《大班體育教案《有趣的易拉罐》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、遊戲目標
1.練習將圓柱體向指定方向滾動，感知圓柱體特性。
2.會創造性地玩易拉罐，並能創造出多種玩法，練習用棍撥的動作技能。
3.培養良好的合作精神與對體育遊戲的興趣。
4.發展身體協調性。
5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
二、遊戲準備
棍棒(可以建議用報紙捲成小棒。)人手一根，易拉罐若干，紙箱4個，木珠若干，錄音機一臺，錄音帶一盒。
三、遊戲過程
1.(播放錄音)小朋友出場，跳歡快的舞蹈「找朋友」。
2.出示易拉罐，讓幼兒認識圓柱體特徵。教師示範用棍棒撥易拉罐，(教案出自：麥芽:教案網)讓幼兒觀察圓柱體的特性。
3.趕「小雞」。小朋友每人手持棍棒，從紙箱中把「小雞」趕出，要求小朋友把「小雞」趕到指定方向。喂小雞：小朋友把「小雞」趕到木珠前面，把木珠放進易拉罐裡(當作喂小雞)。喂完小雞後，讓小朋友把「吃飽了的小雞」趕回家(趕回紙箱內)，與小雞做遊戲。小朋友自由玩易拉罐，鼓勵幼兒創編出多種活動方法：如用腳踩平衡，雙腳夾著跳，拋接易拉罐，進龍門，用頭頂著走……
4.趕「小雞」比賽，幼兒分四隊活動。
玩法：以最快速度，協調地用棍棒把「小雞」趕到指定地點吃小蟲。然後，把吃飽了的小雞趕回雞窩(紙箱)為勝。活動前，幼兒手持一易拉罐，排頭的小朋友手執棍棒趕「小雞」回「雞窩」後，迅速將棍棒交給下一位幼兒，遊戲依次進行。
注意：每隻小雞，每次只能吃五條小蟲(五粒木珠)。
【活動反思】
大班幼兒已經有了一定的思維能力，想象力非常的豐富，因而他們的創新也是多種多樣的，除了語言創新、思維創新等，在幼兒階段更多的是對所玩耍的物件進行創新，本次活動，以逛遊樂園為主線，以趕小豬、排除障礙，喂小豬為中心，以給遊樂園搭建一道亮麗的風景為創新。孩子在活動中提高了合作創新意識，發展幼兒動作協調能力及語言表達力。在以後的戶外活動中，有意識的鍛鍊幼兒在遊戲時的一物多玩，尊重幼兒的想法，充分發揮幼兒的想象力，使幼兒得到更多的快樂。
大班體育教案《有趣的易拉罐》含反思這篇文章共2533字。
