加載中. ..
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1
彰
化
縣
彰
化
市
國
聖
國
小
111
學
年
度
五
年
級
下
學
期
國
語
領
域
第
一
次
評
量
試
題
五
年
甲
班
座
號
：
姓
名
：
一
、
國
字
注
音
（
每
格
1
分
，
共
18
分
）
１
（
）
哥
哥
雖
有
些
「
傻
」
氣
，
但
做
事
很
勤
快
。
２
（
）
（
）
他
沒
有
接
受
屬
下
的
勸
「
諫
」
，
因
此
「
犯
」
下
難
以
彌
補
的
錯
誤
。
３
（
ˉ
）
（
ˉ
）
街
道
上
「
熙
」
來
「
穰
」
往
的
人
潮
，
凸
顯
了
都
會
生
活
的
特
色
。
４
（
ˉ
）
爸
爸
的
拿
手
好
菜
是
紅
燒
豬
「
蹄
」
。
５
（
ˉ
）
他
接
連
發
生
意
外
，
真
是
屋
「
漏
」
偏
逢
連
夜
雨
。
６
（
）
老
師
提
醒
我
們
別
忘
了
在
「
稿
」
紙
上
寫
上
姓
名
。
７
（
ˉ
）
（
ˉ
）
玫
瑰
花
盛
開
時
的
嬌
美
，
有
如
「
五
」
「
媚
」
動
人
的
女
子
。
８
（
）
這
位
王
先
生
早
年
喪
子
，
如
今
又
喪
妻
，
難
怪
他
「
悲
」
不
可
抑
。
９
（
）
施
行
仁
「
政
」
的
國
君
，
必
能
得
到
百
姓
的
愛
戴
。
１
０
（
ˉ
）
（
ˉ
）
這
名
主
持
儀
式
的
「
巫
」
師
一
邊
揮
舞
雙
手
，
一
邊
重
重
的
「
頓
」
腳
。
１
１
（
ˉ
）
（
ˉ
）
這
齣
舞
臺
劇
的
氣
氛
「
營
」
造
十
分
用
心
，
觀
眾
都
沉
「
浸
」
在
劇
情
裡
。
１
２
（
ˉ
）
（
ˉ
）
看
到
現
場
這
麼
多
來
「
賓
」
，
他
有
些
「
侷
」
促
不
安
。
二
、
改
錯
字
（
每
格
2
人
，
共
16
分
）
１
（
）
滿
山
編
野
的
天
人
菊
引
發
他
思
鄉
的
情
懷
，
他
不
禁
掉
下
眼
淚
。
２
（
）
這
是
我
抽
獎
得
到
的
新
書
貴
。
３
（
ˉ
）
教
練
總
是
鼓
勵
我
們
，
即
使
無
法
達
到
他
的
標
準
，
他
也
不
會
褥
罵
我
們
。
４
（
）
篙
、
擼
都
是
用
來
划
船
的
工
具
，
現
在
已
經
很
少
見
到
了
。
５
（
）
在
幕
款
活
動
上
，
他
慷
慨
捐
出
十
萬
元
，
令
人
欽
佩
。
６
（
）
小
狗
活
繃
亂
跳
的
樣
子
，
嚇
壞
了
路
過
的
小
妹
妹
。
７
（
ˉ
）
我
敦
下
來
仔
細
檢
視
剛
受
傷
的
小
狗
。
８
（
）
我
先
把
褲
管
捲
到
大
褪
上
，
再
坐
在
板
蹬
上
。
三
、
填
入
正
確
的
注
音
（
每
格
2
分
，
共
8
分
）
１
這
位
作
家
的
文
筆
果
真
名
不
虛
傳
（
）
，
將
這
本
傳
（
）
記
裡
的
人
物
寫
得
靈
活
靈
現
。
２
這
位
大
俠
自
認
武
功
無
人
可
匹
（
）
敵
，
所
以
單
槍
匹
（
）
馬
前
往
對
決
場
地
。
四
、
填
入
適
合
的
字
或
詞
（
每
格
2
分
，
共
14
分
）
１
（
煞
有
介
事
ˉ
鐵
面
無
私
ˉ
語
重
心
長
ˉ
自
得
其
樂
）
‧
每
當
我
犯
錯
時
，
爸
爸
不
會
厲
言
責
備
，
他
會
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
的
提
醒
我
做
人
做
事
的
道
理
。
‧
他
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
的
描
述
自
