觀察記錄-讓孩子學會欣賞別人

觀察目標

讓孩子學會欣賞別人

觀察對象

星星

年齡段/班

大班

觀察分析

星星是個性格有些內向的孩子，平時他不太喜歡與別的孩子交流，語言能力相對有點弱。缺乏自信心，甚至很少與老師說話，早晨入園打招呼時也是用很輕的聲音。

今天的語言活動氣氛很好，小朋友們都很開心，我注意到星星也表現得很興奮。我趁機請他回答一個很簡單的問題，想借此機會鼓勵他。

可我剛剛說出他的名字，星星就低下了頭。我微笑著重複了一遍問題，可還沒等星星有所表示，其他的孩子就開始議論了起來：「他不會說的。」

「他什麼都不知道。」

「他說話我們都聽不見。」

「他到底會不會呀？」

「老師，我知道，我來說！」

……星星沒有辯解，頭還低著，臉上也沒有什麼表情。通過這次的事件，我認真地思考了一下，儘管我平時比較注意公平公正，儘可能給每一個孩子機會，也曾多次找出星星的進步並在集體面前表揚，但其他孩子卻沒有給過他認同和讚許。甚至有一次我星星和幾個男孩子合唱歌曲，儘管星星表現不錯，但小朋友們卻把讚揚都給了其他的孩子。