時間內通報當地主管機關?
至遲不得超過 24 小時 至遲不得超過 36 小時
至遲不得超過 48 小時 至遲不得超過 72 小時
36 班級團體具有目標、成員、領導與關係四種特徵,下列何者屬於「關係」特徵?
學生很少參與教學方法的訂定
老師控制了學生表達和活動的自由
班級中的學生無法有效控制其他同學的行為
班級的所作所為常由職位較高者決定,其他成員需加以遵
37 國中老師指導學生以自己興趣來蒐集、篩選並整合相關的升學或就業資料,其進行下列何種輔導?
課業輔導 學習輔導 生涯輔 生活輔導
代號:
3506
頁次:
4
4
38 根據 105 年所公布之中華民國教師專業標準指引中的教師圖像,下列何者是屬教師圖像的核心價值?
教育愛 專業力 執行力 師道
39 依據我國 108 65日修正公布之教師法規定如有國小教師因教學不力且有具體事實,經學校向主
管機關申請教師專業審查會調查屬實,再經教師評審委員會審議通過,並報主管機關核准後,予以解聘
或不續聘。前述教師評審委員會審議,應達到成議出席人數的多少比例以上方可通過?
二分之一 三分之二 四分之 五分之三
40 為了配合我國十二年國民基本教育的課程改革,國中教師自行開發跨領域課程,較符合下列何者教師專
業的特徵?
專業組織 專業自主 長期訓 無私服務
41 下列何者不屬於界定教育專業的規準?
強調服務重於經濟報 專業判斷是由科層體制負責
所需要的知識與技能必須經過學習 一套專業人員應該遵守的倫理規範
42 下列有關教師承諾的敘述,何者較為適切
教師會為了教育改革創新課程而有生涯承諾 職業承諾讓教師願意選擇在學校中安身立命
專業承諾讓教師願意照顧兒童及與年輕人相處 每位教師可兼具職業承諾、專業承諾、生涯承諾
43 質,發同、敬,以述,
何項?
參照權 奬賞權 專家權 法職權
44 依我國現行高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試的相關法規,下列何者正確?
領有身心障礙手冊或證明之應考者可申請考試調整
教師證書由應考者修畢師資職前教育課程之各大學核定發
及格者的應試科目總成績平均滿 50 分且沒有一科成績為零分
修畢師資培育之大學規定之師資職前教育課程且實習通過者,始可報名參加考試
45 關於教師專業發展的論述中,將教師專業工作的表現與他們事先的教學目標作一比較,是下列何種教師
評鑑的模式?
臨床指導模式 表現指標模式 共同法則模式 目標達成模式
46 學校教育重視解析人類文化的特質、經營多元文化教育、強化國際語言能力以及增加數位學習教學,這
樣的教育,旨在培養下列何種公民?
民主公民 世界公民 守法公 品格公民
47 如果將教育研究區分為基本研究、應用研究、評鑑研究、行動研究等四類,此種分類主要是依據下列何
種概念作區分?
研究目的 研究方法 研究情 研究結果
48 依據特定教育理念,以學校為範圍,從事教育理念之實踐,此種類型屬於我國現行實驗教育三法中的何
種型態?
公立國民小學及國民中學委託私人辦理之實驗教育
高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育
開放教育實驗教育
學校型態實驗教育
49 有關教育議題之田野研究,下列敘述何者錯誤?
是一種自然情境(natural setting)的研 到研究場地觀察自然發生的行為或現象
確定自變項與依變項的因果關係 觀看、傾聽,並蒐集質化資料
50 進行教育研究時,下列何者是指實驗目的之達成程度?
實驗偏態 實驗係數 實驗信 實驗效度
類科名稱:
108年特種考試地方政府公務人員考試
科目名稱:教育學大意(試題代號:3506)
測驗式試題標準答案
考試名稱:
教育行政
單選題數:50題 單選每題配分:2.00分
題號
答案
題號
答案
題號
答案
題號
答案
題號
答案
題號
答案
題號
答案
題號
答案
題號
答案
題號
答案
第1題
C第2題 第3題 第4題 第5題 第6題 第7題 第8題 第9題 第10題
第11題 第12題 第14題 第15題 第16題 第17題 第18題 第19題 第20題
第21題 第22題 第23題 第24題 第25題 第26題 第27題 第28題 第29題 第30題
第31題 第32題 第33題 第34題 第35題 第36題 第37題 第38題 第39題 第40題
第13題
第41題 第42題 第43題 第44題 第45題 第46題 第47題 第48題 第49題 第50題
第51題 第52題 第53題 第54題 第55題 第56題 第57題 第58題 第59題 第60題
第61題 第62題 第63題 第64題 第65題 第66題 第67題 第68題 第69題 第70題
第71題 第72題 第73題 第74題 第75題 第76題 第77題 第78題 第79題 第80題
第81題 第82題 第83題 第84題 第85題 第86題 第87題 第88題 第89題 第90題
第91題 第92題 第93題 第94題 第95題 第96題 第97題 第98題 第99題 第100題
DBBCBABBB
D CBCDCDAD
ACBACDDDCC
AC CADCDAB
BDAADBADCD
B
B
複選題數: 複選每題配分:
標準答案:
備  註:
收藏 ⬇️ 下載