1
彰
化
縣
二
水
國
民
小
學
一
0
九
學
年
度
上
學
期
第
一
次
期
中
評
量
試
卷
國
語
科
考
試
卷
三
年
班
座
號
：
姓
名
：
一
、
寫
國
字
或
注
音
：
每
格
一
分
，
共
二
十
分
１
王
「
宮
」
裡
，
小
公
主
命
令
「
侍
」
女
拿
出
鏡
子
，
讓
她
檢
查
完
新
「
髮
」
型
後
，
「
漏
」
出
滿
意
的
「
微
」
笑
。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
２
「
粗
」
魯
的
「
堂
」
哥
「
擋
」
在
門
口
，
不
小
心
把
我
的
手
「
必
」
弄
傷
了
，
他
緊
張
得
不
「
斷
」
向
我
道
歉
。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
３
心
地
「
善
」
「
良
」
的
她
，
懂
得
「
己
所
不
『
欲
』
，
『
勿
』
『
施
』
於
人
」
的
道
理
，
所
以
能
處
處
體
「
諒
」
別
人
。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
４
這
棵
樹
「
埋
」
在
地
下
的
根
有
多
深
哪
？
它
不
「
斷
」
提
供
「
養
」
分
，
使
枝
葉
長
得
這
樣
青
「
翠
」
茂
盛
，
真
是
令
人
讚
嘆
。
（
）
（
）
（
）
（
）
二
、
改
錯
字
：
每
格
一
分
，
共
十
分
１
人
在
忙
錄
時
，
時
間
就
像
短
的
彈
黃
一
樣
，
到
砥
該
怎
麼
做
，
十
在
想
不
出
解
決
的
辦
法
，
讓
人
卑
觀
了
起
來
。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
２
（
）
跑
水
節
就
要
開
募
上
場
了
。
３
（
）
我
們
這
個
休
假
日
要
去
爬
山
。
４
（
）
你
的
三
角
版
可
以
借
我
用
一
下
嗎
？
５
（
）
妹
妹
被
鞭
炮
嚮響
徹
雲
霄
的
聲
音
吵
醒
了
。
三
、
寫
出
部
首
並
造
詞
：
每
題
二
分
，
共
十
分
１
既
：
（
）
部
—
（
）
２
爽
：
（
）
部
—
（
）
３
總
：
（
）
部
—
（
）
４
欠
：
（
）
部
—
（
）
５
幸
：
（
）
部
—
（
）
四
、
選
擇
題
：
每
題
一
分
，
共
十
分
１
( )
下
面
哪
一
個
不
是
「
練
習
轉
告
」
時
需
要
把
握
的
重
點
？
○
１
聽
懂
內
容
○
２
正
確
轉
述
○
３
即
時
傳
達
○
４
加
油
添
醋
。
２
( )
「
蝸
牛
身
體
小
，
一
步
□
走
一
小
寸
。
」
□
中
應
填
入
哪
個
字
？
○
１
卻
○
２
不
○
３
只
○
４
而
。
３
( )
小
伊
練
習
改
錯
字
，
「
餐
廳
的
女
不
小
心
將
湯
灑
出
來
，
弄
溼
了
客
人
的
頭
和
衣
服
，
餐
廳
為
了
表
示
城
意
，
將
晚
餐
的
費
用
回
給
客
人
。
」
請
問
下
面
哪
一
個
修
改
正
確
？
○
１
待
持
○
２
髦
髟
○
３
城
成
○
４
根
退
。
４
( )
下
面
哪
一
個
「
」
中
的
語
詞
使
用
錯
誤
？
○
１
因
為
有
媽
媽
的
陪
伴
，
妹
妹
才
能
「
安
安
心
心
」
的
睡
著
○
２
他
做
事
「
拖
拖
拉
拉
」
，
讓
人
擔
心
能
不
能
及
時
完
成
工
作
○
３
製
作
表
格
對
電
腦
高
手
的
她
來
說
真
是
太
「
輕
