1
○
1排隊借書
○
2打打鬧鬧
社寮國小 111 學年度第二學期 生活 科 期中成績考查考卷
一 年 班 號 姓名： ˉˉ ˉˉˉ
一、 是非題：每題 2分，26 分
( )1. 借來的書看了一半，可以畫上
記號標示。
( )2. 二手書店的書只能借，不能
買。
( )3. 校園裡，每一種樹木的樹幹，
摸起來都是滑滑的。
( )4. 不同種類的樹木，樹葉的顏色
可能會不一樣。
( )5. 在圖書館可以借光碟看影片。
( )6. 我可以觀察別人有什麼需
要，然後適時幫助他。
( )7. 從不同的位置觀察同一棵
樹，可能會有不同的發現。
( )8. 借的書破損了，可以假裝沒看
到，放回書櫃。
( )9. 全班同學一起分工合作整理
書櫃，比較能省時省力。
( )10. 同學跑步好快，我不必設定
學習目標，因為練習也沒有
用。
( )11. 校園裡所有大樹的葉子都一
樣大。
( )12. 看到樹皮有一層一層的，可
以剝剝看。
( )13. 書是我們的好朋友，多閱讀
書就能知道很多有趣的事情。
二、選擇題：每題 2分，共 24 分
( )1. 探索校園時，以下哪一種景象
不會出現？ ○
1樹木會長出新
樹葉 ○
2有些花朵會有味道
○
3大部分的樹比自己長得高
○
4有人住在樹上。
( )2. 到圖書館借書時，要帶什麼？
○
1身分證 ○
2健保卡 ○
3借書證
○
4提款卡。
( )3. 想學別人的優點，除了設定目
標，還要做到什麼？ ○
1每天練
習，努力完成○
2坐著發呆 ○
3一
直看同學就好○
4多看電視。
( )4. 使用哪一種物品，可以幫助我
們快速將書放回原位呢？○
1橡
皮擦 ○
2紙條 ○
3書插 ○
4書架。
( )5. 探索校園時，我們可以發現蚯
蚓是怎麼前進的？ ○
1爬 ○
2飛
○
3跳 ○
4滾。
( )6. 想知道樹皮是粗粗的還是光
滑的，適合用哪一種方法觀
察？ ○
1用手摸 ○
2用手搧風
○
3用耳朵聽 ○
4用鼻子聞。
( )7. 下面哪一種不是觀察小花的
好方法？ ○
1聞香味 ○
2看外形
○
3折斷帶回家○
4用手比大小
( )8. 使用圖書館要注意什麼事？
○
1安靜看書 ○
2愛惜書本 ○
3看完
書放回原位 ○
4以上皆是。
( )9. 和同學分享喜愛的書時，不用
介紹什麼？○
1書名 ○
2封面
○
3售價○
4內容。
( )10. 如果花都不見了，哪一種小
動物會沒花蜜可採？ ○
1螳螂
○
2蜘蛛 ○
3蜜蜂 ○
4蚯蚓。
( )11. 落葉堆裡，有著紅紅身體的
是哪種動物？○
1蝴蝶 ○
2麻雀
○
3蜜蜂 ○
4椿象。
( )12. 不小心摸到有毒植物的汁
液，該怎麼辦？ ○
1把手洗乾淨
○
2抹在樹幹上 ○
3抹在衣服上
○
4不管它。
三、做做看：共 50 分
1. 在圖書館哪些是正確的行為？請在○中
打ˇ。（每格 2分，共 4分）
家
長
簽
名
分
數
2
○
1他是我的好
朋友嗎
○
2需要找人
一起嗎
○
3我有時間嗎
○
4用哪些方
法
○
1寫字漂亮
○
2跑步很快
○
3鼓勵同學
○
4搶同學
的球
2. 在圖書館看書時，哪些人的行為是正確的？請在
○中打ˇ。（每格 2分，共 8分）
○
1認真
看書
○
2亂丟
書
○
3書上
塗鴉
○
4黏貼
破損
地方
3. 觀察大樹小花時，哪些做法是
正確的？請在□中畫○，不正確的
請打×。（每格 1分，共 6分）
□把花摘下來
□用手搧聞花的
香味
□把樹葉撒在
同學頭上
□躲在老師看不
到的地方
□把觀察結果
記錄下來
□拿圖鑑找出花
的名稱
4. 同學哪些表現值得我們學習？請
在○中打ˇ。（每格 2分，共 8分）
5. 這些小動物會出現在哪裡呢？請
把代號填在○中。（每格 2分，共 8分）
ㄅ泥土 ㄆ樹上 ㄇ花圃
○
1松鼠
○
2蝴蝶
○
3蜜蜂
○
4蚯蚓
6. 想幫助別人之前，要先想想什麼
呢？請在○中打ˇ。（每格 2分，共 8分）
7. 小朋想要連續跳繩 100 下，他要怎麼
做，才能達成自己訂的目標呢？請在○中
打ˇ。（每格 2分，共 8分）
○
1遇到困難
就放棄
○
2問很會跳
的同學
○
3和同學一
起練習
○
4用想的