加載中. ..
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彰
化
縣
花
壇
鄉
僑
愛
國
民
小
學
111
學
年
度
第
一
學
期
語
文
領
域
—
國
語
第
二
次
定
期
評
量
四
年
甲
班
____
號
姓
名
：
____________
一
﹑
寫
國
字
或
寫
注
音
(
十
二
分
)
：
１
（
）
我
的
手
錶
被
弟
弟
摔
「
壞
」
了
。
２
（
）
請
大
家
「
依
」
序
排
隊
上
車
。
３
（
）
我
想
成
為
一
名
新
聞
主
「
擘
」
。
４
（
）
小
女
孩
被
突
如
其
來
的
巨
大
聲
響
，
嚇
得
驚
慌
失
「
措
」
。
５
（
）
臺
灣
選
手
在
射
「
箭
」
項
目
表
現
亮
眼
，
榮
獲
銀
牌
。
６
（
）
可
惡
的
詐
騙
集
團
利
用
各
種
方
法
「
七
」
騙
善
良
的
人
。
７
（
）
哥
哥
捐
出
「
存
」
了
好
久
的
零
用
錢
，
幫
助
災
民
。
８
（
）
在
臺
灣
很
難
看
到
大
雪
「
紛
」
飛
的
景
象
。
９
（
）
爺
爺
說
著
提
燈
「
籠
」
的
趣
事
。
１
０
（
）
我
們
到
漁
港
品
嘗
新
「
鮮
」
的
海
產
１
１
（
）
他
的
眼
睛
明
亮
，
嘴
「
脣
」
紅
潤
，
看
起
來
精
神
很
好
。
１
２
（
）
過
馬
路
要
走
斑
馬
「
線
」
。
二
﹑
改
錯
（
十
分
）
１
（
）
火
災
將
這
棟
房
子
燒
得
蕉
黑
。
２
（
）
請
用
涇
抹
布
擦
桌
子
。
３
（
）
運
動
也
許
能
改
膳
你
的
失
眠
情
況
。
４
（
）
媽
媽
將
一
朱
草
莓
苗
種
在
花
盆
裡
。
５
（
）
媽
媽
準
備
了
一
個
烤
肉
拚
盤
。
６
（
）
老
師
興
例
說
明
，
讓
我
們
更
了
解
這
個
數
學
算
式
。
７
（
）
受
疫
情
影
響
，
期
福
法
會
採
線
上
舉
行
。
８
（
）
風
從
窗
戶
空
細
吹
進
來
。
９
（
）
這
顆
攅
石
是
外
婆
送
給
媽
媽
的
。
１
０
（
）
這
次
國
際
交
流
活
動
，
他
負
責
翻
澤
的
工
作
。
三
﹑
先
寫
出
注
音
﹑
部
首
，
再
造
詞
（
十
八
分
）
１
貼
（
）
（
）
（
）
２
止
（
）
（
）
（
）
３
弓
（
）
（
）
（
）
４
萬
（
）
（
）
（
）
５
虎
（
）
（
）
（
）
６
章
（
）
（
）
（
）
四
﹑
選
字
詞
填
寫
，
請
填
代
號
（
八
分
）
○
１
嘉
賓
○
２
心
聲
○
３
曲
線
○
４
舉
行
(
１
)
臺
中
歌
劇
院
的
特
殊
工
法
設
計
，
放
眼
望
去
都
是
弧
形
（
）
與
流
動
延
伸
感
。
(
２
)
老
師
把
全
班
的
（
）
說
出
來
，
大
家
點
頭
稱
是
。
(
３
)
非
常
感
謝
學
校
（
）
這
次
的
募
款
音
樂
會
，
幫
助
突
然
發
生
車
禍
的
美
華
。
(
４
)
老
師
邀
請
了
很
多
次
，
她
終
於
答
應
擔
任
這
次
活
動
的
（
）
。
五
﹑
圈
出
正
確
的
語
詞
（
十
二
分
）
１
為
了
防
止
新
冠
肺
炎
疫
情
擴
散
，
將
染
疫
病
患
的
密
切
接
觸
者
加
以
隔
離
，
是
一
種
（
何
必
／
必
要
）
的
做
法
。
２
萬
聖
節
時
，
媽
媽
將
妹
妹
打
扮
成
小
巫
婆
騎
掃
帚
的
（
模
型
／
模
樣
）
，
真
的
很
有
趣
。
３
為
了
不
讓
弟
弟
（
消
失
／
失
望
）
，
爸
爸
決
定
帶
他
去
海
邊
玩
。
４
我
們
可
以
在
鏡
子
中
看
到
自
己
的
現
象
，
（
稱
為
／
稱
呼
）
光
的
反
射
。
５
他
（
驚
人
／
驚
訝
）
的
看
著
我
說
：
「
你
不
是
出
國
去
玩
，
怎
麼
在
這
裡
？
」
６
回
憶
小
時
候
和
家
裡
姐
妹
相
處
的
（
甜
蜜
