縣立僑愛國小 二年級 109 下學期 語文領域 國語 第一次段考 期中考 翰林 試卷
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彰
化
縣
花
壇
鄉
僑
愛
國
民
小
學
一
0
九
學
年
度
第
二
學
期
國
語
第
一
次
定
期
評
量
二
年
甲
班
____
號
姓
名
:
家
長
簽
名
:
一
、
寫
國
字
或
注
音
:
每
格
一
分
,
共
三
十
八
分
1
大
家
看
表
演
看
得
好
「
著
」
「
謎
」
,
黃
「
婚
」
時
下
起
大
雨
,
我
站
在
「
接
」
上
,
不
曉
得
要
去
「
哪
」
裡
躲
雨
。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2
小
狗
「
樺
」
倒
了
,
「
掉
」
進
海
裡
,
經
「
歷
」
了
在
海
「
浪
」
裡
翻
滾
,
還
好
最
後
被
「
救
」
起
來
。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3
好
久
沒
下
雨
,
公
園
裡
的
「
植
」
物
開
始
「
乾
」
枯
。
還
好
今
天
下
大
雨
,
池
「
堂
」
裡
的
小
「
科
」
蚪
覺
得
好
「
杏
」
福
,
小
魚
自
在
的
玩
「
耍
」
,
浮
「
萍
」
也
跳
舞
「
迎
」
接
這
場
雨
。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
4
「
嘆
」
險
隊
走
過
一
望
「
吳
」
「
際
」
的
沙
「
末
」
,
看
到
世
上
「
最
」
大
的
珍
珠
,
還
爬
過
冰
山
。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5
蚯
「
蚓
」
從
「
泥
」
土
裡
探
頭
,
好
像
還
「
稿
」
不
清
「
楚
」
為
什
麼
會
「
煙
」
水
。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6
爸
爸
跟
里
長
「
換
」
個
方
法
改
變
大
家
「
亂
」
丟
垃
圾
的
習
慣
。
面
對
大
家
,
他
們
「
總
」
是
「
露
」
出
「
微
」
笑
。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
7
我
到
運
動
場
看
「
族
」
球
賽
。
開
賽
前
,
選
手
們
有
「
裡
」
「
貌
」
的
握
手
,
並
互
相
「
註
」
福
。
「
整
」
場
比
賽
,
他
們
的
技
巧
讓
觀
眾
都
很
敬
佩
。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二
、
寫
出
筆
畫
數
並
造
詞
:
每
格
一
分
,
共
六
分
1
極
:
(
)
畫
—
(
)
2
責
:
(
)
畫
—
(
)
3
踢
:
(
)
畫
—
(
)
三
、
寫
出
不
同
的
讀
音
:
每
格
一
分
,
共
六
分
1
重
蟲
將
體
重
(
)
控
制
在
適
當
的
範
圍
,
是
一
件
非
常
重
(
)
要
的
事
。
2
搭
答
在
答
(
)
應
幫
忙
別
人
做
事
前
,
要
先
想
想
自
己
是
否
能
做
到
再
回
答
(
)
。
3
環
還
我
到
底
應
該
要
先
去
圖
書
室
還
(
)
書
,
還
(
)
是
先
寫
作
業
呢
?
四
、
寫
出
部
首
並
造
詞
:
每
格
一
分
,
共
六
分
1
巴
:
(
)
部
—
(
)
2
切
:
(
)
部
—
(
)
3
處
:
(
)
部
—
(
)
五
、
選
擇
題
:
每
格
一
分
,
共
四
分
1
( )
「
警
察
在
颱
風
天
冒
險
值
勤
,
保
護
人
民
安
全
。
」
句
子
中
「
冒
險
」
的
意
思
是
○
1
不
安
全
○2
不
顧
危
險
而
從
事
某
一
活
動
○
3
由
下
往
上
透
出
、
發
散
○4
感
冒
。
2
( )
「
虎
頭
蛇
尾
」
的
意
思
是
○
1
比
喻
做
事
有
始
無
終
○
2
形
容
閱
讀
速
度
的
快
速
○
3
在
上
位
的
人
怎
麼
做
,
下
面
的
人
就
跟
著
做
○4
形
容
人
固
執
己
見
。
3
( )
在
喜
歡
這
個
新
家
一
課
中
,
小
水
滴
如
果
都
留
在
天
上
,
可
能
會
帶
來
什
麼
影
響
?
