縣立永豐國小 四年級 109 下學期 語文領域 國語 第二次段考 期中考 康軒 試卷
加載中. ..
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彰
化
縣
永
豐
國
小
109
學
年
第
二
學
期
第
二
次
定
期
評
量
四
年
級
語
文
領
域
(
國
語
)
評
量
試
卷
四
年
班
座
號
:
姓
名
:
評
分
:
一
、
國
字
注
音
(
一
題
1
分
,
共
20
分
)
1
、
忠
「
ㄒㄧㄠˋ
」
:
(
)
2
、
「
ㄑㄧㄢ
」
動
:
(
)
3
、
「
ㄞ
」
及
:
(
)
4
、
長
「
ㄆㄠˊ
」
:
(
)
5
、
線
「
ㄙㄨㄛˇ
」
:
(
)
6
、
「
ㄉㄧㄢ
」
倒
:
(
)
7
、
「
ㄕㄜˋ
」
影
:
(
)
8
、
簡
「
ㄌㄡˋ
」
:
(
)
9
、
「
ㄅㄧㄣ
」
紛
:
(
)
10
、
「
ㄧㄠˋ
」
匙
:
(
)
11
、
鎖
「
匙
」
:
(
)
12
、
「
傾
」
聽
:
(
)
13
、
「
省
」
思
:
(
)
14
、
廣
「
播
」
:
(
)
15
、
拼
「
湊
」
:
(
)
16
、
「
莫
」
名
:
(
)
17
、
「
荷
」
蘭
:
(
)
18
、
負
「
荷
」
:
(
)
19
、
善
「
惡
」
:
(
)
20
、
厭
「
惡
」
:
(
)
二
、
根
據
第
10
課
課
文
,
選
出
適
當
的
語
詞
,
並
將
代
號
填
入
(
)
中
(
一
格
1
分
,
共
10
分
)
ㄅ
、
傾
聽
ㄆ
、
體
會
ㄇ
、
發
現
ㄈ
、
知
識
ㄉ
、
觀
察
ㄊ
、
思
考
ㄋ
、
感
覺
ㄐ
、
探
索
ㄑ
、
探
究
1
、
生
活
處
處
皆
學
問
,
只
要
用
心
(
)
,
便
會
發
現
(
)
就
在
我
們
生
活
中
。
2
、
只
要
在
生
活
中
(
)
,
在
生
活
中
(
)
,
在
生
活
中
仔
細
(
)
,
在
生
活
中
靜
靜
(
)
,
你
會
發
現
奇
妙
的
世
界
裡
處
處
都
有
值
得
(
)
的
地
方
,
等
著
我
們
去
(
)
;
你
也
會
發
現
我
們
的
周
圍
,
藏
著
許
許
多
多
的
(
)
,
等
著
我
們
去
(
)
。
三
、
圈
出
適
當
的
字
或
讀
音
。
(
2
分
,
共
20
分
)
1
、
倚
(
仗
/
杖
)
;
柺
(
仗
/
杖
)
。
2
、
(
提
/
堤
)
醒
;
河
(
提
/
堤
)
。
3
、
(
獲
/
穫
)
取
;
收
(
獲
/
穫
)
。
4
、
失
(
傳
/
傅
)
;
師
(
傳
/
傅
)
。
5
、
依
(
據
/
劇
)
;
話
(
據
/
劇
)
。
6
、
偉
翔
出
國
進
修
的
(
意
見
/
意
志
)
堅
定
,
即
使
家
人
有
不
同
的
(
意
見
/
意
志
)
,
他
還
是
堅
持
追
尋
自
己
的
目
標
。
7
、
看
到
畇
蓁
、
姿
妍
、
芸
臻
用
心
製
作
的
(
精
美
/
精
采
)
的
表
演
道
具
,
以
及
認
真
演
練
的
態
度
,
相
信
說
故
事
比
賽
一
定
(
精
美
/
精
采
)
可
期
。
8
這
條
項
鍊
很
別
緻
,
讓
靚
蓉
(
以
外
/
格
外
)
喜
歡
,
除
此
(
以
外
/
格
外
)
的
款
式
,
她
都
不
喜
歡
!