／
香
甜
）
時
光
，
她
露
出
了
開
心
的
微
笑
。
六
﹑
意
思
相
近
的
畫
○
，
不
是
的
打
×
：
（
六
分
）
１
控
制
（
）
操
縱
２
頓
時
（
）
立
刻
３
苦
惱
（
）
高
興
４
面
臨
（
）
逃
避
５
異
口
同
聲
（
）
眾
口
一
辭
６
舉
行
（
）
舉
辦
七
﹑
對
的
畫
○
，
錯
的
打
×
（
六
分
）
１
（
）
在
松
鼠
先
生
的
麵
包
一
課
中
，
松
鼠
先
生
沒
有
被
失
敗
打
倒
，
終
於
成
功
做
出
沒
有
烤
焦
又
好
吃
的
麵
包
。
２
（
）
在
平
凡
的
大
俠
一
課
中
，
作
者
沒
有
聽
媽
媽
的
話
，
所
以
沒
帶
雨
傘
。
３
（
）
在
王
子
折
箭
一
課
中
，
國
王
說
他
恐
怕
撐
不
到
明
年
春
天
了
，
是
因
為
王
子
們
吵
著
要
快
點
當
國
王
。
４
（
）
在
海
中
的
熱
帶
雨
林
一
課
中
，
珊
瑚
礁
面
臨
的
危
機
和
人
類
活
動
﹑
全
球
暖
化
有
關
。
５
（
）
在
美
食
島
一
課
中
，
一
開
始
美
食
島
的
出
現
讓
大
家
很
驚
喜
。
６
（
）
在
寧
靜
的
音
樂
會
一
課
中
提
到
寧
靜
的
音
樂
會
只
要
認
真
找
，
到
處
都
有
。
八
﹑
選
擇
題
（
六
分
）
１
( )
下
面
選
項
「
」
中
的
注
音
寫
成
國
字
後
，
哪
一
組
的
國
字
相
同
？
○
１
甜
「
度
」
／
「
度
」
子
○
２
「
徵
」
兆
／
「
徵
」
取
○
３
「
教
」
急
／
「
教
」
點
○
４
「
一
」
序
／
「
醫
」
院
。
２
( )
下
面
哪
一
組
「
」
中
的
字
，
注
音
相
同
？
○
１
「
江
」
邊
／
「
功
」
課
○
２
「
措
」
施
／
「
錯
」
誤
○
３
「
帥
」
氣
／
老
「
師
」
○
４
「
脫
」
下
／
「
說
」
明
。
３
( )
「
讀
書
是
為
了
能
明
辨
是
非
，
不
要
□
□
不
分
。
」
□
中
應
填
入
哪
個
語
詞
？
○
１
善
良
○
２
善
惡
○
３
險
惡
○
４
和
善
。
４
( )
下
面
哪
一
個
「
」
中
的
語
詞
使
用
錯
誤
？
○
１
人
類
的
濫
墾
濫
伐
，
讓
野
生
動
物
的
「
生
存
」
空
間
變
小
了
○
２
看
到
人
民
因
戰
爭
而
逃
離
家
園
的
「
報
導
」
，
讓
她
不
禁
掉
淚
○
３
弱
小
無
助
的
人
應
該
要
受
到
「
傷
害
」
和
幫
助
○
４
那
株
小
草
從
石
頭
「
縫
隙
」
長
出
來
。
５
( )
下
面
哪
一
個
情
境
可
以
用
「
痛
痛
快
快
」
來
形
容
？
○
１
上
課
都
快
遲
到
了
，
弟
弟
才
趕
快
吃
早
餐
○
２
今
天
兒
童
節
，
老
師
說
要
讓
我
們
盡
情
的
玩
一
天
○
３
這
條
馬
路
的
車
子
車
速
很
快
，
大
家
過
馬
路
要
小
心
○
４
小
芳
臉
色
蒼
白
，
雙
手
摸
著
肚
子
說
她
肚
子
好
痛
。
６
( )
下
面
選
項
「
」
中
的
語
詞
，
哪
一
個
詞
性
和
其
他
三
個
不
同
？
○
１
每
年
都
「
舉
行
」
○
２
「
甜
美
」
的
語
言
○
３
「
傳
達
」
友
愛
○
４
「
感
動
」
珊
瑚
。
九
﹑
課
文
文
意
測
驗
（
十
二
分
）
１
( )
根
據
松
鼠
先
生
的
麵
包
一
課
，
貓
小
姐
教
松
鼠
先
生
做
什
麼
事
？
○
１
控
制
火
候
○
２
調
麵
包
的
味
道
○
３
烤
麵
包
○
４
揉
麵
團
。
２
( )
根
據
平
凡
的
大
俠
一
課
，
下
面
哪
一
個
敘
述
不
正
確
？
○
１
早
上
主
角
去
上
學
時
沒
有
帶
雨
傘
○
２
主
角
覺
得
借
他
雨
傘
的
大
姐
姐
很
熱
心
○
３
放
學
時
，
主
角
和
其
他
人
在
騎
樓
下
躲
雨
○
４
大
