1
文
祥
國
民
小
學
一
零
八
學
年
度
第
二
學
期
第
一
次
國
語
科
成
績
考
查
四
年
班
座
號
：
姓
名
：
一
、
寫
國
字
或
注
音
：
每
格
一
分
，
共
十
一
分
１
（
）
下
課
時
間
，
我
們
都
必
須
到
「
掃
」
地
區
域
去
撿
垃
圾
。
２
（
）
（
）
自
然
老
師
養
了
好
多
金
「
規
」
子
和
「
敲
」
形
蟲
。
３
（
）
（
）
這
個
展
「
覽
」
把
繪
畫
史
的
演
進
歷
程
「
程
」
現
得
很
清
楚
。
４
（
）
我
想
再
找
「
另
」
一
個
人
幫
忙
做
這
件
事
。
５
（
）
爸
爸
說
鬥
蟋
「
蟀
」
是
他
們
兒
時
美
好
的
回
憶
。
６
（
）
阿
義
是
我
登
山
時
認
識
的
新
「
伙
」
伴
。
７
（
）
花
蓮
的
「
峽
」
谷
地
形
非
常
壯
觀
，
吸
引
各
國
觀
光
客
前
來
朝
聖
。
８
（
）
（
）
媽
媽
從
妹
妹
小
時
候
就
開
始
「
培
」
養
她
的
「
義
」
術
才
能
。
二
、
改
錯
字
：
每
格
一
分
，
共
五
分
１
（
）
他
做
事
一
向
不
澤
手
段
，
作
風
十
分
極
端
。
２
（
）
因
為
搬
家
的
關
係
，
我
已
經
和
他
失
去
聯
洛
了
。
３
（
）
戊
密
的
叢
林
是
很
多
生
物
聚
集
的
地
方
。
４
（
）
請
仔
細
閱
讀
這
篇
自
然
科
學
報
導
，
並
自
行
琛
索
其
中
的
奧
妙
。
５
（
）
我
對
他
有
姒
曾
相
識
的
感
覺
。
三
、
寫
出
部
首
並
造
詞
：
部
首
每
格
一
分
，
造
詞
每
格
二
分
，
共
六
分
１
矮
：
（
）
部
—
（
）
２
嬌
：
（
）
部
—
（
）
四
、
語
詞
接
龍
：
每
格
二
分
，
共
八
分
１
盤
繞
→
（
）
→
（
）
２
暗
號
→
（
）
→
（
）
五
、
選
擇
題
：
每
格
二
分
，
共
十
二
分
１
( )
將
注
音
寫
成
國
字
後
，
哪
一
組
的
字
完
全
正
確
？
○
１
「
圍
」
「
旗
」
社
團
：
圍
／
旗
○
２
蓋
「
成
」
「
強
」
：
城
／
牆
○
３
基
本
「
概
」
「
念
」
：
溉
／
念
○
４
「
激
」
「
盪
」
腦
力
：
邀
／
盪
。
２
( )
下
面
文
句
，
哪
一
個
敘
述
最
簡
潔
？
○
１
剛
開
始
的
幾
堂
課
，
老
師
先
解
說
圍
棋
的
規
則
以
及
概
念
觀
念
○
２
因
此
這
學
期
，
我
決
定
參
與
加
入
圍
棋
社
○
３
看
似
簡
單
的
圍
棋
，
其
實
一
點
都
不
簡
單
○
４
有
時
用
對
了
招
數
，
就
可
以
壯
大
擴
張
自
己
的
地
盤
。
３
( )
下
面
選
項
「
」
中
的
注
音
寫
成
國
字
後
，
哪
一
組
的
國
字
相
同
？
○
１
「
悉
」
蟀
╱
「
悉
」
望
○
２
暗
「
浩
」
╱
符
「
浩
」
○
３
聯
「
絡
」
╱
「
絡
」
葉
○
４
烏
「
龜
」
╱
「
龜
」
則
。
４
( )
「
最
近
，
伯
父
購
買
了
一
艘
遊
□
。
」
□
中
應
填
入
哪
個
字
？
○
１
鋌
○
２
梃
○
３
艇
○
４
挺
。
５
( )
下
面
哪
一
個
選
項
