《大班下學期科學教案《動物和天氣》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.知道一些氣象變化與動物習性變化之間的關係。
2.能根據動物的特殊表現來推斷並預報天氣。
3.對探索天氣奧祕感興趣。
4.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
5.學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
活動準備：
1.關於天氣變化與動物習性變化的錄影，如下雨前螞蟻搬家的錄影。(如果教師找不到天氣變化與動物習性變化的錄影，可以用圖片替代，並給幼兒講述關於「雨天螞蟻搬家」的故事。)
2.幼兒活動前做關於天氣變化與動物習性變化的觀察，豐富相關經驗。
3.紙、筆、展板。
活動過程：
(一)教師通過提問，引起幼兒對動物能預報天氣的興趣。
教師：明天會不會下雨?怎樣才能知道天氣會不會變化呢?
教師：除了天氣預報會告訴我們天氣的變化，還有誰會告訴我們?
教師：小動物們知道天氣要變化了，會有哪些反常的舉動呢?
(二)教師引導幼兒討論哪些動物能預報天氣。
1.教師播放下雨天螞蟻上樹的錄影，引導幼兒觀察螞蟻在下雨天的表現。
2.師：它們是誰?在幹什麼?(教案.出自：麥芽老.師教案網.)為什麼要這樣?
3.教師講述「螞蟻搬家」的原因。
4.講述 「蜻蜓」「燕子」 低飛的故事。「除了螞蟻能預報天氣外，你還知道哪些動物能預報天氣，它們是怎樣預報天氣的?」
5.請個別幼兒在大家面前介紹，鼓勵幼兒說出與別人不同的內容，教師在黑板上用簡單圖示記錄幼兒講述的動物。
(三)教師請每組幼兒選一名幼兒在集體中介紹本組幼兒討論的內容。
1.教師引導幼兒用展板的形式介紹動物預報天氣的情況。
2.教師引導幼兒將自己知道的能預報天氣的動物及它們怎樣預報天氣的，用繪畫的形式表現出來，並佈置成展板。
(四)教師和小朋友一起總結成一首兒歌，並遊戲。
1.動物世界真奇妙，它能預報天下雨。螞蟻搬家要下雨，小魚水上游要下雨，燕子低飛要下雨，蜻蜓低飛要下雨，烏龜冒汗要下雨，天晴青蛙捉蟲靜悄悄，樹上知了聲聲叫，下雨知了無聲響，青蛙呱呱叫。真有趣!嘩啦嘩啦天下雨。
2.小朋友扮演動物玩下雨的遊戲。
活動延伸：
事先請家長和孩子一起收集關於天氣與動物的關係。
活動反思
該活動進行的過程中，孩子們的表現非常出色。記住也不會很容易，沒有想到幼兒就會說了，並且說的很到位。在基本部分請幼兒說說還知道哪些小動物能預報天氣時，孩子們發言都積極踴躍，說出了很多老師都不瞭解的動物預報天氣的方法。看到孩子們精彩的表現，我激動地忍不住去擁抱他們。
小百科：天氣是指某一個地區距離地表較近的大氣層在短時間內的具體狀態。而天氣現象則是指發生在大氣中的各種自然現象，即某瞬時內大氣中各種氣象要素（如氣溫、氣壓、溼度、風、雲、霧、雨、閃、雪、霜、雷、雹、霾等）空間分佈的綜合表現。
大班下學期科學教案《動物和天氣》含反思這篇文章共3080字。
