一名小朋友獨立畫畫時的表現

觀察目標

通過鼓勵和表揚等方式，讓他能夠獨立畫畫。

觀察對象

姜XX

年齡段/班

大班

觀察分析

姜宇航是個聰明的孩子，但是貪玩，不愛學習，畫畫時不踏實。

為了降低難度，我選擇了比較簡單的太陽，並讓他挨著踏實的孩子進行畫畫。如果他還是出現和小朋友說話或打鬧的現象，我會及時提醒他並鼓勵他完成。

剛開始，姜宇航的表現還不錯，積極地拿出了本和筆。但是，還不到二分鐘，他就開始坐不住，擡頭看見我正在看他，他又地下頭接著畫畫。

我適時表揚了他,但沒過一會兒，他又回頭和後面的小朋友說話，我告訴他，現在上課呢，下課再說。

他乖乖的轉了過來。可是不到五分鐘，他又開始和旁邊小朋友說話。這次，我坐到他旁邊說;「我來看你畫」。

他是按照我的要求完成的，所以我表揚了他。這次他很高興，也能安靜的畫畫了。