《大班體育課教案《雙簧遊戲》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、幼兒能自由探索，逐步完成雙簧人行走、轉向、傳球、撿球、推車等動作，發展身體的協調性。
2、在活動中，幼兒能自主結伴，分工合作，培養幼兒間合作遊戲的能力。
3、幼兒能感受到雙簧遊戲的詼諧與幽默，體驗與同伴合作的快樂情緒。
4、能根據指令做相應的動作。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備：
紙團若干，推車3輛，飲料瓶8個（裡面灌滿水）。
活動過程：
一、開始部分
1、幼兒聽音樂進場，進行佇列訓練。
2、準備操「動一動」。
二、基本部分
（一）幼兒自由探索雙簧人遊戲。
1、初步嘗試練習雙簧人動作。
（1）幼兒每兩人為一組結合成雙簧人，四散於場地上，自由探索練習雙簧人動作：即兩人一前一後，前者雙臂反背於腰間，後者伸手從腋下至前者的胸前，形成雙簧人組合，嘗試練習不同動作。
（2）教師小結並請有創意的幼兒示範表演。
（3）幼兒交換夥伴再次練習雙簧人動作（要求雙簧人完成行走、轉向、與其他雙簧人握手道別等有趣動作）。
2、增加活動器械，進一步嘗試雙簧人動作。
（二）幼兒分工合作，完成雙簧人合作遊戲。
1、雙簧人接力運球比賽。
（1）雙簧人自由結合，分成兩組，教師提出合作遊戲「接力運球」的活動規則。
（2）雙簧人討論並探索「接力運球」的方法，並進行遊戲。
（3）教師小結，並對幼兒在競賽中的表現加以肯定和鼓勵。
2、雙簧人推小車運球比賽。
（1）雙簧人自主設計運球路線並初步嘗試。
（2）兩組進行運球競賽。
（3）教師小結，並對幼兒在競賽中的表現加以肯定和鼓勵。
三、結束部分
1、放鬆運動：《找朋友》
2、教師小結，結束活動。
活動延伸：
1、在日常生活中進一步開展合作遊戲：如雙簧人互喂餅乾，互相給水喝等。
2、開展表演遊戲：「雙簧」，進一步促進相互間的配合。
教學反思：
活動過程中，教師控制比較多，幼兒自主表達、交流的機會較少。應該讓幼兒在表達、交流中更清晰地理解雙簧表演的特點。讓幼兒用語言來表達自己的想法是很重要的學習內容，可以促使幼兒更加主動地參與活動。
雙簧是一種曲藝形式，也是一門舞臺藝術。因此，在幼兒表演過程中除了要關注幼兒相互間的配合，還要提升幼兒的表演技能，讓幼兒在欣賞、練習和表演中初步感受到演員傳達給觀眾的藝術嚴謹性、審美性。
小百科：雙簧，為一種民間藝術，源於北京的一種曲藝名字，由前面的一個演員表演動作，藏在後面的一個人或說或唱，互相配合，好像前面的演員在自演自唱一樣。
大班體育課教案《雙簧遊戲》含反思這篇文章共2971字。