己
在
山
難
時
，
被
神
仙
搭
救
的
經
過
，
大
家
聽
了
都
半
信
半
疑
。
２
（
滋
潤
ˉ
滋
味
ˉ
溫
潤
）
‧
很
多
事
情
需
要
親
身
經
歷
，
才
能
體
會
個
中
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
。
‧
雨
水
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
大
地
，
讓
農
作
物
得
以
生
長
。
３
（
悠
然
限
定
為
難
格
外
）
‧
雨
後
的
山
林
顯
得
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
青
翠
，
他
信
步
走
向
郊
外
，
不
禁
想
念
以
前
在
鄉
下
的
日
子
，
是
那
樣
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
自
得
。
４
（
象
徵
ˉ
病
徵
ˉ
特
徵
）
‧
手
臂
上
的
刺
青
是
這
個
強
盜
犯
的
明
顯
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
。
五
、
先
寫
部
首
再
造
詞
（
每
格
2
分
，
共
8
分
）
１
獸
— ( )
部
—
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
２
嵌
— ( )
部
—
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
六
、
選
擇
題
（
每
題
2
分
，
共
20
分
）
（
）
１
在
故
宮
挖
「
寶
」
趣
一
文
中
，
有
關
故
宮
如
何
保
護
文
物
，
下
列
敘
述
何
者
錯
誤
？
ˉ
○
１
庫
房
裡
有
恆
溫
、
恆
溼
的
設
計
。
ˉ
○
２
對
外
展
出
會
注
意
溫
度
和
溼
度
調
節
。
ˉ
○
３
修
護
師
時
時
關
心
文
物
狀
況
。
ˉ
○
４
修
復
時
要
主
要
採
用
現
代
的
材
料
，
與
器
物
材
質
不
相
近
沒
關
係
。
（
）
２
在
名
人
記
趣
一
文
中
，
在
艾
森
豪
之
前
的
幾
位
名
人
的
演
講
，
讓
觀
眾
覺
得
不
耐
煩
的
理
由
是
2
什
麼
？
○
１
名
人
的
口
才
差
○
２
聽
講
時
間
太
長
○
３
觀
眾
不
專
心
○
４
觀
眾
喜
新
厭
舊
。
（
）
３
「
那
位
婦
人
□
□
已
經
非
常
疲
累
了
，
□
還
是
打
起
精
神
繼
續
工
作
。
」
空
格
中
應
填
入
哪
一
組
關
聯
詞
？
ˉ
○
１
雖
然
…
…
卻
…
…
ˉ
○
２
不
但
…
…
又
…
…
ˉ
○
３
只
要
…
…
就
…
…
ˉ
○
４
就
是
…
…
也
…
…
。
（
）
４
「
比
喻
能
言
善
道
，
說
話
時
有
如
流
水
傾
瀉
一
般
，
滔
滔
不
絕
。
」
是
哪
一
個
詞
語
的
意
思
？
○
１
花
言
巧
語
○
２
懸
崖
勒
馬
○
３
口
若
懸
河
○
４
七
嘴
八
舌
。
（
）
５
「
納
悶
」
的
意
思
是
什
麼
？
ˉ
○
１
心
裡
覺
得
煩
悶
，
想
找
人
訴
說
。
ˉ
○
２
不
明
緣
由
，
而
心
生
疑
問
。
ˉ
○
３
心
情
煩
悶
而
不
想
說
話
。
ˉ
○
４
安
慰
並
接
納
心
情
煩
悶
的
人
。
（
）
６
「
畫
工
細
膩
」
的
「
細
膩
」
是
指
什
麼
意
思
？
ˉ
○
１
油
質
過
多
ˉ
○
２
糾
纏
、
黏
著
ˉ
○
３
精
細
周
密
ˉ
○
４
濃
郁
的
甜
味
。
（
）
７
「
這
