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106年公務人員特種考試司法人員、法務部
調查局調查人員、國家安全局國家安全情報
人員、海岸巡防人員及移民行政人員考試試題 代號：10170-10370
11170-11270 全一頁
考試別： 司法人員
等別： 三等考試
類科組： 觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）、
家事調查官、監獄官（男）、監獄官（女）
科目： 諮商與輔導
考試時間 ： 2 小時 座號：
※注意：
禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
（請接背面）
一、你的當事人是一位暴力討債集團的成員，年僅 20 來歲，卻涉嫌多起暴力脅迫、恐嚇
取財、妨害自由、傷害、毀損等案件。請根據後現代取向「敘事治療」（narrative therapy）
觀點，說明在協助當事人時所應關注的焦點、態度和治療方法。（25 分）
二、女性主義治療者發展出「意識提升技術」（consciousness-raising techniques），幫助女
性區分出什麼是迎合社會期望的價值觀，什麼是真正健康的價值觀。請舉出 5項意
識提升技術或策略來協助曾經遭受家暴和性侵的女性當事人。（25 分）
三、操作制約（operant conditioning）的重要原理包括正增強、負增強、削弱和懲罰等，
在司法或矯正體系運用甚為廣泛。請舉司法或矯正體系中的實例，逐一說明操作制
約的基本原理和技術。（25 分）
四、Jon Kabat-Zinn（1979）所發展的正念減壓療法（mindfulness-based stress reduction,
MBSR），運用 8週的結構性團體訓練，來減輕參與者的身心壓力和各類慢性病痛，
深受臺灣心理治療學界推崇喜愛。請說明在司法或矯正體系中如何設計此類結構性
團體訓練計畫？（25 分）