的
用
字
正
確
？
○
１
水
流
喘
急
○
２
天
然
併
風
○
３
划
著
船
槳
○
４
艱
以
忘
懷
。
６
( )
下
面
哪
一
個
「
號
」
字
的
讀
音
和
其
他
三
個
不
同
？
○
１
哀
「
號
」
○
２
「
號
」
令
○
３
問
「
號
」
○
４
流
水
「
號
」
。
六
、
字
詞
義
測
驗
：
每
格
二
分
，
共
十
六
分
１
( )
甲
：
說
明
事
「
由
」
、
乙
：
率
「
由
」
舊
章
、
丙
：
解
釋
原
「
由
」
、
丁
：
正
當
理
「
由
」
，
上
面
四
組
語
詞
中
，
哪
三
組
的
「
由
」
字
意
思
相
同
？
○
１
甲
乙
丙
○
２
甲
丙
丁
○
３
甲
乙
丁
○
４
乙
丙
丁
。
２
( )
「
這
場
比
賽
『
勝
負
』
的
關
鍵
，
就
在
於
哪
一
隊
的
團
員
向
心
力
比
較
高
。
」
句
子
中
的
「
勝
負
」
和
下
面
哪
一
個
語
詞
的
意
思
相
同
？
○
１
優
劣
○
２
輸
贏
○
３
盛
衰
○
４
得
失
。
３
( )
下
面
哪
一
組
語
詞
不
是
相
似
詞
？
○
１
依
然
／
仍
舊
○
２
訴
說
／
陳
述
○
３
險
灘
／
沙
灘
○
４
迴
旋
／
盤
旋
。
４
( )
「
伙
伴
」
的
意
思
是
○
１
男
女
朋
友
○
２
同
學
○
３
泛
指
親
朋
好
友
○
４
同
伴
。
５
( )
「
距
離
」
的
意
思
是
○
１
時
間
或
空
間
、
有
形
或
無
形
的
間
隔
○
２
從
某
一
地
前
往
另
一
地
○
３
拒
絕
別
人
的
好
意
○
４
和
好
朋
友
分
開
。
６
( )
「
暗
號
」
的
意
思
是
○
１
誠
實
的
說
出
想
法
○
２
用
直
接
的
方
法
來
表
達
意
思
○
３
祕
密
的
口
令
或
記
號
○
４
模
糊
不
清
的
圖
案
。
７
( )
「
規
則
」
的
意
思
是
○
１
處
罰
的
條
文
○
２
供
2
大
家
共
同
遵
守
的
條
文
規
定
○
３
有
規
律
的
生
活
方
式
○
４
被
設
定
好
的
行
為
。
８
( )
下
面
哪
一
個
「
」
中
的
語
詞
替
換
後
，
意
思
會
改
變
？
○
１
妹
妹
長
大
了
，
要
懂
得
為
自
己
的
「
選
擇
」
負
責
任
。
→
抉
擇
○
２
泡
完
溫
泉
後
，
我
感
覺
非
常
的
「
舒
暢
」
。
→
舒
適
○
３
她
參
加
比
賽
是
想
累
積
經
驗
，
「
至
於
」
得
不
得
獎
並
不
是
那
麼
在
意
。
→
至
少
○
４
這
所
學
校
常
常
「
舉
辦
」
閱
讀
的
相
關
活
動
。
→
舉
行
。
七
、
修
辭
練
習
：
每
格
二
分
，
共
六
分
１
( )
下
面
哪
一
項
的
寫
作
技
巧
配
對
錯
誤
？
○
１
黑
與
白
的
戰
爭
（
借
代
）
○
２
其
中
的
奧
妙
只
有
下
棋
的
人
才
能
深
深
體
會
（
映
襯
）
○
３
有
時
一
個
沒
注
意
，
棋
子
就
會
被
對
方
一
掃
而
空
；
有
時
用
對
了
招
數
，
就
可
以
壯
大
自
己
的
地
盤
（
類
疊
）
○
４
棋
盤
上
的
黑
白
子
互
相
圍
來
圍
去
，
好
像
在
蓋
城
牆
（
譬
喻
）
。
２
( )
下
面
哪
一