部
文
學
作
品
在
文
藝
界
的
□
□
雖
然
不
高
，
卻
很
受
讀
者
喜
愛
。
」
空
格
中
應
填
入
哪
一
個
詞
語
？
ˉ
○
１
批
評
ˉ
○
２
評
價
ˉ
○
３
價
位
ˉ
○
４
評
理
。
（
）
８
智
救
養
馬
人
的
故
事
發
生
在
哪
個
時
代
？
○
１
清
朝
○
２
春
秋
時
代
○
３
三
國
時
代
○
４
戰
國
時
代
。
（
）
９
下
列
何
者
不
是
形
容
「
很
會
說
話
」
的
成
語
？
○
１
應
對
如
流
○
２
高
談
闊
論
○
３
信
口
開
河
○
４
伶
牙
俐
齒
。
（
）
１
０
「
每
次
看
完
歌
仔
戲
□
奶
奶
腦
海
中
盡
是
那
些
衣
著
華
麗
的
古
裝
女
子
□
她
們
的
一
舉
一
動
□
一
招
一
式
都
那
樣
嫵
媚
生
動
□
」
空
格
中
依
序
應
填
入
哪
些
標
點
符
號
？
ˉ
○
１
，
、
，
。
ˉ
○
２
，
，
、
。
ˉ
○
３
，
。
，
…
…
ˉ
○
４
、
，
、
！
七
、
照
樣
寫
短
語
（
每
格
2
分
，
共
6
分
）
（
ˉ
舞
蹈
ˉ
）
是
一
種
（
ˉ
動
感
ˉ
）
的
（
ˉ
藝
術
ˉ
）
‧
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
是
一
種
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
的
（
ˉ
ˉ
ˉ
ˉ
）
八
、
造
句
（
每
題
3
分
，
共
6
分
）
１
沒
想
到
……
竟
然
……—
２
不
可
抗
力
—
九
、
閱
讀
測
驗
（
每
題
2
分
，
共
4
分
）
１
晉
平
公
是
春
秋
末
期
晉
國
的
君
主
，
政
績
良
好
，
學
問
也
不
錯
。
有
一
天
，
晉
平
公
向
師
曠
求
教
說
：
「
我
此
刻
已
經
七
十
多
歲
了
，
很
想
學
些
知
識
，
恐
怕
太
晚
了
吧
？
」
師
曠
回
答
：
「
晚
了
，
為
什
麼
不
點
蠟
燭
呢
？
」
晉
平
公
沒
有
聽
懂
他
的
話
，
生
氣
的
說
：
「
哪
有
為
臣
的
這
樣
戲
弄
君
王
的
！
」
師
曠
解
釋
：
「
我
是
個
瞎
子
，
怎
麼
敢
跟
您
開
玩
笑
！
我
曾
聽
人
說
過
，
少
年
時
愛
好
學
習
，
就
像
日
出
的
光
芒
；
壯
年
時
愛
好
學
習
，
就
像
太
陽
升
到
天
空
時
那
樣
明
亮
；
到
老
年
時
還
能
愛
好
學
習
，
就
像
點
燃
蠟
燭
發
出
的
光
亮
。
蠟
燭
的
亮
光
雖
然
微
弱
，
但
與
沒
有
燭
光
在
昏
暗
中
愚
昧
的
行
動
相
比
較
，
哪
一
個
更
好
一
些
呢
？
」
晉
平
公
聽
了
，
恍
然
大
悟
的
說
：
「
您
說
得
真
好
！
我
明
白
了
。
」
（
ˉ
）
１
根
據
本
文
，
晉
平
公
很
想
再
學
習
的
態
度
，
可
以
用
哪
一
個
諺
語
形
容
？
ˉ
○
１
當
一
天
和
尚
撞
一
天
鐘
。
ˉ
○
２
人
心
不
足
蛇
吞
象
。
ˉ
○
３
業
精
於
勤
荒
於
嬉
。
ˉ
○
４
活
到
老
，
學
到
老
。
（
ˉ
）
２
下
列
有
關
本
文
要
表
達
的
重
點
，
何
者
錯
誤
？
ˉ
○
１
師
曠
以
自
己
是
個
瞎
子
，
比
擬
為
學
就
像
瞎
子
摸
象
。
ˉ
○
２
學
習
是
一
生
的
功
課
，
不
論
你
是
少
年
、
青
年
、
中
年
或
者
老
年
。
ˉ
○
３
學
習
在
什
麼
時
刻
開
始
都
不
晚
。
ˉ
○
４
唯
有
崇
高
的
學
問
，
才
能
提
升
內
在
。