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年公務、關務人員升官等考試、
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年交通
事業郵政、公路、港務人員升資考試試題
等 級：薦任
類科（別）：環境檢驗
科 目：儀器分析
考試時間 ：2小時 座號：
※注意：
禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
代號：
26730
頁次：
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一、請說明下列關於儀器分析的敘述，其原理或是原因：
（每小題 8分，共 40 分）
原子吸收光譜儀較不適用於含多成分未知分析物的樣品的定性分
析，而原子放射光譜儀則具有此能力。
能量分散式 X-光光譜儀（Energy dispersive X-ray）搭配於電子顯微鏡，
進行樣品分析。
較之液相層析儀，氣相層析儀的管柱（Column）長度通常較長。
液相層析儀串聯分子質譜儀時，該分子質譜儀通常採用如電子離子化
法（Electron ionization）之類的硬離子源（Hard ion source）。
隨著儀器技術的進步，核磁共振光譜儀搭配越來越高強度的磁場作為
儀器之用。
二、請依實驗步驟說明如何使用外標準校正法（External standard
calibration method）於紫外光-可見光吸收光譜儀，對某一含已知偶氮
染料的水樣品，進行該偶氮染料的含量的定量分析。（15 分）
承上，實驗後發現，該樣品基質（Sample matrix）中含有會對該偶氮
染料具有光譜干擾性質的干擾物，致使分析結果產生偏差，請說明解
決此問題的方法。（10 分）
三、請從分子層級的觀點，回答下列問題：（每小題 5分，共 15 分）
當與甲酚混合時，丁酮的 C=O 官能基在紅外光譜圖的吸收峰發生紅位
移，原因為何？
在紫外光-可見光吸收光譜儀分析中，1,3-丁二烯的吸收峰波長較
1,4-戊二烯的吸收峰波長為高，原因為何？
使用 CDCl3為溶劑，甲醇的-CH3在質子核磁共振光譜圖中，在 δ=3.5
ppm 的位置顯示出特徵共振峰，請說明共振峰位置的來源以及意義。
代號：
26730
頁次：
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2
四、某一 X-光繞射光譜儀使用的 X-光光源為銅-KαX-光（Cu KαLine），波
長為 0.154 nm，對一樣品進行繞射試驗，在光譜圖中 2θ=12°（θ繞射
角度）處出現繞射峰：
請說明銅-KαX-光的來源為何。（6分）
請說明對一樣品進行繞射試驗，在光譜圖中 2θ=12°（θ繞射角度）
處出現繞射峰，可以提供關於該樣品的何種分析結果訊息。（8分）
若某分析人員已知此樣品為一種經過純化且具有層狀結構的蒙托
土，推測此樣品的層狀結構的層間距約為 1.156 nm，請說明此分析人
員的分析依據。（6分）