項
的
寫
作
技
巧
配
對
錯
誤
？
○
１
為
什
麼
像
一
隻
戰
敗
的
公
雞
（
設
問
）
○
２
個
子
矮
也
有
好
處
呢
（
感
嘆
）
○
３
投
籃
也
不
是
，
傳
球
也
不
是
（
類
疊
）
○
４
那
些
打
控
球
後
衛
的
人
個
子
大
多
不
高
，
卻
都
靈
活
得
像
條
泥
鰍
（
設
問
）
。
３
( )
下
面
哪
一
項
的
寫
作
技
巧
配
對
錯
誤
？
○
１
那
彎
彎
曲
曲
的
模
樣
，
像
閃
閃
發
光
的
巨
龍
，
盤
繞
著
整
個
山
頭
（
譬
喻
）
○
２
月
光
從
枝
葉
間
灑
落
下
來
（
視
覺
摹
寫
）
○
３
月
光
灑
在
我
們
身
上
（
轉
化
）
○
４
現
在
我
要
用
燈
光
做
暗
號
，
和
外
星
人
聯
絡
聯
絡
（
感
嘆
）
。
八
、
課
文
文
意
測
驗
：
每
格
二
分
，
共
十
分
１
( )
依
據
踩
著
月
光
上
山
一
文
，
哪
一
件
事
情
讓
作
者
一
家
起
了
上
山
夜
遊
的
念
頭
？
○
１
看
到
山
上
的
路
燈
像
巨
龍
○
２
因
為
夜
晚
睡
不
著
覺
○
３
想
帶
家
人
觀
察
自
然
步
道
○
４
想
要
享
受
山
頂
涼
風
。
２
( )
依
據
黑
與
白
的
戰
爭
一
文
，
為
什
麼
「
圍
棋
社
」
最
吸
引
作
者
注
意
？
○
１
作
者
曾
經
在
校
外
學
過
圍
棋
○
２
作
者
小
時
候
喜
歡
看
爺
爺
下
圍
棋
○
３
作
者
是
校
內
的
圍
棋
高
手
○
４
作
者
特
別
喜
歡
黑
色
與
白
色
。
３
( )
依
據
如
何
安
排
休
閒
活
動
一
文
，
本
課
的
目
的
是
希
望
我
們
知
道
什
麼
？
○
１
休
閒
活
動
的
樂
趣
○
２
休
閒
活
動
的
種
類
○
３
如
何
找
朋
友
進
行
休
閒
活
動
○
４
如
何
安
排
休
閒
活
動
。
４
( )
依
據
好
友
籃
球
隊
一
文
，
作
者
什
麼
時
候
會
抱
著
心
愛
的
籃
球
，
去
社
區
運
動
場
打
球
？
○
１
每
天
放
學
後
○
２
隊
友
到
齊
後
○
３
做
完
熱
身
操
後
○
４
寫
完
作
業
，
徵
得
媽
媽
同
意
後
。
５
( )
依
據
大
峽
谷
的
回
憶
一
文
，
作
者
全
家
對
大
峽
谷
之
旅
的
感
想
是
什
麼
？
○
１
驚
叫
又
緊
張
的
旅
行
○
２
永
難
忘
懷
的
回
憶
○
３
大
河
歷
史
歲
月
之
旅
○
４
難
忘
壯
觀
的
峭
壁
。
九
、
閱
讀
測
驗
：
每
格
一
分
，
共
六
分
１
呆
若
木
雞
莊
子
是
戰
國
時
代
的
人
，
是
中
國
有
名
的
思
想
家
、
哲
學
家
及
文
學
家
，
也
是
道
家
學
派
的
代
表
人
物
之
一
，
他
繼
承
和
發
展
老
子
思
想
，
因
此
後
世
將
他
與
老
子
並
稱
為
「
老
莊
」
。
莊
子
的
著
作
風
格
獨
特
、
想
像
豐
富
，
擅
長
寫
作
寓
言
故
事
，
如
「
庖
丁
解
牛
」
、
「
螳
螂
捕
蟬
」
皆
為
其
著
名
之
寓
言
。
「
呆
若
木
雞
」
出
自
於
《
莊
子
．
達
生
》
，
「
木
雞
」
原
本
的
意
思
是
木
頭
製
作
的
雞
，
