《大班主題教案《我有一對翅膀》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
［活動目標］
1、引導幼兒體驗合作的快樂，滿足幼兒想飛的願望。
2、培養幼兒創新意識與動手能力。
3、利用各種材料製作「翅膀」能嘗試解決製作中遇到的困難。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
5、樂於探索、交流與分享。
［活動準備］
1、白紙、掛曆紙、牛皮紙、塑料紙、報紙、卡紙、布、沙巾、剪刀等材料。
2、用於固定連線的材料：夾子、雙面膠、回形針、牛皮筋、透明膠、繩子等。
［活動過程］
一、欣賞錄影，激發創作慾望。
師：你們看，這裡有一群想飛的小朋友。（放錄影）
1、她們用什麼飛？（翅膀）
2、小朋友們想不想有一對會飛的翅膀？（想）
3、有了翅膀你想幹什麼？（飛向藍天、摘朵白雲……）
4、你想有一對什麼樣的翅膀？（小鳥、蜜蜂、蜻蜓……）
二、製作翅膀
那我們就來動手製作自己想要的翅膀吧！老師給你們準備了多種多樣的材料，放到旁邊的桌子上，你需用什麼就自己去挑選，如果還不夠，就向我要。我們就開始動手吧！
三、安裝翅膀
1、請已經玩成翅膀的幼兒和他的小夥伴商量一下怎樣讓翅膀長到身上?（用夾子夾住、曲別針別住、雙面膠粘住……）
2、誰能把你們想到的好辦法說出來，與大家一起分享。
材料我已經給你們準備好了，趕快行動，比比誰先成功。
（提醒幼兒如果一個人安裝不上，就和小夥伴合作完成，一定想辦法讓翅膀牢牢的長在自己的身上。）
四、體驗飛翔
現在，想飛的孩子們，讓我們張開翅膀，開始飛行吧！
延伸：分享體驗
來，讓我們降落到這片草地上休息一會兒。誰來告訴大家飛行時的感受？
教學反思：
在整個說課的過程中，從一開始準備我覺得自己還是挺認真的，我沒有按照一般的要求的去設計這節課，我以為這會是好的，沒想到這卻成了偏題，說實話有一點兒傷心，不過這是第一次嘛，而且我覺得應該是我在設計的課中並不能體現我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會覺得我設計的課偏題了，這對於我來說是一個經驗教訓：在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會弄巧成拙，不但不能表達自己的本意可能還會很亂。
小百科：翅膀是鳥類和昆蟲飛行的器官。昆蟲的翅膀能夠動作協調一致，進行十分有效的飛行，是強大的飛行肌和後翅之間小巧的「連鎖器」在作用。不用時可以收折在身體背面，翅一般為三角形。鳥的翅膀上長有特殊排列的飛羽，當翅膀展開時，每根羽毛都略有旋轉能力。所以兩翅不斷上下扇動，就會產生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。蝙蝠獨特的飛行器官--翼手，是由指骨末端至肱骨、體側、後肢及尾巴之間的柔軟而堅韌的皮膜形成。
大班主題教案《我有一對翅膀》含反思這篇文章共2745字。