快
」
了
○
４
姐
姐
「
歡
天
喜
地
」
的
分
享
得
獎
的
經
過
。
５
( )
「
他
昨
晚
沒
睡
好
，
所
以
上
課
才
會
沒
□
□
。
2
」
□
中
應
填
入
哪
個
語
詞
？
○
１
精
細
○
２
精
明
○
３
精
美
○
４
精
神
。
６
( )
下
面
哪
一
個
是
「
願
望
」
的
相
似
詞
？
○
１
願
意
○
２
希
望
○
３
時
候
○
４
許
願
。
７
( )
「
在
重
要
人
物
旁
邊
侍
奉
、
護
衛
的
人
」
是
指
○
１
保
衛
○
２
侍
衛
○
３
自
衛
○
４
防
衛
８
( )
「
設
身
處
地
為
人
著
想
，
並
給
予
諒
解
」
是
指
○
１
體
貼
○
２
體
認
○
３
體
會
○
４
體
諒
。
９
( )
「
一
刀
兩
□
」
□
中
應
填
入
哪
個
字
？
○
１
決
○
２
斬
○
３
刻
○
４
斷
。
10( )
「
□
灰
復
燃
」
□
中
應
填
入
哪
個
字
？
○
１
死
○
２
塵
○
３
生
○
４
黑
。
五
、
課
文
文
意
測
驗
：
每
題
二
分
，
共
十
分
１
( )
老
榕
樹
一
課
中
，
作
者
主
要
想
告
訴
我
們
什
麼
道
理
？
○
１
懂
得
植
物
生
長
的
過
程
○
２
植
物
各
部
分
的
功
能
○
３
能
懂
得
感
恩
的
道
理
○
４
樹
木
對
環
境
的
重
要
。
２
( )
時
間
是
什
麼
一
課
中
，
等
待
的
人
為
什
麼
用
「
蝸
牛
」
來
形
容
時
間
？
○
１
時
間
過
得
很
快
○
２
時
間
會
躲
起
來
○
３
時
間
過
得
很
慢
○
４
時
間
忽
快
忽
慢
。
３
( )
不
賣
馬
的
人
一
課
中
，
「
你
不
知
道
嗎
？
這
種
馬
的
長
相
很
不
吉
利
。
」
從
這
句
話
，
可
以
知
道
朋
友
當
時
的
心
情
怎
麼
樣
？
○
１
難
過
○
２
驚
訝
○
３
開
心
○
４
期
待
。
４
( )
明
天
再
寫
一
課
中
，
為
什
麼
每
次
媽
媽
要
晶
晶
寫
作
業
，
晶
晶
都
不
願
意
先
寫
完
作
業
？
○
１
晶
晶
身
體
很
不
舒
服
○
２
因
為
有
三
天
的
假
期
○
３
因
為
全
家
要
出
去
玩
○
４
晶
晶
想
要
先
看
電
視
。
５
( )
神
奇
鐘
錶
店
一
課
中
，
小
熊
希
望
神
奇
鬧
鐘
有
什
麼
功
能
？
○
１
希
望
上
課
時
間
可
以
走
快
一
點
○
２
希
望
上
課
時
間
可
以
走
慢
一
點
○
３
希
望
可
以
準
時
叫
他
起
床
○
４
希
望
上
課
時
間
可
以
變
得
更
多
一
些
。
六
、
短
語
練
習
：
每
格
二
分
，
共
十
分
１
（
蝸
牛
）
的
（
腳
步
）
（
慢
吞
吞
）
（
）
的
（
）
（
）
２
像
(
驢
子
)
一
樣
的
(
長
耳
朵
)
像
( )
一
樣
的
( )
七
、
句
型
練
習
：
每
格
三
分
，
共
十
八
分
１
（
小
夫
做
事
）
總
是
(
先
計
畫
）
，
因
此
（
時
間
充
分
、
有
餘
）
。
（
）
總
是
（
）
，
因
此
（
）
。
２
要
不
是
（
樹
根
給
樹
葉
養
分
）
，
（
樹
葉
）
哪
能
（
長
得
這
麼
青
翠
）
呢
？
要
不
是
（
）
，
（
）
哪
能
（
）
呢
？
八
、
造
句
：
１
、
２
三
分
，
３
-
５
二
分
，
共
十
二
分
１
：
；
使
：
：
—
２
不
管
…
…
都
會
…
…
—
３
已
經
—
４
實
在
—
５
傳
說
—