⒑
(
)
「
聰
明
」
的
小
熊
一
課
中
,
,
作
者
將
「
聰
明
」
兩
字
特
別
加
上
引
號
,
這
樣
的
用
意
是
代
表
小
熊
怎
樣
呢
?
➀
不
聰
明
➁
很
聰
明
➂
記
憶
力
好
➃
很
用
功
五
、
先
寫
出
部
首
再
造
詞
:
12%
⒈
原
:
(
)
部
—
(
)
⒉
愛
:
(
)
部
—
(
)
⒊
街
:
(
)
部
—
(
)
⒋
物
:
(
)
部
—
(
)
六
、
照
樣
寫
短
語
:
17%
⒈
(
享
受
)(
快
樂
)
的
(
時
光
)
●
( )( )
的
( )
⒉
(
衣
裳
)(
美
麗
)
又
(
大
方
)
●
( )( )
又
( )
⒊
(
一
陣
一
陣
)
的
(
柿
餅
香
)(
飄
)
了
過
來
●
( )
的
( )( )
了
過
來
七
、
根
據
提
示
,
配
合
圖
片
的
情
境
,
寫
出
完
整
的
句
子
,
並
加
上
標
點
符
號
:
6%
⒈
「
…
除
了
…
也
…
」
→
▼
______________________________________
⒉
「
明
明
…
…
怎
麼
…
…
」
▼
______________________________________
八
、
填
入
「
活
動
﹂
的
適
當
意
思
(
寫
代
號
)
:
3%
①
為
了
某
件
事
而
做
的
行
動
②
運
動
⒈
(
)
櫻
花
季
的
活
動
即
將
開
始
了
。
⒉
(
)
坐
太
久
了
,
起
來
活
動
一
下
吧
!
⒊
(
)
老
闆
正
在
準
備
開
幕
活
動
。
九
、
閱
讀
動
動
腦
:
6%
麻
雀
媽
媽
笑
了
菜
園
裡
,
南
瓜
躺
在
地
上
,
茄
子
掛
在
枝
架
上
。
屋
簷
下
,
麻
雀
媽
媽
問
小
麻
雀
:
「
你
飛
到
菜
園
裡
去
,
看
看
南
瓜
和
茄
子
長
得
是
不
是
一
樣
?
」
小
麻
雀
飛
去
了
,
回
來
說
:
「
媽
媽
,
南
瓜
是
大
的
,
茄
子
是
小
的
。
」
麻
雀
媽
媽
說
:
「
不
錯
。
你
再
去
看
看
,
有
什
麼
不
一
樣
?
」
小
麻
雀
又
飛
去
了
,
回
來
說
:
「
媽
媽
,
南
瓜
是
深
綠
色
,
茄
子
是
紫
色
!
」
媽
媽
點
點
頭
,
說
:
「
很
好
。
可
是
,
你
再
認
真
看
看
,
還
有
什
麼
不
一
樣
?
」
小
麻
雀
又
飛
過
去
看
了
,
回
來
說
:
「
媽
媽
,
我
發
現
南
瓜
的
皮
上
有
細
毛
,
茄
子
的
花
柄
上
有
小
刺
呢
!
」
麻
雀
媽
媽
高
興
的
笑
了
。
⒈
(
)
為
什
麼
麻
雀
媽
媽
會
高
興
的
笑
了
?
因
為
小
麻
雀
➀
會
飛
了
➁
知
道
去
菜
園
的
路
➂
學
會
種
菜
了
➃
學
會
仔
細
觀
察
⒉
(
)
下
面
關
於
南
瓜
的
敘
述
,
哪
一
個
是
小
麻
雀
觀
察
到
的
?
➀
是
紫
色
的
➁
掛
在
枝
架
上
➂
皮
上
有
細
毛
➃
花
柄
上
有
小
刺
⒊
(
)
小
麻
雀
總
共
到
菜
園
觀
察
幾
次
?
➀
四
次
➁
三
次
➂
兩
次
➃
一
次
寫
完
再
仔
細
檢
查