9
、
她
是
一
位
歌
聲
美
妙
(
動
聽
/
傾
聽
)
的
歌
手
,
同
時
也
是
一
位
願
意
(
動
聽
/
傾
聽
)
他
人
心
聲
的
心
理
諮
商
師
。
10
、
我
們
按
照
導
遊
的
(
吸
引
/
指
引
)
,
欣
賞
了
東
北
角
海
岸
許
多
(
吸
引
/
指
引
)
人
的
美
麗
景
點
。
四
、
選
擇
題
(
1
至
10
一
題
1
分
,
11
至
15
一
題
2
分
,
共
20
分
)
(
)
1
「
永
豐
國
小
□
長
的
辦
學
成
□
,
受
到
家
長
高
度
肯
定
。
」
空
格
中
依
序
應
填
入
下
列
哪
些
字
?
○
1
校
、
效
ˉ
○
2
校
、
校
ˉ
○
3
效
、
校
ˉ
○
4
效
、
效
。
ˉ
(
)
2
下
列
國
字
的
部
首
,
何
者
錯
誤
?
ˉ
○
1
鬱
:
木
部
ˉ
○
2
未
:
木
部
ˉ
○
3
爾
:
爻
部
○
4
辰
:
辰
部
。
(
)
3
尉
祥
:
「
關
於
這
件
事
的
來
龍
去
脈
,
偉
翔
只
□
□
的
說
明
了
幾
句
話
,
就
不
願
再
多
說
了
。
」
空
格
中
應
填
入
哪
一
個
詞
語
?
○
1
簡
直
○
2
簡
單
○
3
簡
化
ˉ
○
4
簡
陋
。
(
)
4
沛
蓉
:
「
我
才
譁
洋
溢
,
不
僅
會
拉
小
提
琴
,
人
緣
又
好
,
是
班
上
的
風
雲
人
物
。
」
句
中
哪
一
個
字
錯
誤
?
○
1
風
○
2
雲
○
3
譁
ˉ
○
4
緣
。
(
)
5
泰
國
朋
友
:
「
大
象
是
我
們
最
好
的
朋
友
,
□
□
供
人
騎
乘
,
□
為
我
們
搬
運
重
物
。
」
空
格
中
應
填
入
何
者
?
○
1
不
但
,
還
ˉ
○
2
雖
然
,
卻
○
3
一
旦
,
就
ˉ
○
4
為
了
,
還
(
)
6
「
尉
祥
接
到
好
友
偉
翔
的
結
婚
喜
帖
,
他
暫
時
放
下
電
慈
鐵
的
研
究
,
扳
鄉
參
加
婚
禮
。
」
句
中
共
有
幾
個
錯
別
字
?
ˉ

○
1
一
個
ˉ
○
2
二
個
ˉ
○
3
三
個
ˉ
○
4
四
個
。
(
)
7
「
對
於
家
豪
的
料
事
如
神
,
大
夥
兒
都
感
到
□
□
□
□
。
」
空
格
中
應
填
入
哪
一
個
成
語
?
○
1
不
可
理
喻
○
2
不
可
思
議
○
3
不
可
勝
數
○
4
不
屈
不
撓
。
(
)
8
根
據
請
到
我
的
家
鄉
來
一
文
,
下
列
泰
國
的
民
俗
風
情
的
敘
述
,
誰
的
說
法
有
誤
?
○
1
靚
蓉
:
有
「
千
佛
之
國
」
的
稱
號
。
○2
姿
妍
:
有
「
白
象
之
國
」
的
稱
號
。
○3
畇
蓁
:
駱
駝
是
泰
國
人
的
好
朋
友
。
○4
家
豪
:
每
個
信
奉
佛
教
的
男
子
都
要
出
家
當
一
段
時
間
的
和
尚
。
(
)
9
小
小
鴿
子
要
回
家
一
文
給
予
我
們
什
麼
啟
示
?
