《大班社會優質課教案《公平競爭 快樂遊戲》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動名稱:公平競爭快樂遊戲
活動目標:願意參加幾種活動，感受公平競爭。
活動準備:連線圖抽籤筒PPT夾豆子工具
活動過程：
一、提出遊戲：數字連線，初步體驗遊戲前的機會公平。
提出連線遊戲，邀請小朋友來玩。
師：玩過連線遊戲嗎？像這樣按數字順序把點點連成線，就會畫出一幅完整的圖案。（課件演示）
師：我們要選兩個小朋友來玩這個遊戲，怎樣決定選手才比較公平？
幼兒自由發表意見。
小結：都想參加遊戲時，我們可以用選舉，輪流，抽籤，石頭剪刀布，或者手心手背的方法來決定，這樣對大家才公平。
二、初次遊戲，體驗規則的公平。
1、教師出示兩幅連線圖，一幅簡單，一幅難。
幼兒抽籤，選出兩名選手。
比賽開始。一幼兒先連完。
2、師提出問題：這位小朋友先連完，他獲勝，同意嗎？
幼兒說出自己的想法。
師提出問題：：為什麼？
幼兒說出原因。
3、師：圖案差別太大了，這場比賽不公平。我們怎麼做才能讓比賽比較公平呢？
幼兒說出自己的想法。兩幅圖得一模一樣。（師出示恐龍圖）
小結：小朋友真棒，不光學會了公平選選手，還發現制定一樣的規則，比賽才公平。
三、再次比賽，體驗比賽中遵守規則的重要性，做到公平競爭。
1、幼兒抽籤，選好選手後，重新比賽。
2、幼兒比賽。
3、師幼討論比賽的輸贏。
重點討論在比賽過程中，選手是否有犯規的現象。
小結：每一次比賽都要公平，對選手要公平，規則要公平。而我們在參加比賽的過程中，也要遵守規則，不犯規，這樣才公平。
四、遊戲：夾豆子比賽。在遊戲中體驗公平競爭的快樂，知道勝不驕，敗不餒。
1、提出比賽夾豆子。教師介紹規則：每人10顆黃豆，從盤子裡夾到杯子裡。如果豆子掉出來，要放到盤子裡重夾。
2、幼兒兩兩一組，進行石頭剪刀布的遊戲。贏了參加比賽，輸了當評委。
3、幼兒比賽。
4、師幼討論比賽是否公平。提出問題：怎麼面對輸和贏?
5、觀看比賽中運動員成功和失敗的例子，播放背景音樂，教師富有感情的解說。
小結:我們既然來參加比賽，就要做好心理準備，可能會贏,也可能會輸。我們也要像劉翔哥哥,鄧琳琳姐姐一樣,贏了不要驕傲，輸了也不要氣餒。下次繼續努力,在比賽中取得好成績。有沒有信心？
五、延伸部分：
遊戲《賽龍舟》。
教師：再過幾天就是中國的傳統節日--端午節了。在那幾天，人們用賽龍舟的方式紀念詩人屈原。我們到戶外進行賽龍舟的比賽吧。看看怎樣比賽才公平。
播放音樂：《我相信》，幼兒自信地走出教室。
活動反思：
生氣是當人遇到不稱心、不如意或對不合理現實的一種情緒反應。一般來說，生氣應該是正常的情緒反應，但若幼兒遇事經常生氣，而且將生氣作為對外界的一種經常性的持久的反應，那就是不正常的行為了。經常生氣、發脾氣的孩子一般心胸比較狹窄，自我中心相當嚴重。因此，我設計了「快樂的我」這一活動，通過多媒體、談話、遊戲等活動，教幼兒學會用微笑去面對生活，培養幼兒的自我控制能力。上了這堂課後，很多小朋友學著想辦法解決問題，與小朋友相處不再任性，我的目的也就達到了。
大班社會優質課教案《公平競爭 快樂遊戲》含反思這篇文章共3746字。
