《大班音樂律動教案《天氣王國》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
喜歡音樂是每個孩子的天性，他們聽到音樂便能隨著音樂的節奏做出相應的身體反應。因此，從音樂入手培養幼兒學習音樂的興趣是十分重要的。《綱要》指出藝術活動是幼兒獲得自我滿足感的最佳舞臺，是「表達自己的認識和情感的重要方式」，使幼兒「大膽地表達自己的情感、理解和想象」。本次活動，利用圖片以及打擊樂器幫助孩子感知和認識節奏，注重音樂對幼兒的整體影響，重視讓幼兒在親身體驗的過程中運用語言節奏感受音樂、表現音樂，重視從節奏入手，讓幼兒領略音樂歡樂的氣氛。
活動目標：
1、大膽用肢體、繪畫和人聲表達自己的感受和創意。
2、能協調一致地用人聲和樂器合奏。
3、認識天氣符號。
4、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。
5、在學習歌表演的基礎上，結合遊戲情節，注意隨著音樂的變化而變換動作。
活動重點難點：
1、重點：能協調一致地用人聲和樂器合奏。
2、難點：協調一致地用人聲和樂器合奏.
活動準備：
雪鈴、沙錘、手鼓、鈴鼓，天氣符號，A4紙若干。
活動過程：
1、活動匯入：創意肢體遊戲
(1)幼兒念「我變我變我變變」，開始隨節奏自由走動，在最後一拍要變成一個雕像。
(2)教師念「我變我變我變變，我變我變我超人」，幼兒聽到「超人」以後便要做出超人的動作。
(3)教師替換「超人」變幾種其他的造型。
2、用符號表現天氣現象
(1)說天氣。
