《大班健康優質教案《爸爸生氣了》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【設計思路】
每個人都生活在一個家庭裡、生活在社會上或者一個群體當中，難免會遇到一些不順心或不開心的事情，這是非常正常的，然而問題是當自己或身邊的人心情不暢時，我們如何用正確的方法來調節自己，用比較有效的方法讓身邊的人很快地高興起來，這才是非常重要的。
我發現，我們班的孩子，他們的情感體現非常地豐富，經常會看到有的孩子在家裡碰到不高興的事後，到幼兒園裡還是撅著嘴，坐著不想玩，一副氣呼呼的樣子。今天的活動，正好是我們在開展《我的心情》主題中的一次活動，我們將通過活動，讓我們的孩子初步懂得「生氣」不利於健康，並且讓孩子們初步學會一些調節自己心情和讓周圍的人快樂的力所能及的方法，從而體驗別人快樂自己也快樂的情感。
另外，我班的孩子合作意識比較差，但部分幼兒好表現。因此，在今天活動的最後我專門設計了一個環節，讓幼兒自己去找夥伴，自己協商分配角色，進行情景表演，來培養他們的合作精神和表演能力。
【活動目標】
1、讓幼兒懂得「生氣」不利健康，(教案出自：麥芽教案網)要努力做到讓自己和身邊的人天天快樂。
2、體會父子之間的愛和故事中的幽默。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
【活動準備】故事書展示臺
【活動過程】
一、聽老師講故事第一遍
1、幼兒邊看電視，邊聽老師講故事《爸爸生氣了》
2、故事後提問：
(1)川川看到爸爸生氣了，不理他，他怎麼想的?
(2)他想到了不讓爸爸生氣的什麼辦法?他怎麼做的?結果怎樣?
(3)川川的辦法成功了嗎?後來他怎麼想?怎麼做的?(教案出自：麥芽教案網)他想到什麼讓自己生氣的事情?爸爸看到川川生氣了，又怎麼說的?
(4)最後，爸爸和川川的心情怎樣?