ˉ
○
1
要
學
習
鴿
子
萬
里
返
鄉
的
愛
家
精
神
。
ˉ
○
2
遇
到
疑
惑
的
事
物
,
透
過
各
種
猜
測
可
以
解
決
問
題
。
ˉ
○
3
對
事
物
抱
持
研
究
的
態
度
,
失
敗
時
以
樂
觀
心
境
面
對
。
ˉ
○
4
做
決
定
前
,
應
該
先
考
量
各
種
可
能
的
線
索
。
(
)
1
0
臺
灣
昆
蟲
知
己
——
李
淳
陽
一
文
中
,
主
要
告
訴
我
們
什
麼
?
ˉ
○
1
昆
蟲
世
界
充
滿
各
種
奧
妙
。
ˉ
○
2
為
了
理
想
堅
持
到
底
,
才
可
以
得
到
豐
富
的
收
穫
。
ˉ
○
3
昆
蟲
像
人
一
樣
有
豐
富
的
感
情
。
ˉ
○
4
昆
蟲
的
世
界
有
深
刻
的
人
生
道
理
。
(
)
1
1
根
據
掌
中
天
地
一
文
,
下
列
同
學
對
於
為
什
麼
早
期
的
布
袋
戲
班
,
多
半
是
在
廟
前
或
廣
場
搭
戲
臺
演
出
?
○
1
偉
翔
:
沒
有
錢
租
用
室
內
演
出
場
所
。
○
2
浩
宇
:
配
合
迎
神
廟
會
或
各
地
慶
典
。
○
3
靚
蓉
:
配
合
觀
眾
的
要
求
。
○
4
沛
蓉
:
布
袋
戲
規
定
必
須
在
戶
外
演
出
。
(
)
1
2
根
據
小
小
鴿
子
要
回
家
一
文
,
下
列
有
關
鴿
子
返
鄉
能
力
的
敘
述
,
何
者
正
確
?
○
1
鴿
子
判
斷
方
位
的
正
確
與
否
和
作
息
時
間
有
關
。
ˉ
○
2
鴿
子
在
天
候
不
佳
時
會
飛
錯
方
向
。
ˉ
○
3
鴿
子
的
體
內
有
磁
鐵
可
以
判
斷
方
位
。
ˉ
○
4
鴿
子
只
能
利
用
太
陽
和
星
座
來
判
斷
方
位
。
(
)
1
3
處
處
皆
學
問
一
文
中
提
到
,
「
生
活
中
不
是
缺
少
學
問
」
,
而
是
大
多
數
的
人
缺
乏
什
麼
?
○
1
求
知
的
欲
望
○
2
觀
察
的
眼
睛
○
3
老
師
的
帶
領
○
4
專
家
的
啟
發
(
)
1
4
下
列
文
句
的
寓
意
,
何
者
與
處
處
皆
學
問
一
文
相
似
?
○
1
知
識
是
一
座
寶
庫
,
而
實
踐
是
開
啟
寶
庫
的
鑰
匙
。
ˉ
○
2
人
往
高
處
爬
,
水
往
低
處
流
。
ˉ
○
3
萬
物
靜
觀
皆
自
得
,
處
處
留
心
皆
學
問
。
ˉ
○
4
讀
萬
卷
書
,
不
如
行
萬
里
路
。
(
)
1
5
「
魔
術
師
和
助
理
□
□
演
出
,
先
來
個
聲
東
擊
西
的
手
法
,
待
觀
眾
轉
移
注
意
力
,
再
趁
機
調
包
。
」
空
格
中
應
填
入
哪
一
個
詞
語
?
