觀察記錄-設計車票

觀察目標

觀察幼兒對數字的敏感度。

年齡段/班

大班

觀察分析

陳自有小朋友是這學期從個體幼兒園轉來的新生，動手繪畫及操作能力與其他 幼兒有一定差異。

 在《旅行去》這節活動中，需要幼兒設計自己的車票，車票上要有票價及座位號，所有小朋友都在精心設計自己的車票。

陳自有卻大聲喊道：「老師我畫完了。」

我走到他座位前，他指著繪畫紙說:「老師你看我畫的」

我一看一張繪畫紙上有幾個數字，還有幾個用筆點過的點。

我說：「這就是你設計的車票嗎？」

他很興奮的說：「是呀，漂亮嗎？」

我說：「很有想法，要是上面能在多設計一些別的圖案就更漂亮了。」

他說：「我不會啊，我只會畫點啊，老師幫我畫吧？」

我把著他的手在他的車票上畫上了兩個圓圈。