《大班音樂律動教案《為什麼》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.初步學會歌曲，會用提問的語氣歌唱，並唱準附點音符和休止符。
2.對探究科學、自然現象有濃厚的興趣。
3.嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
活動重點難點：
1、重點：初步學會歌曲，記住歌詞。
2、難點：唱準附點音符和休止符。
活動準備：
小魚、小鳥、星星、河水的圖片；「？」標誌的圖片。
活動過程：
一、活動匯入
1.師：溫暖的春天來到了，讓我們來活動活動一下身體吧！（幼兒隨《為什麼》樂曲做不同的身體動作，感受旋律、節奏。）
2.師：剛才我們一起動了動，現在我們一起唱一唱吧！（幼兒隨《為什麼》的樂曲用「啦」字哼唱。）
二、學習歌曲
1.師出示圖片：「？」。
提問：這是什麼？表示什麼？
2.師分別出示圖片，學說歌詞。
⑴出示圖片小魚。提問：這是什麼？看到小魚你想問什麼問題?
引導幼兒用歌詞內容回答：小魚兒為什麼遊得歡？（邊有節奏地說邊做動作。集體、個別練習說。）
⑵出示圖片小鳥。提問：這是什麼？看到小鳥你想問什麼問題?
引導幼兒用歌詞內容回答：小鳥兒為什麼飛得高？（邊有節奏地說邊做動作。集體、個別練習說。）
⑶出示圖片星星。提問：這是什麼？看到星星你想問什麼問題?
引導幼兒用歌詞內容回答：天上星為什麼亮眼睛？（邊有節奏地說邊做動作。集體、個別練習說。）
⑷出示圖片結冰的河水。提問：這是什麼？看到河水你想問什麼問題?
引導幼兒用歌詞內容回答：河裡水為什麼會結冰？（邊有節奏地說邊做動作。集體、個別練習說。）
⑸師：科學知識真不少，怎麼樣才會知道？
引導幼兒用歌詞內容回答:好好學習一定會知道。（邊有節奏地說邊做動作。集體、個別練習說。）
3.師示範唱歌曲。
師：我們還可以把有趣的問題唱出來。師示範唱歌曲。
4.再聽一次範唱，聽完說出最喜歡哪一句。
幼兒說到哪一句，集體就學唱哪一句。
5.鼓勵幼兒跟隨教師演唱，邊唱邊做動作。
重點指導幼兒唱準附點音符和休止符。
6.引導幼兒用提問的語氣唱歌。
師：你發現這首歌和我們以前學的歌曲有什麼不一樣？
7.給歌曲起名。
師：你覺得給這首歌取什麼名字比較好?(《為什麼》)
三、創編歌曲
師：小朋友的問題一定也很多，你有哪些「為什麼」呢？
1.引導幼兒模仿歌詞提出問題，一起創編表演歌曲。
2.幼兒自由組合，隨歌曲伴奏邊演唱邊表演。
四、活動小結
激發幼兒的學習興趣，在日常生活中學會觀察、思考，好好學習，瞭解更多的知識。
小百科：為了什麼，你到底是為了什麼這樣做。
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