ˉ
○
1
搭
調
ˉ
○
2
搭
配
○
3
搭
理
ˉ
○
4
調
配
。
五
、
成
語
測
驗
(
一
題
1
分
,
共
5
分
)
(
)
1
、
他
們
夫
妻
倆
結
婚
幾
十
年
來
始
終
□
□
□
□
,
非
常
恩
愛
。
○1
瞬
息
萬
變
○2
相
敬
如
賓
○3
背
道
而
馳
○4
望
穿
秋
水
。
(
)
2
、
為
了
趕
出
這
個
報
告
,
看
來
今
天
只
好
□
□
□
□
了
。
○1
挑
燈
夜
戰
○2
一
意
孤
行
○3
層
出
不
窮
○4
鐵
石
心
腸
。
(
)
3
、
量
販
店
裡
的
商
品
□
□
□
□
,
想
得
到
的
幾
乎
都
有
。
○1
天
花
亂
墜
○2
心
照
不
宣
○3
包
羅
萬
象
○4
無
所
適
從
。
(
)
4
、
他
在
□
□
□
□
之
際
,
順
利
從
大
火
中
逃
出
來
。
○1
當
機
立
斷
○2
千
鈞
一
髮
○3
大
言
不
慚
○4
咄
咄
逼
人
。
(
)
5
、
你
如
果
不
想
有
□
□
□
□
的
作
弊
嫌
疑
,
考
試
時
就
別
東
張
西
望
。
○1
不
識
之
無
○2
笑
逐
顏
開
○3
孑
然
一
身
○4
瓜
田
李
下
。
六
、
照
樣
寫
短
語
(
一
格
1
分
,
共
5
分
)
例
:
(
捕
捉
)
最
(
美
麗
)
的
(
風
景
)

1
、
(
)
最
(
)
的
(
)
例
:
像
(
酒
杯
)
一
樣
的
(
鬱
金
香
)
2
、
像
(
)
一
樣
的
(
)
七
、
造
句
:
(
一
題
5
分
,
共
10
分
)
1
、
不
但
…
…
還
…
…
2
、
除
了
…
…
之
外
…
…
八
、
閱
讀
測
驗
(
一
題
2
分
,
共
10
分
)
(
一
)
傳
說
鬥
牛
是
阿
拉
伯
人
入
侵
伊
比
利
半
島
時
,
帶
到
安
達
魯
西
亞
地
區
的
,
後
來
演
變
為
人
與
猛
獸
搏
鬥
,
以
表
現
力
量
與
勇
氣
的
一
種
儀
式
。
十
六
世
紀
後
,
西
班
牙
透
過
海
外
殖
民
將
其
文
化
傳
播
到
拉
丁
美
洲
,
因
此
在
墨
西
哥
、
祕
魯
與
委
內
瑞
拉
都
有
鬥
牛
的
相
關
活
動
。
鬥
牛
原
為
貴
族
的
活
動
,
選
用
的
牛
隻
是
未
馴
化
的
牛
種
,
中
世
紀
以
來
嚴
格
保
護
其
血
統
純
正
與
凶
猛
攻
擊
的
獸
性
,
在
國
家
或
貴
族
的
重
要
慶
典
儀
式
中
,
都
會
舉
行
鬥
牛
活
動
來
助
興
。
十
八
世
紀
後
,
波
旁
王
朝
的
腓
力
五
世
認
為
鬥
牛
太
過
野
蠻
,
不
願
見
貴
族
白
白
犧
牲
生
命
,
因
此
鬥
牛
漸
漸
脫
離
貴
族
圈
而
進
入
平
民
生
活
,
甚
至
出
現
職
業
鬥
牛
士
、
鬥
牛
學
校
。
直
到
今
日
,
鬥
牛
仍
為
西
班
牙
重
要
的
表
演
活
動
。
(
)
1
由
本
文
可
知
,
西
班
牙
何
時
開
始
有
鬥
牛
活
動
?
○
1
十
二
世
紀
以
前
○
2
十
六
世
紀
以
前
○
3
十
八
世
紀
以
後
○
4
二
十
世
紀
以
後
。
(
)
2
下
列
關
於
鬥
牛
的
說
明
,
何
者
正
確
?
○
1
是
單
純
的
表
演
活
動
○
2
最
早
是
平
民
的
活
動
○
3
能
表
現
出
力
量
和
勇
氣
○
4
不
受
歷
代
西
班
牙
國
王
的
喜
愛
。
(
一
)
對
牛
彈
琴
牟
子
,
本
名
牟
融
,
東
漢
人
,
熟
讀
經
史
百
家
,
並
精
通
佛
理
,
許
多
儒
家
學
者
都
向
他
請
教
有
關
佛
學
的
問
題
。
不
過
牟
子
在
對
儒
家
學
者
講
解
佛
理
時
,
總
是
引
用
儒
家
的
經
書
來
作
說
明
,
有
人
問
:
「
您
說
佛
家
經
典
那
麼
多
,
內
容
廣
博
深
厚
,
為
什
麼
不
用
佛
經
講
解
呢
?