代
表
遇
到
事
情
表
現
沉
穩
不
會
有
任
何
反
應
。
以
前
有
一
位
名
叫
紀
渻
子
的
人
，
他
替
齊
王
訓
練
鬥
雞
，
希
望
往
後
比
賽
時
，
訓
練
過
的
鬥
雞
能
夠
表
現
良
好
；
經
過
了
十
天
後
，
齊
王
問
紀
渻
子
：
「
鬥
雞
訓
練
得
如
何
？
是
否
能
運
用
在
比
賽
中
？
」
紀
渻
子
回
答
：
「
尚
未
訓
練
成
功
！
這
隻
鬥
雞
還
很
驕
傲
不
受
控
制
，
而
且
不
夠
沉
穩
，
容
易
衝
動
。
」
又
經
過
了
十
天
，
齊
王
再
一
次
詢
問
紀
渻
子
訓
練
情
況
，
是
否
已
經
成
功
。
紀
渻
子
回
答
：
「
這
鬥
雞
還
是
訓
練
不
夠
！
我
看
牠
的
樣
子
還
是
很
盛
氣
凌
人
，
需
要
再
一
段
時
間
。
」
再
過
了
十
天
後
，
齊
王
再
度
詢
問
，
紀
渻
子
說
：
「
差
不
多
可
以
了
！
牠
聽
到
其
他
隻
雞
鳴
叫
的
聲
音
，
已
經
不
會
有
什
麼
反
應
了
，
望
著
牠
就
像
看
見
一
隻
木
頭
製
作
的
雞
，
表
現
非
常
沉
著
冷
靜
，
我
認
為
牠
已
經
訓
練
成
功
，
具
備
完
美
的
戰
鬥
能
力
，
可
上
場
比
試
一
番
。
相
信
其
他
未
受
過
訓
練
的
雞
，
看
到
牠
這
沉
穩
的
模
樣
一
定
不
敢
接
近
，
會
嚇
得
轉
身
逃
跑
。
」
莊
子
擅
長
以
寓
言
故
事
描
寫
更
深
層
的
意
涵
，
因
此
上
文
中
所
提
的
「
木
雞
」
即
是
比
喻
人
的
修
養
良
好
、
遇
事
態
度
沉
著
冷
靜
；
但
後
世
多
用
「
木
雞
」
不
動
的
樣
子
，
來
比
喻
人
們
受
到
驚
嚇
無
法
反
應
而
愣
在
那
的
模
樣
。
因
此
「
呆
若
木
雞
」
這
則
成
語
即
是
從
《
莊
子
．
達
生
》
篇
衍
伸
出
來
，
用
來
形
容
愚
笨
或
是
人
因
受
到
驚
嚇
而
發
呆
的
樣
子
。
（
）
(
１
)
根
據
上
文
，
下
面
哪
一
個
不
是
訓
練
成
功
的
鬥
雞
所
具
備
的
特
質
？
○
１
沉
穩
○
２
衝
動
○
３
冷
靜
○
４
沉
著
。
（
）
(
２
)
根
據
上
文
描
述
，
紀
渻
子
花
了
幾
日
將
鬥
雞
訓
練
成
功
？
○
１
十
天
○
２
二
十
天
○
３
三
十
天
○
４
四
十
天
。
（
）
(
３
)
下
面
哪
一
個
「
」
中
適
合
填
入
「
呆
若
木
雞
」
？
○
１
看
見
父
母
意
見
不
合
而
大
吵
一
架
，
小
花
在
一
旁
「
」
，
完
全
不
3
敢
發
出
任
何
聲
響
○
２
丁
丁
一
聽
到
得
獎
的
消
息
，
興
奮
得
「
」
，
感
動
得
流
下
淚
來
○
３
這
一
名
熱
心
的
民
眾
經
過
車
禍
現
場
，
立
刻
「
」
，
指
揮
交
通
以
免
發
生
二
次
事
故
○
４
導
師
向
全
班
分
享
了
一
則
有
名
的
笑
話
，
同
學
們
聽
完
都
「
」
，
笑
得
眼
淚
都
流
了
下
來
。
２
二
十
四
節
氣
—
立
春
俗
話
說
：
「
種
田
無
定
例
，
全
靠
著
節
氣
。
」
幾
千
年
前
，
聰
明
