《大班體育活動教案《跳竹竿》》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.通過遊戲活動，發展幼兒身體的協調性和動作的靈敏性及彈跳能力。
2.鼓勵幼兒積極主動、愉快地參與遊戲活動，並能體驗與同伴合作遊戲帶來的快樂。
活動準備：
《春天在哪裡》，竹竿若干根，音響。
活動過程：
一、談話匯入
師：小朋友們你們看這是什麼(竹竿)，你們誰知道它的玩法?(有些人在地上敲竹竿，有些人在竹竿上跳來跳去)師:今天，老師和你們一起玩竹竿，你們想不想玩啊?(想)這個遊戲可以三個或四個小朋友一起玩，其中兩個小朋友手拿竹竿面對面蹲下，用竹竿同時分合敲擊，另一個小朋友在中間看準竹竿的分合跳進或跳出。
二、幼兒學跳竹竿
(一)教師講解、示範腳上動作以及合作分合竹竿的方法。(兩個老師幫忙，手拿竹竿對面蹲下，用竹竿同時分開、合攏有節奏的敲打)。
(二)看老師先示範一遍，用兩根竹竿放成如圖位置「//」，邀請兩位教師幫忙以「分分、合合」的節奏打竹竿，教師示範跳竹竿的方法，引導幼兒發現動作技巧，以及打竹竿和跳竹竿之間的關係。
師：看老師先示範一遍，一二 一二 一二師：小朋友想不想試一試啊?(想)好，現在請你們找到自己的好朋友，4個人一組，每組2個小朋友先敲打，(教案出自：麥芽老師教案網)另外兩個觀看，然後再交換?(安排好練習的位置)
師：好，我們一起來試試看，一二 一二 (好，現在請小朋友交換一下)
師：好，真棒!請小朋友吧竹竿放在地上，手上功夫練好了，現在要請我們的小朋友來練習腳上的功夫類。'
師：在跳的時候要注意你們之間合作，並注意安全。現在請小朋友根據剛才找的好朋友，四個人一組，我們來試試看。(數著節奏，慢慢來，小手叉腰一二 一二，交換)討論手上動作，強調兩人合作：有節奏的擺放竹竿。 討論腳上動作，幼兒跟節奏練習腳上跳的動作。 幼兒自由組合，練習分合竹竿的本領 請個別幼兒示範。
三、教師巡迴觀察，發現問題及時指正。
大班體育活動教案《跳竹竿》這篇文章共2226字。