」
牟
子
答
道
:
「
你
們
對
儒
家
經
典
的
內
容
很
熟
,
如
果
我
引
用
儒
家
經
典
解
釋
佛
理
,
你
們
很
容
易
就
能
了
解
。
反
之
,
我
若
是
引
用
佛
典
,
就
像
對
瞎
子
說
各
種
漂
亮
顏
色
、
對
聾
子
演
奏
音
樂
,
一
點
兒
幫
助
也
沒
有
。
就
是
師
曠
○1
那
樣
的
音
樂
大
師
,
無
論
技
藝
多
麼
精
巧
,
也
不
能
彈
奏
沒
有
琴
弦
的
琴
;
狐
貉
的
皮
毛
雖
然
暖
和
,
但
也
不
能
溫
暖
沒
有
生
氣
的
死
者
。
例
如
:
春
秋
魯
國
的
公
明
儀
,
有
一
次
看
見
一
頭
牛
在
吃
草
,
就
彈
琴
給
牠
聽
,
可
是
不
管
旋
律
多
悅
耳
動
聽
,
牛
卻
充
耳
不
聞
○2
,
自
顧
著
吃
草
,
這
是
因
為
人
類
的
音
樂
不
適
合
給
牛
聽
。
後
來
他
改
彈
出
蚊
虻
○3
鼓
翅
聲
、
落
單
小
牛
的
悲
鳴
聲
,
牛
就
立
刻
停
止
吃
草
,
搖
著
尾
巴
,
豎
起
耳
朵
,
徬
徨
不
安
的
聆
聽
。
我
引
用
儒
家
經
典
來
講
解
佛
理
,
也
是
同
樣
的
道
理
。
」
由
典
源
看
來
,
牟
子
舉
公
明
儀
為
牛
彈
琴
的
故
事
時
,
並
沒
有
貶
抑
牛
的
意
思
,
只
是
就
事
論
事
,
說
明
自
己
的
用
意
。
後
來
這
個
故
事
被
濃
縮
成
「
對
牛
彈
琴
」
,
用
來
比
喻
對
不
懂
道
理
的
人
講
道
理
。
【
注
釋
】
○
1
師
曠
:
字
子
野
,
春
秋
時
晉
國
樂
師
。
以
善
辨
音
律
著
名
。
○
2
充
耳
不
聞
:
裝
著
沒
聽
見
。
形
容
故
意
不
理
會
或
不
願
聽
取
別
人
的
意
見
。
○
3
蚊
虻
:
音
ㄨㄣˊ
ㄇㄥˊ
,
吸
血
的
蚊
蟲
與
牛
虻
。
(
)
1
下
列
詞
語
,
何
者
可
以
用
來
形
容
故
事
中
的
牟
子
?
○
1
好
為
人
師
○
2
對
牛
彈
琴
○
3
隨
機
應
變
○
4
得
過
且
過
。
(
)
2
下
列
何
者
與
「
對
牛
彈
琴
」
的
「
彈
」
讀
音
不
同
?
○
1
「
彈
」
盡
援
絕
○
2
「
彈
」
性
疲
乏
○
3
「
彈
」
指
之
間
○
4
動
「
彈
」
不
得
。
(
)
3
下
列
關
於
「
對
牛
彈
琴
」
的
使
用
,
何
者
正
確
?
○
1
這
分
明
是
兩
回
事
,
你
別
在
那
裡
「
對
牛
彈
琴
」
,
讓
人
看
笑
話
。
○
2
跟
他
這
種
不
講
理
的
人
講
道
理
,
簡
直
是
「
對
牛
彈
琴
」
,
還
是
別
浪
費
脣
舌
吧
!
○
3
這
兩
件
事
根
本
是
「
對
牛
彈
琴
」
,
一
點
關
係
都
沒
有
,
怎
能
混
為
一
談
?
○
4
做
事
要
腳
踏
實
地
,
你
別
老
是
「
對
牛
彈
琴
」
。