104年 高普考 高考三級 文化行政 文化人類學 試卷

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104
年公務人員高等考試三級考試試題 代號:20970
科: 文化行政
目: 文化人類學
考試時間: 2小時
※注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
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一、請闡述文化差異(cultural variation)與文化變遷(culture change)這兩個文化人類
學的概念。其次,請說明何以對於文化差異有越多的了解,對於文化變遷的了解,
也會越深。最後,請闡述這個理解的歷程,對於人類處身於當代社會的價值為何?
25 分)
二、雖然不是所有人類社會都有「藝術」(art)這樣的專稱或概念,但藝術在人類社會
卻有其普同性。請從文化人類學的角度,說明藝術與人類文化及社群生活有那些關
聯。並請以具體的族群文化為例,闡述身體的修飾,在人類社會的多樣性,以及人
類社會如何通過身體的修飾,建構或再現社群的分類,以及文化意義。(25 分)
請說明文化的涵化(acculturation),以及濡化(enculturation)在文化人類學的概
念。並請以臺灣或亞洲社會具體的例子,闡述這兩種文化的現象,如何攸關文化政
策的制定與文化行政的推行?(25 分)
四、請從文化人類學的角度闡述臺灣原住民的社會與文化,對於臺灣社會與文化的價值
之所在。請從學術研究的證據論證並闡述:臺灣原住民為何稱為南島民族或南島語
族,南島語族的地理範圍為何?何謂臺灣南島民族/語族的原鄉論?此理論推論的
基礎何在?(25 分)
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