姐
姐
以
「
過
客
」
形
容
自
己
幫
助
主
角
的
行
為
。
３
( )
根
據
王
子
折
箭
一
課
，
可
以
知
道
王
子
們
因
為
什
麼
事
情
而
感
情
不
好
？
○
１
繼
承
國
王
的
財
產
○
２
爭
奪
王
位
○
３
比
誰
最
關
心
國
王
○
４
討
論
國
土
的
範
圍
。
４
( )
根
據
海
中
的
熱
帶
雨
林
一
課
，
為
了
保
有
健
康
的
珊
瑚
礁
，
我
們
可
以
怎
麼
做
？
○
１
不
食
用
珊
瑚
礁
生
物
○
２
使
用
具
有
汙
染
性
的
防
晒
用
品
○
３
濫
捕
海
洋
生
物
○
４
浮
潛
時
，
傷
害
海
洋
生
物
。
５
( )
甲
﹑
我
也
唱
歌
跳
舞
來
回
應
，
做
一
個
有
教
養
的
人
乙
﹑
有
寧
靜
的
深
海
，
才
能
一
直
有
美
好
的
音
樂
會
丙
﹑
魚
的
歌
聲
是
甜
美
的
語
言
，
微
笑
傳
達
友
愛
快
樂
的
心
聲
丁
﹑
魚
的
歌
聲
感
動
海
洋
生
物
，
一
起
唱
歌
﹑
跳
舞
根
據
寧
靜
的
音
樂
會
一
課
，
將
上
面
的
敘
述
依
照
課
文
內
容
先
後
排
列
：
○
１
丁
丙
甲
乙
○
２
丙
甲
丁
乙
○
３
乙
丁
丙
甲
○
４
丙
丁
甲
乙
。
四
甲
國
語
姓
名
：
６
( )
寧
靜
的
音
樂
會
一
課
中
，
「
我
」
認
為
魚
的
歌
聲
傳
達
了
什
麼
訊
息
？
○
１
邀
請
「
我
」
一
起
跳
舞
○
２
想
要
舉
辦
音
樂
會
○
３
友
愛
快
樂
的
心
聲
○
４
海
洋
已
遭
受
汙
染
。
十
﹑
造
句
（
六
分
）
１
灰
心
不
已
：
２
不
分
高
下
：
十
一
﹑
閱
讀
測
驗
（
四
分
）
繼
承
父
志
—
班
固
東
漢
有
個
著
名
的
學
者
叫
班
彪
，
他
非
常
喜
歡
研
讀
史
記
，
可
是
當
他
每
每
看
到
史
事
只
記
錄
到
漢
武
帝
，
他
總
是
覺
得
可
惜
，
於
是
努
力
蒐
集
史
料
，
仔
細
研
究
，
然
後
開
始
動
筆
撰
寫
漢
書
。
但
在
他
過
世
前
只
寫
了
幾
十
篇
。
班
彪
的
兒
子
班
固
知
道
父
親
臨
終
時
仍
然
掛
念
著
這
本
書
，
於
是
立
志
繼
續
父
親
的
志
業
。
此
後
，
班
固
時
常
關
起
門
來
，
一
天
到
晚
埋
頭
苦
寫
。
但
有
人
對
班
固
把
自
己
關
在
家
裡
的
行
為
感
到
好
奇
，
就
胡
亂
造
謠
說
班
固
在
寫
批
評
當
朝
的
文
章
，
消
息
傳
進
了
朝
廷
，
皇
上
就
派
人
逮
捕
班
固
。
班
固
的
弟
弟
班
超
，
英
勇
的
上
書
給
漢
明
帝
，
表
明
哥
哥
撰
寫
史
書
的
來
龍
去
脈
，
漢
明
帝
看
了
班
超
的
奏
表
，
再
看
過
班
固
的
文
稿
，
發
現
班
固
的
文
筆
優
美
，
而
且
文
稿
中
的
史
事
詳
盡
，
因
此
封
班
固
為
蘭
臺
令
史
，
還
允
許
他
可
以
參
考
宮
中
的
藏
書
繼
續
編
寫
。
班
固
一
生
的
心
血
都
在
漢
書
中
，
可
惜
他
死
前
仍
有
幾
篇
沒
有
完
成
，
後
來
由
班
固
的
妹
妹
班
昭
補
寫
完
成
。
（
）
(
１
)
班
彪
非
常
喜
歡
研
讀
的
一
本
書
是
○
１
史
記
○
２
論
語
○
３
孟
子
○
４
老
子
。
（
）
(
２
)
班
固
撰
寫
漢
書
的
理
由
是
○
１
繼
承
父
親
的
志
業
○
２
皇
帝
逼
他
的
○
３
想
要
賺
更
多
的
錢
○
４
想
當
大
官
。
（
）
(
３
)
班
固
被
逮
捕
後
，
是
誰
上
書
給
漢
明
帝
，
救
了
班
固
一
命
？
○
１
班
昭
○
２
班
彪
○
３
班
超
○
４
班
固
自
己
。
（
）
(
４
)
班
固
費
盡
一
生
心
血
的
著
作
是
○
１
史
記
○
２
漢
書
○
３
論
語
○
４
孟
子
。