《大班教案《動物的家園》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、瞭解動物與環境的生態關係，能用完整的語言表達自己的意思。
2、進一步激發幼兒愛護動物家園的美好情感。
3、形成初步的環保意識。
4、大膽說出自己對的理解。
5、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
活動準備：
音樂《給動物留下美好的家園》；ppt。
活動過程：
一、觀看ppt，瞭解動物生活的環境。
1、我們小朋友都喜歡旅遊，今天我們來到了動物村。
2、動物村莊裡小動物們幸福快樂的生活著，看看他們都住在哪裡？
（有的住在神祕的森林裡，有的住在蔚藍的大海里。）
3、哪些動物住在森林裡，哪些動物住在大海里？
（句式：有。。。。。。有。。。。。。還有。。。。。。。）
小結：動物們幸福快樂的生活著。
二、探討動物與環境的關係。
突然不知怎麼了，動物的家變了，變得……
1、動物對環境的作用。
幼兒觀看ppt，教師講解。
（1）這是誰？禿鷲是怎麼保護自己的家的？
（2）海鷗呢？
（3）蚯蚓的家在哪裡？猜猜他是怎麼保護自己的家的？
（4）別看烏鴉長的不漂亮，他也能保護自己的家，他能把蒼蠅的蛆吃掉。
2、環境對動物的作用。
（1）動物們的本領真大，有的動物能用自己的方法保護自己美麗的家園，動物也是我們的好朋友，我們怎樣保護他們的家園？
（2）遊戲：翻翻樂。
這是一個遊戲叫翻翻樂，在每個數字的後面都有一個幫助動物的好辦法，看看誰能把它都翻出來。
（3）教師小結：今天我們參觀動物村就要結束了，謝謝我們大二班的小朋友，你們想出的好辦法一定能讓動物的家更安全、更舒適，使森林更美、草原更綠、天空更藍。謝謝你們為動物留下美好的家園。
三、歌舞：給動物留下美好的家園。
全體有表情的演唱歌曲《給動物留下美好的家園》。
活動反思：
整節課師幼互動較好，幼兒與我的配合有親近之感，我像是融於幼兒之中。使用ppt進行常識課的活動，此種形式吸引幼兒的眼球，充分調動幼兒的積極性，而學習翻翻樂，充滿情趣性，使幼兒在歡樂的遊戲中學習環保知識，具有初步的環保意識。這次活動中有以下幾點需要改進。
1、活動過程中，沒能將有。。。。。有。。。。。還有。。。句式突出，由於大部分幼兒舉例動物限於1個或2個，因此，我就將句式更改為。。。和。。。，兩樣動物之間要加一個「和」字。
2、每一次的小結都只是限於幼兒回答的總結，沒能很好的對幼兒已有經驗的一個提升。後面的總結可改為：使森林更美、天空更藍。以此於之前的舉例、鋪墊呼應。翻翻樂遊戲之後可以將所有幼兒所提或未提及的答案全部翻開，有個小結的同時讓幼兒體驗成功的喜悅。
3、活動最後一個環節，可讓幼兒分散在教室中進行舞蹈表演，效果更好。
小百科：科學家們把現存的人類已知的動物根據體內有無脊柱分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類。科學家已經鑑別出46900多種脊椎動物。包括鯉魚、黃魚、草魚等魚類動物，蛇、蜥蜴等爬行類動物，青蛙、娃娃魚等兩棲類動物，鳥類以及紅熊貓等哺乳類動物等。
大班教案《動物的家園》含反思這篇文章共3338字。
