《大班社會教案《愛心傳遞》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.嘗試用10元錢進行購買年貨。
2.通過看看說說，瞭解過春節人們購年貨的習俗。
3.體驗購年貨的快樂，並進一步激發幼兒對過新年的期盼。
4.能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
教學重難點：
重點：體驗購年貨的快樂。
難點：用10元錢購買年貨瞭解錢數多少。
配套課件：大班社會課件《分年貨》PPT課件
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大班社會教案《分年貨》含PPT課件
2.小結：買新年裡需要的東西叫做「買年貨」，購買年貨是我們中國人過春節的習俗。
3.你想不想也學學爸爸媽媽買年貨。
4.看老師給你們準備了多少錢?(出示錢幣，幼兒計算)，對了老師給每位小朋友準備了10元錢，我們用10元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢用完好不好?不過在買年貨時可要想一想，你為什麼要買這些年貨，你打算怎樣享用這些年貨?
三、幼兒購年貨幼兒手提購物籃進超市購年貨，師適時指導。
四、介紹自己所購的年貨。
1.自由交流自己所購的年貨。
2.請個別幼兒交流買的年貨。
活動延伸：
請幼兒家長帶領幼兒到超市一同進行採購。
活動反思：
《幼兒園教育指導綱要》中指出應引導幼兒正確對待殘疾人，讓他們從小學會關愛、幫助他人。而這次生成的主題活動—愛心傳遞，正符合了這一要求，我們就是要讓幼兒去了解、感受、體驗到同情，從內心激起想幫助他們的慾望。孩子們在參觀特校生學習、生活時孩子們不但帶去了自己省下來的水果，還自發地向他們贈送自己親手畫的圖畫呢！而且為了跟他們交流，孩子們還認真地跟著手語老師象摸象樣地學起了手語呢！在返校以後的活動中，孩子們更是對學手語越發了興趣，在活動中孩子們拓寬了對殘疾人的瞭解，還從殘疾人的身上學到了那種身殘志不殘的頑強意志，而且最最重要的是孩子們由感而發地對殘疾人產生了一種同情和尊重，有的孩子在課上竟情不自禁地說：「老師，比起他們來我覺得我們幸福多了！」最後我和孩子們還一起深情地唱響了手語歌《感恩的心》。課後有不少孩子都跑來對我說： 「老師我以後再也不討厭殘疾人，嘲笑殘疾人了。」「老師我再也不叫盲人是瞎子了」「老師，我要把今天我學到的手語去教會更多的人。」聽著孩子天真的話語，我覺得自己的教育很成功。是啊，感恩是人生最大的智慧，感恩又是人性最大的美德，因為我們知道：只有愛才是我們共同的語言！
大班社會教案《愛心傳遞》含反思這篇文章共2883字。