的
先
民
就
發
明
了
曆
法
。
相
傳
節
氣
的
發
明
是
由
觀
察
竹
竿
影
子
的
長
短
而
來
的
，
先
民
將
一
根
竹
竿
立
在
土
地
上
，
觀
察
它
的
影
子
，
發
現
一
天
裡
中
午
的
竿
影
最
短
，
而
且
隨
著
季
節
的
變
換
，
每
天
中
午
的
竿
影
長
短
都
不
一
樣
，
於
是
先
民
將
一
年
中
竿
影
最
短
的
日
子
稱
為
「
夏
至
」
，
竿
影
最
長
的
日
子
稱
為
「
冬
至
」
，
再
細
分
成
二
十
四
節
氣
。
農
夫
依
據
二
十
四
節
氣
來
安
排
工
作
，
春
耕
、
夏
耘
、
秋
收
、
冬
藏
；
漁
夫
依
據
節
氣
來
推
測
各
種
魚
類
的
成
長
、
出
現
地
點
；
一
般
人
也
配
合
節
氣
安
排
各
種
活
動
。
「
立
春
」
是
第
一
個
節
氣
，
代
表
冬
天
遠
離
，
春
天
來
到
，
萬
物
開
始
甦
醒
，
農
夫
開
始
忙
播
種
，
這
天
是
一
年
全
新
的
開
始
，
所
以
古
代
在
立
春
舉
行
隆
重
的
迎
春
儀
式
，
現
在
則
將
立
春
定
為
「
農
民
節
」
。
（
）
(
１
)
一
年
中
的
第
一
個
節
氣
是
○
１
立
春
○
２
冬
至
○
３
清
明
○
４
春
分
。
（
）
(
２
)
下
面
哪
個
敘
述
正
確
？
○
１
每
天
中
午
的
竿
影
長
短
都
一
樣
○
２
竿
影
最
短
的
日
子
稱
為
小
寒
○
３
古
代
會
在
春
分
舉
行
隆
重
的
迎
春
儀
式
○
４
一
天
中
，
中
午
的
竿
影
最
短
。
（
）
(
３
)
一
年
中
竿
影
最
長
的
日
子
稱
為
○
１
夏
至
○
２
立
春
○
３
冬
至
○
４
立
秋
。
十
、
對
的
畫
○
，
錯
的
打
×
：
每
格
一
分
，
共
五
分
１
依
據
好
友
籃
球
隊
一
課
的
內
容
，
對
的
畫
○
，
錯
的
打
╳
：
（
）
(
１
)
作
者
是
李
光
福
。
（
）
(
２
)
作
者
因
為
身
材
太
高
而
失
去
很
多
得
分
的
機
會
。
（
）
(
３
)
同
隊
的
隊
友
都
因
作
者
失
分
而
指
責
他
。
（
）
(
４
)
作
者
決
定
努
力
練
習
，
讓
自
己
的
動
作
更
靈
活
。
（
）
(
５
)
作
者
和
這
群
隊
友
一
起
練
球
時
感
覺
很
快
樂
。
十
一
、
短
語
練
習
：
每
格
一
分
，
共
五
分
１
自
然
步
道
的
兩
旁
，
是
茂
密
的
樹
林
。
（
）
的
（
）
，
是
（
）
。
２
難
以
（
忘
懷
）
的
（
回
憶
）
難
以
（
）
的
（
）
十
二
、
造
句
：
每
格
四
分
，
共
八
分
１
請
任
選
兩
個
語
詞
，
造
出
一
個
完
整
的
句
子
：
選
擇
志
趣
至
於
造
句
：
２
一
掃
而
空
：
十
三
、
回
答
問
題
：
每
題
二
分
，
共
二
分
１
讀
完
好
友
籃
球
隊
一
課
後
，
小
朋
友
，
你
也
可
以
想
想
看
，
自
己
曾
經
面
臨
什
麼
樣
的
困
難
，
一
度
想
放
棄
；
但
後
來
在
家
人
或
好
友
的
鼓
勵
下
，
又
決
定
好
好
努
力
下
去
？
請
簡
單
的
描
述
。
答
：