○1
水
庫
的
水
變
多
○2
樹
長
得
更
好
○
3
常
常
下
雨
○
4
沒
有
水
喝
。

4
( )
在
一
場
雨
一
課
中
,
到
底
雨
下
得
多
、
還
是
少
呢
?
○1
不
多
也
不
少
○2
太
多
○
3
太
少
○4
對
不
同
的
對
象
來
說
,
感
受
不
同
。
六
、
選
字
詞
填
寫
,
請
填
代
號
:
每
格
一
分
,
共
十
分
1
○1
摔
到
○
2
害
怕
○3
有
趣
○
4
開
心
溫
柔
直
排
輪
是
一
項
(
)
的
運
動
,
但
剛
開
始
學
的
時
候
,
我
卻
很
(
)
,
因
為
我
常
常
(
)
地
上
。
教
練
(
)
指
導
我
,
經
過
不
斷
的
練
習
,
我
很
(
)
終
於
學
會
了
。
2
○1
稻
草
人
○2
稻
子
○3
缺
水
○
4
農
夫
暴
風
雨
如
果
再
不
多
下
一
點
雨
,
水
庫
的
水
用
完
了
,
我
們
就
會
(
)
;
可
是
如
果
(
)
,
又
怕
造
成
災
害
。
擔
心
沒
水
的
(
)
們
,
好
不
容
易
終
於
等
到
(
)
長
大
,
田
裡
也
立
了
穿
上
衣
服
的
(
)
幫
忙
趕
跑
麻
雀
。
七
、
圈
出
正
確
的
答
案
:
每
格
一
分
,
共
四
分
1
請
先
用
(
金
精
)
消
毒
雙
手
再
進
教
室
。
2
馬
戲
團
精
彩
的
表
演
,
讓
大
家
大
飽
眼
福
(
福
/
湖
)
。
3
叔
叔
重
(
新
量
了
一
次
體
重
(
重
、
。
4
東
西
使
用
完
要
(
放
/
改
)
回
原
位
。
八
、
短
語
練
習
:
每
格
一
分
,
共
四
分
1
像
(
珍
珠
)
一
樣
(
滾
來
滾
去
)
像
(
)
一
樣
(
)
2
(
不
多
)
也
(
不
少
)
(
)
也
(
)
九
、
換
句
話
說
:
每
格
一
分
,
共
六
分
1
用
「
把
」
和
「
被
」
寫
出
相
同
意
思
的
句
子
。
爸
爸
(
)
玩
具
修
好
了
。
玩
具
(
)
爸
爸
修
好
了
。
2
用
「
卻
」
和
「
只
有
」
寫
出
意
思
相
同
的
句
子
。
全
班
都
穿
運
動
服
,
我
(
)
穿
制
服
。
全
班
都
穿
運
動
服
,
(
)
我
穿
制
服
。
3
用
「
越
來
越
」
和
「
漸
漸
」
寫
出
相
同
意
思
的
句
子
。
天
氣
(
)
熱
。
天
氣
(
)
變
熱
。
十
、
句
型
練
習
:
每
格
二
分
,
共
六
分
1
他
(
下
課
時
)
先
(
上
廁
所
)
,
再
去
(
打
籃
球
)
。
小
熊
(
)
先
(
)
,
再
去
(
)
。
十
一
、
造
句
:
每
題
四
分
,
共
八
分
1
於
2
如
果
…
…
就
…
…
—
十
二
、
看
圖
回
答
問
題
:
每
格
一
分
,
共
二
分
1
看
一
看
圖
,
想
一
想
,
再
回
答
問
題
:
▲
這
是
(
)
寫
給
(
)
的
信
。
—
是
精
酒
/
、
重
重
重
)
)