《大班教案《小袋鼠》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標
1、練習雙腳行進跳和合作行進跳。
2、提高協調能力，鍛鍊腿部肌肉。
3、激發參與體育活動的興趣。
4、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
5、鍛鍊幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
教學準備
1、教師用布袋一隻，幼兒用布袋人手一隻（分小、中、大三種型號）。
2、錄音機，音樂磁帶。
3、人手一塊大積木，小樹（幼兒人數的一半）。
教學過程
1、排成四路縱隊
隨老師走、跑交替進場，進入場地後聽音樂做準備活動。
2、單人雙腳行進跳練習。 ?
（1）分散自由練習雙腳行進跳
選擇一個大小合適的布袋，套上後學小袋鼠，練練雙腳往前跳。（觀察幼兒的動作，練習一段時間後，組織幼兒討論怎樣才跳得又穩、又快、又輕，請幼兒示範）。?
教師小結：幼兒第一次開始練習雙腳行進跳，因為有了布袋的約束，幼兒在練習時比較謹慎，慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領後，膽子漸漸大起來了，行進跳時能做到又穩、又輕、又快。教師以觀察為主，讓幼兒在自身不時的嘗試、練習過程中，積累經驗，掌握動作要領。
（2）分男、女兩隊進行競賽
在起跑線上準備，然後同時往前跳，看誰先到終點，又能跳得穩、輕。
（3）遊戲：造房子
先找到積木，把積木裝進所穿布袋胸前的小口袋裡，然後跳到樹林裡，用積木合作搭建新房（造好房子後，師生一起在操場上玩耍，聽音樂做一些放鬆活動）。?
3、兩人合作行進跳練習 ?
（1）分散練習兩人合作行進跳
找一個自己的好朋友，練練兩人一起往前跳（幼兒兩人一組練習一起往前跳，練習時能力弱的幼兒跳的距離短些）。?
教師小結：在兩人合作行進跳的練習過程中，幼兒很想跳得快些，但由於兩人之間沒有協調好，出現適得其反的情況。為了協調好動作，幼兒開動腦筋，一些幼兒首先想出了先喊口令：預備、起，然後再一起往前跳的方法。經過實踐，效果不錯，他們就把自身的好方法告訴同伴。這樣，幼兒通過自身的實踐和同伴間的交流，較好地掌握了合作行進跳的動作技能。）?
（2）遊戲：種小樹（分成2隊進行競賽）?
我們一起把樹種到樹林中，把樹林打扮得更美麗。兩人合作搬運一棵小樹，跳到樹林裡，把小樹種下。樹種好後，錄音機裡傳出打雷下雨的聲響，小袋鼠跟著媽媽到新房子裡避雨、休息。?
教師小結：遊戲造房子、種小樹，雖然也是以練習個人行進跳和雙人行進跳為主，但採用了遊戲的形式更易激發幼兒活動的積極性，提高幼兒練習的興趣。
4、多人行進合作跳練習
可以邀請更多的朋友一塊兒練習往前跳。幼兒多人結伴，商量好以後協調、有節奏地往前跳。練習一段時間後，請幼兒分別來扮演自身的身手。
教師小結：老師把活動的細節由易到難一一展示給幼兒，並進一步在細節上明確任務。
教學結束
脫下布袋，疊好放回原處，聽音樂做放鬆動作。師幼一起收拾場地結束活動回教室。
教學反思
所有的幼兒在活動方面的素質和協作能力都不可能完全一樣，各有長短，我應該從孩子出發，當孩子表現沒有預想完美時，要學會看到的是孩子的進步。而每名孩子的進步，都需要教師的理解、寬容貫穿在現實生活中，不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通，用激勵的方式鼓勵孩子堅持不斷學習，不斷進步。
小百科：袋鼠是任一種屬於袋鼠目的有袋動物 ，主要分佈於澳大利亞大陸和巴布亞紐幾內亞的部分地區。其中，有些種類為澳大利亞獨有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區。袋鼠是跳得最高最遠的哺乳動物。
大班教案《小袋鼠》含反思這篇文章共3923字。
